679361
29
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/94
Pagina verder
(Pour des étudiants des années supérieures)
Charge environnementale : les effets des vents forts, de la glace, de la neige ou des
tremblements de terre.
Charge périodique : L’impact soudain créé par certains usagers du pont lorsqu’ils le traversent
(par exemple : train de marchandise ou camions lourds).
(c) Demandez aux étudiants d’observer la liste au tableau et d’organiser les charges en catégories. Les observations
doivent être notées dans leur Journal.
5. Expliquez qu’un pont correctement conçu doit distribuer le poids de ces charges vers le bas et dans les
fondations ou les équilibrer grâce à des forces opposées. Demandez deux volontaires pour illustrer ce principe.
NOTE : Il peut être indiscret de demander aux élèves de mentionner leur poids à la classe lorsqu’ils seront sur
le pèse-personne. Si nécessaire, aidez-les à additionner leur poids à celui de la planche.
(a) Installez deux pèse-personnes en prévoyant la distance de la planche entre les deux.
(b) Demandez au premier volontaire de monter sur un pèse-personne. Mentionnez que cet étudiant représente
un pilier qui supporte un pont. Demandez à l’étudiant de retenir son propre poids.
(c) (i) Donnez la planche à l’étudiant et demandez-lui de la tenir à l’horizontale. Cette planche sera le tablier
du pont.
(ii) Quel est le nouveau poids indiqué par le pèse-personne?
(iii) Demandez à l’étudiant de tenir
la planche verticalement. Le poids
a-t-il changé?
(d) Les étudiants doivent conclure que le poids de toute la “structure”, incluant le pilier, presse vers le bas à travers
le pilier.
(e) Demandez aux étudiants d’imaginer que le poids voyage le long du tablier du pont et descend dans le pilier
jusqu’au pèse-personne. Demandez à quelqu’un de dessiner ce schéma au tableau en utilisant des flèches
de force.
(f) Pesez la planche et inscrivez les résultats dans le tableau 1.
(g) Demandez au deuxième étudiant
de monter sur l’autre pèse-personne
et de retenir son propre poids. Les
deux volontaires doivent tenir une
extrémité de la planche. Demandez
au reste de la classe d’émettre
des hypothèses sur le poids de la
“structure” et de sa distribution.
(h) Pour vérifier les hypothèses, demandez à chaque étudiant de calculer de combien le poids a augmenté sur son
pèse-personne. Les réponses doivent être inscrites dans le tableau 1.
(i) NOTE : Vous pouvez ajouter des poids sur la planche à l’étape (g) pour simuler une charge variable.
27
Le poids demeure le même malgré la direction dans laquelle
la planche est tenue.
Les réponses peuvent varier, mais la réponse principale
devrait être que le poids sera réparti également.
Poids de la planche
Tableau 1
Augmentation du
poids sur le pilier 1
Augmentation du
poids sur le pilier 2
Augmentation totale
du poids sur les piliers
LES PONTS
www.knexeducation.com
Education
®
29

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide in de taal/talen: Frans als bijlage per email.

De handleiding is 7,68 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 81 pagina's

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 94 pagina's

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Bouwtekening - English - 83 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info