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Bitten Sie die Schüler, das Rollensystem, das bei Kränen eingesetzt wird, zu beschreiben und zu erklären, welche
Aufgabe sie verrichten. Welche Art von Last heben sie?
Bitten Sie sie, daraus abzuleiten, warum Rollensysteme das Heben von schweren Lasten erleichtert.
Erklären Sie, dass ein Kran einen Flaschenzug einsetzt, um die Aufgabe zu bewältigen. Geben Sie eine
Definition für einen Flaschenzug.
Eine spezielle Rollen-Kombination für das Anheben von sehr schweren Objekten.
Bitten Sie die Schüler auf Seite 15 der Bauanleitung zu gehen, wo sie den Plan des Flaschenzugs finden, den sie
im nächsten Schritt bauen werden. Erklären Sie, wie der Flaschenzug aufgebaut ist: ein Seil oder eine Kette wird
um eine Reihe von losen und festen Rollen geführt. Bitten Sie um Folgendes:
Schreibe in dein Heft, um wie viel die aufzubringende Kraft mit dieser Maschine erhöht wird. TIPP: Erinnere
dich daran, was du in der letzten Stunde gelernt hast bezüglich der losen Rolle und der tragenden Seile.
Wir werden sehen, ob du recht hast, wenn wir das Modell untersuchen.
HINWEIS: Besprechen Sie die Antworten nicht jetzt. Die richtige Antwort lautet das Vierfache. Das kann
durch das Zählen der tragenden Seile gelöst werden. In dem Beispiel gibt es 2 lose Rollen, jede mit 2 tragenden
Seilen = 4. (die drei Rollen oben sind feste Rollen.)
Aufgabe: Wie erleichtert ein Flaschenzug das Heben von schweren Lasten?
Bitten Sie jede Gruppe, die festen und losen Rollen ihres Modells zu identifizieren und mit Aufklebern zu
beschriften.
Bitten Sie die Schüler, abzuleiten, wie der Einsatz von festen und losen Rollen in einem Hebemechanismus,
die Leistungsfähigkeit beim Heben beeinflusst. .
Aufgabe aus dem Bau-Set
Teilen Sie die Klasse in Gruppen von je 2 Schülern und verteilen Sie ein K’NEX Hebel und Rollen Bau-Set
an JEDE Gruppe.
Bitten Sie die Schüler, das Modell FLASCHENZUG zu bauen (Seiten 14-15 der Bauanleitung.) Wir
empfehlen, dass ein Schüler die Schritte 1-3 und der andere die Schritte 4-5 baut. Die Schritte 6-8 müssen
sie zusammen bauen. Dies ist besonders wichtig in Schritt 7, wenn die Schnur über die Rollen geführt wird.
TIPP 1: Wenn die Schnüre eingeführt werden, sollen die Schüler ein großes Buch auf eine Seite der Basis
legen und somit verhindern, dass es sich über den Tisch bewegt.
TIPP 2: Wir empfehlen, dass, nachdem die Schnur an den grauen Snap befestigt wurde, sie durch das linke
untere Loch des gelben Verbinders (in der Mitte der oberen Stütze) geführt wird. Dann führen Sie die Schnur
über die Rollen wie in der Bauanleitung angegeben. Schließlich wird das Seil wieder durch das Loch des
gelben Verbinders zurückgeführt und an den grauen Snap befestigt (Schritt 8 der Anleitung.)
Geben Sie den Schülern einige Minuten Zeit, das Modell zu erforschen und zu erkennen, was es macht.
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