679359
33
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/41
Pagina verder
Wheels & Axles
Le coin fendeur :
Un exemple de coin
Coin
31
Objectifs
Les étudiants devront :
1. explorer de quelle façon un coin, un type spécifique de plan incliné, peut être utilisé
pour séparer des objets.
2. étudier comment le coin facilite un travail en réduisant l’effort nécessaire et en
changeant la direction du mouvement de l’effort.
Matériel
Chaque groupe de 2 ou 3 étudiants aura besoin de :
- 1 ensemble K’NEX Education
Les Roues et les axes et Les
Plans inclinés ainsi que du
Livret d’Instructions
- 1 règle
- 4 livres assez lourds
- 1 Journal de l’étudiant
pour chacun d’eux
Procédure
Introduction
Révisez avec les étudiants comment un plan incliné facilite le déplacement des objets d’une hauteur à une autre.
Expliquez qu’ils étudieront maintenant comment un plan incliné peut séparer des objets.
Demandez-leur de réfléchir à propos de la façon dont
un couteau tranche à travers un objet. Démontrez vos
propos en tranchant un morceau de fromage ou un bloc
d’argile. Demandez aux étudiants d’observer et de décrire
ce qui se produit.
Expliquez que la lame du couteau est un exemple d’un type de plan incliné spécifique, le coin.
Fournissez aux étudiants une définition et un schéma d’un coin (voir les sections Concepts-clés et Définitions).
Demandez aux étudiants d’effectuer une brève recherche pour approfondir leur connaissance du coin.
(Visitez par exemple le site du Musée des Sciences et Technologies du Canada : http ://www.sciencetech.
technomuses.ca/francais/schoolzone/basesurmachines2.cfm#wedge
Lorsque le couteau tranche le fromage ou
l’argile, les deux morceaux se séparent et
s’éloignent de la lame.
Activité de construction
Distribuez un ensemble K’NEX Education Les Roues et les axes et Les Plans inclinés à chaque équipe.
Invitez les étudiants à construire le modèle du coin fendeur (voir pages 12 et 13 du Livret d’Instructions).
Nous recommandons que l’un des étudiants construisent les étapes 1 à 6 (la bûche) et l’autre les étapes 7 à 11
(le coin).
Accordez-leur quelques minutes afin qu’ils puissent étudier le fonctionnement du modèle.
NOTE : Dans le diagramme des étapes 1 à 6, il semble qu’il y ait deux ensembles de tiges rouges, en haut
et en bas. Il n’en est rien, ces ensembles sont parallèles l’un à l’autre. C’est seulement lorsque le coin est
inséré que les tiges du haut sont séparées.
LES PLANS INCLINES
www.knexeducation.com
Education
®
33

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide in de taal/talen: Frans als bijlage per email.

De handleiding is 3,56 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 41 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 41 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - English - 49 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info