679359
34
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/49
Pagina verder
33
wheels and axles and inclined planes
website: www.knexeducation.co.uk
* One measurement is not
enough. The children should
be encouraged to think about
being able to reproduce their
results. At least three readings
should be taken on each test.
* How many measurements they will need to take?
Lesson 5: Ramps
Building Tips
1: To complete Step 7 for the Long Ramp, slide the first
section of the ramp over the yellow Connectors. Then
slip the white joining plate (technical term = biscuit) into
the end of the first section of the ramp. Finally, slide the
second section of ramp over the yellow Connectors and
the joining plate until the gap between the plates is closed.
2: Make sure the children construct both versions of the
model so that the bottom end of the black plastic ramp
touches the desktop. The models are designed to move
an object through the same vertical distance and to ensure
this happens, correct positioning of the black plastic ramp
on the support structure is critical.
 • Askeachgrouptodiscusstheirobservationsand
results. With the help of labelled diagrams and the
use of correct vocabulary and terminology, they should
describe and explain their findings.
 • Theyshouldincludetheirrecommendationsto
the engineers as to the best type of ramp. Their
recommendation should make use of the
word ‘because…’
Measuring forces: A force meter
can be used to give measurements
in Newtons. If force meters are not
available then heavy-duty elastic
bands could be used. The amount
the elastic band stretches when the
load is pulled up the ramp could give
a non-standard measurement of the
force required to move it.
The weight of the load may have to be
reduced if heavy-duty elastic bands
are not available. A risk assessment on
using elastic bands with specific age
groups should be made first. Please
review the safety recommenda-
tions provided at the beginning of this
Teacher’s Guide.
Measuring height and length:
The children should be encouraged to
observe that the vertical height moved
by the loads in all three cases is the
same, but the distances moved along
the length of the ramps are different.
Protractors also could be used to
measure the slope angles.
They should also note that the least
force (effort) is required to move
the load up the gentle slope but the
load moves the greatest distance.
The vertical lift moves the shortest
distance, but requires the greatest
effort. In both cases the job to be
done is the same.
The use of the ramp reduces the
effort needed to move the load but
that effort must be exerted over a lon-
ger distance. The steeper the
ramp becomes, the greater the
effort needed to move the load, but
the shorter the distance involved.
Education
®
34

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide in de taal/talen: Engels als bijlage per email.

De handleiding is 5,57 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 41 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Deutsch - 41 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Français - 41 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info