679351

Knex 78890 - Education Amusement Park Experience Teachers Guide Handleiding

55
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/80
Pagina verder
LESSON 8
8: U
8: U
NDERSTANDING
NDERSTANDING
D
D
ISPLACEMENT
ISPLACEMENT
53
Am usement Par k Ex perienc e
2. Students will determine the circumference of the circle traveled by the smaller arms of different
s
izes. In order to carry out this experiment, the students will first need to complete some
mathematical calculations.
a
. Determine the circumference of the circle that a seat travels through as it makes a complete
rotation:
i
) Place a sheet of paper under a seat with a yellow Rod forming its small arm.
ii) One member of the student group looks directly down onto the seat being investigated
and directs his/her partner to place a dot on the paper directly below the Rod that hangs
from the larger arm. (This point represents the center of the circle that the small arm
traces as it turns.)
iii) The observer then directs his/her partner to place a dot directly under the location of one
of the seats on the small arm. The distance between the two dots represents the radius
of the circle that the seat travels as it rotates.
iv) Students will determine the distance the seat travels using the formula: C = 2πr, then enter
the data, calculations and distances in their journals.
v) Students will determine the distance the other seat travels by repeating the above steps
for one of the seats on a red Rod.
b. Students can now determine the exact distance that each of the two different sized smaller
arms travel during one revolution of the large arms.
i) Refer to the data collected in Activity # 1. List the value measured for the number of
times a small arm with a red Rod turns in one rotation of the large arms. List the value
measured for the small arm with the yellow Rod.
ii) Multiply the number of turns made by the small arm with the red Rod by the
circumference of the circle traced by the seats on that same small arm of the ride.
The resultant value is the distance through which a seat on the small arm with the red
Rod travels during one rotation of the large arms.
iii) Repeat step # 2b.ii for the small arm with the yellow Rod.
iv) Compare the findings for the two different small arms.
Whole Class
3. Discuss the findings with students.
a. Have students describe their experimental techniques.
b. Have students present their results.
c. Did experimentation support their original predictions or not? Explain.
d. Were the students surprised by their results? Explain.
e. Students should record any pertinent information from the class discussion in their journals.
Just for Fun
A popular toy, found in cereal boxes, is a small plastic device that makes different spirals on paper.
Surprisingly, the Scrambler acts just like this toy. Place the Scrambler model on a piece of butcher
paper and attach a Sharpie
®
marker, (using a rubber band or piece of tape), to one of the seats
attached to a short arm of longer length. Activate the ride and watch the design it traces out.
… 55 …

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78890 - Education Amusement Park Experience Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78890 - Education Amusement Park Experience Teachers Guide in de taal/talen: Alle talen als bijlage per email.

De handleiding is 34,98 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info