679361
32
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/94
Pagina verder
Rappelez-leur le terme pilier, utilisé par les constructeurs pour désigner les supports verticaux d’un pont. Demandez
aux étudiants d’utiliser leurs propres mots pour identifier les autres parties du pont et ensuite, introduisez les
termes suivants.
Poutre : la charpente horizontale
reposant sur les piliers.
Portée : la distance entre les piliers.
Tablier : la surface du pont servant à
la circulation.
Rampe : la section inclinée qui relie
la rive au tablier.
Main courante : la barrière de
protection le long du tablier qui
empêche la circulation de tomber de
l’autre côté.
Développez une liste de vocabulaire pour les prochaines activités.
Activité de découverte I : Quelle peut être la longueur maximale d’un
pont-poutres avant qu’il ne s’effondre?
Étapes
NOTE : Demandez aux étudiants de porter les lunettes de sécurité lorsqu’ils testent leurs modèles.
1. Expliquez aux étudiants que leur première expérience consistera à observer ce qui se produit lorsqu’une
structure simple s’allonge. Avant qu’ils ne commencent l’expérience, posez-leur les questions suivantes.
Quel est l’effet sur la capacité de transporter une charge lorsque le pont devient plus long?
Comment peuvent-ils tester leurs idées?
Quelles mesures sont nécessaires?
À quel endroit sur le pont ces mesures doivent-elles être effectuées?
Quelles sont, selon eux, les parties faibles de la structure?
Ces hypothèses devraient être inscrites dans le Journal.
2. (a) Divisez la classe en groupes de 4 à 6 étudiants et distribuez 2 ensembles K’NEX Education à chacune
des équipes.
Expliquez qu’ils doivent construire un pont entre deux bureaux (ou chaises ou boîtes…). Accordez-leur
suffisamment de temps pour réaliser le modèle.
NOTE : Il devrait y avoir
suffisamment d’espace pour
suspendre des poids sous le pont.
Sinon, les étudiants doivent trouver
des alternatives pour mesurer la
charge du ajoutée sur le pont.
(b) Les étudiants devraient reporter la
charge le long du pont. Ils peuvent
utiliser le nombre de tiges comme
mesure. Ils devraient inscrire leurs
observations grâce à des notes et
des schémas.
30
L’endroit le plus simple pour placer la charge est le centre de
la portée. Le pont peut être construit en utilisant les longues
tiges vertes et les connecteurs noirs, en commençant par
2,3, 3…6. À chaque étape, ils doivent mesurer la capacité de
transport de charge du pont.
Les points faibles du pont K’NEX seront les connecteurs.
Poutre
Tablier
Piliers
Portée
LES PONTS
INTRODUCTION AUX STRUCTURES
Education
®
32

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide in de taal/talen: Frans als bijlage per email.

De handleiding is 7,68 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 81 pagina's

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 94 pagina's

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - English - 83 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info