679359
31
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/41
Pagina verder
Wheels & Axles
29
Die Schüler sollten feststellen, dass es schwer ist, das Gewicht
gerade nach oben zu ziehen. Das gedehnte Gummiband zeigt
die Kraft, die nötig ist, das Gewicht über die vertikale Strecke
nach oben zu ziehen. Da das Gummiband sehr stark gedehnt
ist, bedarf es einen hohen Kraftaufwand, das Gewicht gerade nach oben
zu ziehen.
Die Schüler sollten hier nun erkennen, dass es leichter ist, das Gewicht
über die Rampe zu ziehen, als direkt nach oben zu ziehen. Deshalb
ist das Gummiband bei der Rampe weniger gedehnt. Sie sollten den
Unterschied in der Ausdehnung des Gummibandes bei der Rampe
feststellen. Der Kraftaufwand ist hier geringer, weil das Gummiband
weniger gedehnt ist.
Die Schüler sollten erkennen, dass das Gummiband beim Einsatz der
langen Rampe noch weniger gedehnt wird als bei der steilen Rampe. Dies
bedeutet, dass weniger Kraft nötig ist, etwas über eine lange, nur leicht
geneigte Ebene zu bewegen, als über eine steile und kurze. Es muss
jedoch über eine längere Strecke bewegt werden.
Rampen
(c) Die anderen Mitglieder der
Gruppe sollten die Länge des
gedehnten Gummibandes messen
und festhalten.
(d) Was denkt ihr, sagt das gedehnte
Gummiband aus?
3. (a) Zieht nun das Gewicht über die Neigung der steilen (kurzen) Rampe. Haltet das Gummiband an exakt dem gleichen
Punkt wie unter Schritt 2 oben.
(b) Messt nun auch hier die Länge des Gummibandes, wenn das Gewicht fast oben angekommen ist.
(c) Wie sieht dies im Vergleich zu
dem Versuch ohne Rampe aus?
(d) Was denkt ihr, bedeutet das?
4. (a) Zieht nun das gleiche Gewicht entlang der langen Rampe nach oben. Messt auch hier die Länge des Gummibandes,
wenn das Gewicht fast das obere Ende der Rampe erreicht hat.
(b) Wie sieht das Ergebnis im
Vergleich zu dem Versuch
an der steilen Rampe aus?
(c) Was bedeutet das?
Anwendung
Bitten Sie die Schüler in ihre Hefte einzutragen, in welchen anderen Situationen sie eine geneigte Ebene einsetzen
würden und warum.
Wenn sie ihre Einträge abgeschlossen haben, bitten Sie die Schüler, ihre Ideen mit dem Rest der Gruppe
auszutauschen. Ermutigen Sie die Schüler, über Faktoren zu sprechen, die möglicherweise den Grad der Neigung
beeinflussen könnten. Sie sollten überlegen, wo vielleicht eine kurze, steile Rampe geeigneter ist, wie bei einer
Rutschbahn oder einer Achterbahn, und wo eine lange, leichte Neigung besser ist, wie bei einem Bergpfad oder einer
Rampe für Rollstuhlfahrer.
GENEIGTE EBENE
www.knexeducation.com
Education
®
31

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide in de taal/talen: Duits als bijlage per email.

De handleiding is 3,58 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Andere handleiding(en) van Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Nederlands - 41 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - English - 49 pagina's

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bouwtekening - Français - 41 pagina's


Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info