679357
48
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/62
Pagina verder
46
(c) Wat valt je op als je de metingen
vergelijkt?
(d) Maak een tekening van het experiment in je werkschrift, label de katrol, het gewicht, de toegepaste
inspanningskracht en de richting van de beweging van de trekkracht en van het te tillen gewicht.
Leg de metingen vast.
3. Waarom hebben vlaggenmasten
katrollen om de vlag op en neer te
halen? Hoe krijg je de vlag in top
zonder het gebruik van een katrol?
Toepassing van het idee
Neem op het bord met de klas nog eens door wat ze ontdekt hebben over vaste katrollen:
1. Vaste katrollen veranderen de richting van de toegepaste inspanningskracht.
2. Het gewicht legt de zelfde afstand af als die van het touw.
Leerlingen moeten in hun werkboeken het type katrol aanwijzen dat is gebruikt bij de vlaggenmast.
Ze moeten dan uitleggen hoe het gebruik van een vaste katrol het optillen van een gewicht makkelijker
maakt. Leerlingen moeten worden aangemoedigd nauwkeurig te formuleren.
Regel dat de leerlingen de schoolvlag kunnen hijsen en strijken.
Vraag de leerlingen andere plaatsen te zoeken op school, thuis, in hun omgeving, waar vaste katrollen
worden gebruikt om een gewicht op te tillen. Moedig ze aan het internet te gebruiken.
Moedig de leerlingen aan om een
K’NEX model te bouwen van een van
deze andere katrollen en leg uit hoe ze
werken. Laat ze nadenken over hoe ver
ze moeten trekken om een gewicht een
bepaalde afstand omhoog te brengen.
Uitbreiding
Gebruik de unster(veermeter) om de
inspanningskracht te meten die is gebruikt
om met en zonder katrol te tillen. Maak
de meter vast aan het gewicht om de ins-
panningskracht te meten zonder gebruik
van de katrol. Bevestig daarna de unster
aan het einde van het touw. Doe het touw
over de katrol en hef het gewicht door aan
de unster te trekken. Als je nauwelijks een
uitslag krijgt op de meter, gebruik dan een
zwaarder voorwerp.
Zodra de leerlingen de uitbreidingsactiviteiten hebben uitgevoerd kunnen ze het volgende aan de lijst van
eigenschappen van vaste katrollen toevoegen: (zie boven):
3. Optillen met een vaste katrol vraagt dezelfde hoeveelheid kracht als optillen zonder katrol.
NOOT: Indien mogelijk, hou dan een vlaggenmastmodel met de vaste katrol achter, zodat de leerlingen
het kunnen vergelijken met het samengestelde katrol systeem dat gebruikt is bij het zeilboot model
op pagina 49.
Voorbeelden van vaste katrollen: waslijn, ketting bij
raamlamellen.
Theoretisch zullen de inspanningskrachten in beide
gevallen dezelfde zijn. Om een gewicht op te tillen
met behulp van een vaste katrol is het nodig dat de
toegepaste inspanningskracht aan het eind van het
touw gelijk is aan het gewicht aan het andere eind.
Door de wrijving kan echter de benodigde kracht bij
het gebruik van de katrol licht hoger zijn.
Leerlingen zullen opmerken dat de afgelegde afstand
van de inspanning en het gewicht gelijk is Bij
vaste katrollen verandert alleen de richting van
de beweging.
Leerlingen moeten in staat zijn te vertellen dat het
makkelijker is om een aan een touw te trekken om een
vlag te hijsen dan op een hoge ladder te klimmen om
de vlag in de top te hangen.
HANDLEIDING LEERKRACHT
Education
®
ENKELVOUDIGE MACHINES
48

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide in de taal/talen: Nederlands als bijlage per email.

De handleiding is 5,6 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 62 pagina's

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bouwtekening - English - 62 pagina's

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bouwtekening - Français - 62 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info