679355
16
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/42
Pagina verder
14
NOTE : Nous recommandons que deux équipes travaillent ensemble pour les prochaines étapes. Un groupe doit
construire un modèle dans lequel la roue menante est plus grande, et l’autre équipe, un modèle dans lequel
la roue menante est petite. Les deux équipes pourront ensuite comparer leurs résultats.
5. (a) Demandez aux étudiants d’émettre certaines hypothèses sur l’utilisation de
(i) une grande roue menante pour actionner une petite roue menée
(ii) une petite roue menante pour actionner une grande roue menée.
Leurs hypothèses doivent être inscrites dans leur Journal.
(b) Demandez aux étudiants de vérifier leurs hypothèses en reconstruisant leur modèle grâce aux instructions
de la page 3 du Livret d’Instructions.
(c) Demandez-leur de penser à une
façon de comparer la vitesse à
laquelle le ventilateur tourne avec
la vitesse de la manivelle, lorsque
la grande roue est attachée à la
manivelle et la petite au ventilateur.
(d) Est-il facile ou difficile d’actionner
la manivelle avec cet arrangement
comparé à l’arrangement précédent
(lorsque les engrenages sont de la
même taille)?
Leurs observations doivent être ins-
crites dans leur Journal.
(e) Les étudiants doivent maintenant comparer la vitesse à laquelle le ventilateur tourne à celle à laquelle
la manivelle tourne, lorsque le petit engrenage est attaché à la manivelle et le grand engrenage est attaché
à l’axe des pales.
(f) Est-il plus facile ou difficile de tourner la manivelle avec cet arrangement, en comparant avec les engrenages
1) de même taille?
2) de tailles différentes
(grande roue menante)?
Les observations doivent être
notées dans le Journal.
6. (a) Discutez avec les étudiants de leurs observations relatives à l’utilisation d’engrenages de tailles différentes.
(b) Demandez aux étudiants si leurs observations concordent avec les hypothèses émises avant l’expérience.
Utilisez la technique vue à l’étape 4 – placez un morceau
de ruban adhésif sur l’une des pales et observez combien
de fois le ruban passe devant son point de départ lorsque la
manivelle est tournée une fois.
Les étudiants doivent observer que lorsque le petit engre-
nage actionne le grand, le ventilateur tourne plus lentement
que la manivelle : il faut 6 tours de manivelle pour que le
ventilateur accomplisse un tour complet. La manivelle est
plus facile à actionner de cette façon.
Les étudiants doivent remarquer que lorsqu’un grand
engrenage actionne un petit, le ventilateur tourne plus rap-
idement que la manivelle : un tour de manivelle équivaut
environ à 6 tours des pales. La manivelle est cependant plus
difficile à actionner ainsi.
GUIDE DE I’ENSEIGNANT
LES MACHINES SIMPLES
Education
®
16

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide in de taal/talen: Frans als bijlage per email.

De handleiding is 3,79 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 42 pagina's

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 42 pagina's

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Bouwtekening - English - 52 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info