646383

Haba 300964 Handleiding

8
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/28
Pagina verder
1Meine ersten Spiele
DEUTSCHFRANÇAISESPAÑOLITALIANO NEDERLANDS
Mail for You! · C’est le facteur ! · Hier is de post! · ¡Ha llegado el correo!
E‘ arrivato il postino!
Spielanleitung
•
Instructions
•
Règle du jeu
•
Spelregels
•
Instrucciones
•
Istruzioni
Copyright - Spiele Bad Rodach 2015
Meine ersten Spiele
Die Post ist da
3Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Meine ersten Spiele
Die Post ist da!
Ein kooperatives Farbzuordnungsspiel für 1 - 4 Postboten ab 2 Jahren.
Autor: Tim Rogasch
Illustration: Michael Schober
Spieldauer: je 5 Minuten
Spielinhalt
1 Postauto mit Piet, dem Postboten, 1 Wohnhaus (2-teilig), 12 Paketplättchen, 1 Spielanleitung
Liebe Eltern,
wir freuen uns, dass Sie sich für dieses Spiel aus der Reihe Meine ersten Spiele
entschieden haben. Sie haben eine gute Wahl getroffen und eröffnen Ihrem Kind damit
viele Perspektiven, sich spielerisch zu entwickeln.
Diese Anleitung bietet viele Tipps und Anregungen, wie Sie das Spielmaterial mit
Ihrem Kind entdecken und für Post-Spielspaß einsetzen können. Beim Spielen werden
unterschiedliche Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihres Kindes gefördert: Feinmotorik,
Konzentration, Sprache und Zuordnen von Farben und Abbildungen. Vor allem macht
das Spielen aber eines: viel Spaß! Lernen geht also nebenbei und fast von allein.
Viel Vergnügen beim gemeinsamen Spielen und Zustellen der Post wünschen
Ihre Erfinder für Kinder
Bitte drücken Sie die Plättchen vor dem ersten Spiel vorsichtig aus dem Tableau!
Wichtig: Werfen Sie die restlichen Teile des Tableaus gleich weg, damit keine Gefahr
besteht, dass kleine Kinder sie verschlucken.
4 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Bevor es losgeht
Stecken Sie die beiden Teile des Wohnhauses in der Mitte zusammen. Achten Sie darauf, dass
sich vier verschiedenfarbige Räume bilden: Ein grüner Raum mit Kuh Karo, ein blauer Raum mit
Hund Hansi, ein gelber Raum mit Maus Marie und ein roter Raum mit Hase Hugo.
Freies Spielen und Details entdecken
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit dem Spielmaterial. Erkunden Sie gemeinsam die
Abbildungen und sprechen Sie darüber, was im Haus der Tiere und auf den Plättchen zu sehen
ist. Dabei können Sie Zimmer für Zimmer vorgehen:
Wo wohnt Kuh Karo, Hund Hansi, Maus Marie und Hase Hugo? Welche Dinge gibt es in den
Zimmern noch zu entdecken?
Sprechen Sie vor dem ersten Spiel über Piet und seine Aufgaben als Postbote. Mit dem gelben
Postauto transportiert er alle Pakete und bringt sie zu ihren Empfängern: Ihr Kind kann ein
Paketplättchen aus dem Paketlager (= Schachtelboden) auf das Dach des Postautos legen und es
so zu einem Tier transportieren.
Bei älteren Kindern können Sie fragen, warum es ein Paket zu
einem bestimmten Raum gebracht hat. Wenn es möchte, kann
das Kind seine Entscheidung erklären und so Wortschatz und
Sprache üben.
Spiel 1: Klingeling, Postbote Piet ist da!
Piet hat jeden Tag viele Pakete auszuliefern und wenn er nicht genau aufpasst, passieren ihm
dabei auch schon mal Fehler. Zum Glück helfen die Kinder Piet, dass er heute die Pakete richtig
zustellt.
Bevor es losgeht
Stecken Sie, wie oben beschrieben und abgebildet, die beiden Teile des Wohnhauses in der
Mitte zusammen und stellen Sie es in die Tischmitte. Legen Sie alle Paketplättchen mit der
farbigen Seite nach oben in das Paketlager (= Schachtelboden). Stellen Sie das Postauto
daneben.
5Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Jetzt geht’s los
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt Post bekommen hat, darf beginnen und
ein beliebiges Paketplättchen aus dem Paketlager nehmen.
Fragen Sie das Kind: Wohin muss Piet dieses Paket bringen? Schau dir die Farbe des
Pakets an und suche das passende Zimmer im Wohnhaus.
Das Kind legt das Paketplättchen auf das Postauto und schiebt dieses zum farblich passenden
Zimmer. Dort kann es den Bewohner begrüßen, das Paket abladen und kontrollieren, ob es das
Paket zum richtigen Zimmer gebracht hat. Dazu dreht es das Paketplättchen um und sieht, was
in ihm enthalten ist. Wenn der gezeigte Gegenstand im entsprechenden Zimmer abgebildet
wird, ist das Paket richtig.
Fragen Sie das Kind: Findest du den Gegenstand des Pakets im belieferten Zimmer?
• Ja! Prima. Piet hat das Paket richtig ausgeliefert. Fahre das Postauto zurück zum
Paketlager.
• Nein! Schade. Piet hat sich leider verfahren. Lade das Paket wieder auf das Postauto
und fahre damit weiter, bis du das passende Zimmer gefunden hast.
Dann ist das nächste Kind an der Reihe.
Spielende
Wenn alle Pakete ausgeliefert sind, endet das Spiel. Alle Kinder freuen sich gemeinsam und
klopfen sich gegenseitig auf die Schultern.
Variante: Wer hat denn das bestellt?
Legen Sie die Paketplättchen mit der farbigen Seite nach unten in das Paketlager
(= Schachtelboden) so dass die Gegenstände zu sehen sind. So üben die Kinder die Zuordnung
nach Abbildungen. Zur Kontrolle kann das Kind, das an der Reihe ist, das Paketplättchen
umdrehen und nachsehen, ob die Farbe zum Zimmer passt.
Variante: Großes Durcheinander im Paketlager
Bei dieser Variante werden die Paketplättchen in die Schachtel gelegt und ordentlich
durchgemischt, zum Beispiel, indem man die Schachtel schließt und schüttelt. Nun herrscht ein
großes Durcheinander im Paketlager und die Kinder ordnen die Paketplättchen nach Farben
oder nach den abgebildeten Gegenständen zu. Zur Kontrolle kann das Paketplättchen jeweils
umgedreht werden.
6 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Spiel 2: Die Tiere verschicken Pakete
Die Tiere wollen sich gegenseitig eine Freude machen und haben Geschenke ausgesucht. Diese
schicken sie sich jetzt als bunte Pakete verpackt, gegenseitig zu. Und selbstverständlich rufen sie
dafür Piet, den Postboten an, damit er die Pakete dann zum jeweiligen Empfänger transportiert.
Puh, das ist ganz schön viel Arbeit. Wer möchte Piet helfen?
Bevor es losgeht
Stecken Sie, wie oben beschrieben und abgebildet, die beiden Teile des Wohnhauses in der
Mitte zusammen und stellen Sie es in die Tischmitte. Legen Sie jeweils 3 Paketplättchen mit den
Gegenständen nach oben in jedes Zimmer. Achten Sie darauf, dass die abgebildeten Gegenstände
nicht zu diesem Zimmer gehören, also von Piet transportiert werden können. Stellen Sie das
Postauto daneben.
Jetzt geht’s los
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt ein Geschenk bekommen hat, darf
beginnen und Piet, den Postboten, zu einem beliebigen Zimmer schieben.
Fragen Sie das Kind: Welches Paket gehört nicht in dieses Zimmer? Wohin muss Piet
dieses Paket bringen? Schau dir den Gegenstand an und suche das passende Zimmer
im Wohnhaus.
Das Kind legt das Paket auf das Postauto und schiebt es vorsichtig zu dem entsprechenden
Zimmer. Dort kann es den Bewohner begrüßen, das Paket abladen und dann zur Kontrolle
umdrehen.
Fragen Sie das Kind: Passt die Farbe des Pakets zu dem belieferten Zimmer?
Wenn nein, lassen Sie das Kind weiter nach dem entsprechenden Zimmer schauen und das
Postauto dorthin schieben.
Wenn ja, ist das nächste Kind an der Reihe.
Spielende
Das Spiel endet, wenn alle Pakete beim richtigen Empfänger liegen. Alle Kinder freuen sich
gemeinsam und fahren eine Runde wie brummende Postautos durch die Wohnung.
Sich gemeinsam freuen macht emotional stark und sorgt für gute Laune!
Es bestärkt Kinder in ihrem Tun und fördert den Zusammenhalt in der Familie
oder in der Gruppe, in der gespielt wird.
7My Very First Games
ENGLISH
My Very First Games
Mail for You!
A co-operative color and object matching game for 1 to 4 mail carriers 2 years or older.
Author: Tim Rogasch
Illustration: Michael Schober
Game duration: approx. 5 minutes
Game contents
1 Mail truck with Marty the Mailman, 1 Apartment house (2 parts), 12 package cards,
1 set of instructions
Dear Parents,
Thank you for choosing this game from the
My Very First Games
series. You’ve made
an excellent choice, providing your child an opportunity to develop important skills in a
playful manner.
These instructions provide you with many ideas on how you and your child can explore
the game contents together, enjoying a variety of mail carrier adventures. This game
encourages your child’s development in several areas, including fine motor skills,
concentration and language skills as well as recognition and allocation of colors and
images. But most importantly, your child will simply have a lot of fun! The rest comes
practically on its own.
We wish you and your child wonderful moments of postal pleasure!
Your children’s inventors
Before the first game, press the cards carefully out of the board! Important: immedi-
ately discard the remainder of the board to avoid the danger of smaller children inge-
sting or choking.
8 My Very First Games
ENGLISH
Before you begin
Slide the two parts of the house together in the center. The result should then be four rooms in
four different colors, Caro the cow in the green room, Dorsey the dog in the blue room,
a yellow room housing Merry the mouse, and Hugo the hare in the red room.
Discovering details with creative play
Before actually playing the game, take the time to discover the game contents with your child.
Explore the various images and talk about what you see in the house of animals and on the
package cards. You could wander from room to room, asking,
Where do Caro the cow, Dorsey the dog, Merry the mouse and Hugo the hare live? What else
do you see in their rooms?
Prior to the first game, have a chat about Marty and his mail carrier activities. He loads all the
packages into his yellow mail truck and brings them to the recipients. Let your child choose
a package card from the main post office (game box lid), put it on top of the mail truck and
deliver it to one of the animals.
Older children can be asked why this particular package goes to
that particular room. If the child likes, he or she can explain their
decision, practicing vocabulary and language skills.
Game 1: Ding-dong, Marty the mail carrier is
here!
Every day, Marty has many packages to deliver. Sometimes he is not very careful and makes a
mistake. Thank goodness, the helpful children will make sure all the packages are delivered to
right addresses
Setting up the game
As described above, slide the two parts of the house together in the center and place it in the
middle of the playing area. Place all package cards with their color side up in the main post
office (game box lid). Park the mail truck next to the main post office.
9My Very First Games
ENGLISH
Let’s play!
The game proceeds clockwise. The child who has most recently received mail goes first. He or
she selects one of the package cards from the main office.
Ask the child, Where should Marty bring this package? Look at the color. Which room in
the house has the same color?
The child lays the package on top of the mail truck and ‘drives’ to the color-corresponding room.
He/she can give the resident a cheery greeting while taking the package from the truck. In order
to make sure he/she is at the right address, turn the package card over. When the object on
the package card can be found in the room, the child has delivered the package to the correct
recipient.
Ask the child, Can you find the contents of this package in the room to which you have
delivered it?
• Yes! Marty delivered to the right recipient. Drive the mail truck back to the main
post office.
• No! Too bad. Marty took a wrong turn. Load the package back on the truck and keep
looking until you find the right recipient.
Now, it is the next child’s turn
End of game
The game ends when all packages have been successfully delivered. The children give each other
a well-earned pat on the back.
Game variation: Who ordered this?
For this variation, lay the package cards in the main post office (game box lid) with the color side
down, so that the objects can be seen. Here, children practice matching images. When a child
wishes to make certain of an address during her/his turn, she or he can turn the package card
over and see if the colors correspond.
Game variation: Chaos at the main post office
In this amusing variation, the package cards are all placed in the game box and thoroughly
mixed. One could close the box and shake it. Now there is pure chaos at the main post office
and the children are needed to put things back in order, according to color or object. The
children can always check their decisions by turning over the package cards.
10 My Very First Games
ENGLISH
Game 2: Let’s Send a Present!
The animals want to surprise each other with wonderful presents. They wrap them up in bright
colors and send them off. Of course, they need Marty to deliver the packages for them. Whew!
That’s a lot of work! Who wants to help?
Setting up the game
Erect the house as instructed above, and set it in the center of the playing area. Place three
package cards with the objects side up in each room. Make sure that the objects do not
belong to the room, so Marty will need to transport them. Park the mail truck outside of the
house.
Let’s play
The game proceeds clockwise. The child who last received a present goes first, pushing Marty to
any room she or he chooses.
Ask the child, Which package does not belong in this room? Where should Marty deliver
it? Look at the object and deliver it to the matching room.
The player lays the package on top of the mail truck, carefully pushing it to the proper room. The
player greets the resident and delivers the package, turning it over to see if the color matches.
The child is asked, Does the package color match that of the room?
If not, let the child keep looking until she or he finds the right room, pushing the mail truck to
deliver the package.
If the color matches, it is the next player’s turn.
End of Game
The game ends when all packages have been delivered to the correct address. The children
celebrate their success by taking a joyride in the mail truck, rumbling around the house.
Sharing fun makes your child emotionally strong and cheerful! It lends your
child positive reinforcement and fosters solidarity within the family or community
where the game is played.
Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Mes premiers jeux
C’est le facteur !
Un jeu coopératif de classement des couleurs pour 1 à 4 apprentis facteurs à partir de 2 ans.
Auteur : Tim Rogasch
Illustrateur : Michael Schober
Durée de la partie : env. 5 minutes
Contenu du jeu
1 voiture de la poste avec Hugo le facteur, 1 maison (à 2 étages), 12 plaquettes-colis,
1 règle du jeu
Chers parents,
Nous vous félicitons d’avoir choisi ce jeu de la série
Mes premiers jeux
. Vous avez fait un
bon choix et allez permettre à votre enfant de grandir et évoluer dans un environnement
ludique.
Dans ce fascicule, de nombreux conseils et des suggestions vous sont donnés pour
faire découvrir les accessoires de jeu à votre enfant et savoir comment les utiliser. En
jouant, votre enfant fait des expériences qui stimuleront ses aptitudes et facultés, telles
que la motricité fine, la concentration, le langage et le classement des couleurs et des
illustrations. Mais jouer, c’est surtout avoir beaucoup de plaisir. Apprendre se fait donc
ici tout simplement et sans s’en rendre compte.
Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir en jouant et en distribuant le courrier !
Les créateurs pour enfants joueurs
Avant de jouer pour la première fois, détachez les plaquettes prédécoupées avec
précaution ! N. B. : Jetez tout de suite les morceaux restants pour éviter le risque qu’ils
soient avalés par les jeunes enfants.
12 Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Avant de jouer
Emboîtez les deux parties de la maison l’une dans l’autre dans la partie centrale. Veillez à
obtenir quatre pièces de couleurs différentes : une pièce verte avec la vache Rosalie, une pièce
bleue avec le chien Médor, une pièce jaune avec la souris Sissi et une pièce rouge avec le lapin
Lapinou.
Jeu libre et découverte des détails
Dans le jeu libre, votre enfant se familiarise avec les accessoires du jeu. Découvrez ensemble les
illustrations et parlez de ce que l’on voit dans la maison des animaux et sur les plaquettes. Vous
pouvez le faire en décrivant chaque pièce l’une après l’autre :
Où habite la vache Rosalie, le chien Médor, la souris Sissi et le lapin Lapinou ? Quelles choses
y-a-t-il encore à découvrir dans les pièces ?
Avant de jouer la première partie, parlez d’Hugo et de son travail de facteur. Avec la voiture de
la poste de couleur jaune, il transporte tous les colis et les amène à leurs destinataires : votre
enfant peut prendre une plaquette-colis dans l’entrepôt (= fond de la boîte), la poser sur la
voiture et la transporter vers un animal.
Si des enfants plus âgés jouent, vous pouvez demander pourquoi ils
ont emmené un colis vers une certaine pièce. Si l’enfant le veut, il
peut expliquer les motifs de son choix, ce qui lui fait faire ainsi des
exercices de vocabulaire et l’entraîne à s’exprimer.
Jeu n° 1 : Ding, dong ! C’est Hugo le facteur !
Hugo a tous les jours beaucoup de colis à distribuer et s’il ne fait pas bien attention, il arrive
qu’il se trompe. Heureusement, aujourd’hui, les enfants aident Hugo à les distribuer sans faire
d’erreur.
Avant de jouer
Comme décrit plus haut, emboîtez les deux parties de la maison l’une dans l’autre dans la partie
centrale et posez-la au milieu de la table. Posez toutes les plaquettes-colis dans l’entrepôt de
colis (= fond de la boîte) faces de couleur visibles. Posez la voiture de la poste à côté.
Mes premiers jeux
FRANÇAIS
C’est parti
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui a reçu du
courrier en dernier commence en prenant une plaquette-colis quelconque dans l’entrepôt.
Demandez à l’enfant : Où Hugo doit-il emmener ce colis ? Regarde la couleur du colis
et cherche la pièce de la maison qui convient.
L’enfant pose la plaquette-colis sur la voiture de la poste et pousse celle-ci vers la pièce de la
couleur correspondante. Là, il salue les habitants, décharge le colis et vérifie s’il a emmené
le colis dans la bonne pièce. Pour cela, il retourne la plaquette et regarde quel objet y est
représenté. Si cet objet est illustré dans la pièce, le colis est arrivé à bon port.
Demandez à l’enfant : As-tu trouvé dans la pièce l’objet représenté sur le colis ?
• Oui ! Super. Hugo a bien distribué le colis. Ramène la voiture de la poste vers
l’entrepôt.
• Non ! Dommage. Hugo s’est trompé. Remets le colis sur la voiture et continue ton
chemin pour trouver la bonne pièce.
C’est ensuite au tour du joueur suivant.
Fin de la partie
La partie se termine quand tous les colis ont été distribués. Tous les enfants se réjouissent
ensemble et se font mutuellement une petite tape sur l’épaule car ils ont bien travaillé.
Variante : Qui a commandé ça ?
Posez les plaquettes-colis dans l’entrepôt (= fond de la boîte) faces objets visibles. Les enfants
apprennent ainsi à classer les illustrations. Pour vérifier, l’enfant dont c’est le tour de jouer peut
retourner la plaquette et regarder si la couleur correspond à la pièce.
Variante : Grande pagaille dans l’entrepôt de colis
Dans cette variante, on met les plaquettes-colis dans la boîte et les mélange bien, par ex. en
fermant la boîte et en la secouant. C’est alors la pagaille dans l’entrepôt de colis et les enfants
classent les plaquettes par couleur ou selon les illustrations. Pour vérifier, on peut retourner la
plaquette-colis respective.
14 Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Jeu n°2 : Les animaux envoient des colis
Les animaux veulent se faire mutuellement plaisir et ils ont choisi des cadeaux qu’ils s’envoient les
uns aux autres dans des colis de toutes les couleurs. Et bien sûr, ils demandent à Hugo le facteur
de les déposer chez chaque destinataire. Ouah ! Ça fait beaucoup de travail. Qui veut aider
Hugo ?
Avant de jouer
Comme décrit plus haut, emboîtez les deux parties de la maison l’une dans l’autre dans la partie
centrale et posez-la au milieu de la table. Mettez respectivement 3 plaquettes-colis dans chaque
pièce faces objets visibles. Veillez à ce que les objets représentés ne correspondent pas à ceux de
la pièce où ils se trouvent et donc qu’ils puissent être transportés par Hugo. Posez la voiture de la
poste à côté.
C’est parti
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui a reçu un
cadeau en dernier commence en emmenant Hugo le facteur vers n’importe quelle pièce.
Demandez à l’enfant : Quel colis ne convient pas dans cette pièce ? Où Pierrot doit-il
emmener ce colis ? Regarde l’objet et cherche la pièce correspondante de la maison.
L’enfant pose le colis sur la voiture de la poste et pousse celle-ci prudemment vers la pièce
correspondante. Là, il salue les habitants, décharge le colis et vérifie en retournant la plaquette.
Demandez à l’enfant : La couleur du colis correspond-elle à la pièce où tu viens
d’emmener le colis ?
Si l’enfant s’est trompé, laissez-le chercher la bonne pièce et déplacer à nouveau la voiture.
Si c’est bon, c’est le tour du joueur suivant.
Fin de la partie
La partie se termine quand tous les colis sont arrivés chez le bon destinataire. Tous les enfants se
réjouissent et font un tour dans l’appartement comme s’ils étaient des voitures de la poste.
Se réjouir ensemble rend fort sur le plan émotionnel et apporte de la bonne
humeur ! Les enfants se sentent plus forts dans ce qu’ils font et cela stimule la
solidarité au sein de la famille ou dans le groupe où le jeu est joué.
15Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
Mijn eerste spellen
Hier is de post!
Een coöperatief kleurensorteerspel voor 1 - 4 postbodes vanaf 2 jaar.
Auteur: Tim Rogasch
Illustrator: Michael Schober
Speelduur: ca. 5 minuten
Inhoud van het spel
1 postauto met Piet, de postbode, 1 huis (2-delig), 12 pakketplaatjes, 1 spelhandleiding
Lieve ouders
Hartelijk dank dat u dit spel uit de reeks Mijn eerste spellen hebt gekozen. U hebt een
goede keuze gemaakt, waarmee uw kind verschillende perspectieven krijgt aangereikt
om zich spelenderwijs te ontwikkelen.
In deze handleiding vindt u talrijke tips om het spelmateriaal samen met uw kind
te ontdekken. Zo is veel speelplezier rond het thema post verzekerd. Bij het spelen
worden diverse vaardigheden en vermogens van uw kind bevorderd: fijne motoriek,
concentratie, taal en het ordenen van kleuren en afbeeldingen. Maar bij ieder spel staat
steeds één ding voorop: veel plezier! Zo wordt tijdens het spelen een heleboel haast
vanzelf geleerd.
Wij wensen u en uw kind veel plezier tijdens het spelen en het afleveren van de post!
De uitvinders voor kinderen
Duw de plaatjes voor het eerste spel voorzichtig uit de plaat! Belangrijk: gooi de over-
gebleven stukjes van de plaat meteen weg, zodat er geen gevaar bestaat dat kleine
kinderen ze kunnen inslikken.
16 Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
Voordat er wordt begonnen
Steek de beide delen van het huis in het midden in elkaar. Let erop dat u vier kamers met
verschillende kleuren vormt: een groene kamer met Kaatje, de koe, een blauwe kamer met
Hans, de hond, een gele kamer met Marie, de muis, en een rode kamer met Hugo, de haas.
Vrij spelen en details ontdekken
Tijdens het vrije spel houdt uw kind zich met het spelmateriaal bezig. Bekijk samen de
afbeeldingen en praat over wat in het huis van de dieren en op de plaatjes te zien is. Daarbij
kunt u kamer per kamer overlopen:
Waar woont Kaatje, de koe, Hans, de hond, Marie, de muis, en Hugo, de haas? Welke dingen
kun je nog zien in de kamers?
Vertel voor het eerste spel over Piet en zijn taken als postbode. Met de gele postauto vervoert hij
alle pakketten en brengt hij ze naar hun bestemmeling: uw kind kan de pakketplaatjes uit het
depot (= bodem van de doos) nemen, op het dak van de postauto leggen en zo naar een dier
brengen.
Bij oudere kinderen kunt u vragen waarom ze een pakket naar
een bepaalde kamer hebben gebracht. Dan kan het kind zijn keuze
toelichten en zo woordenschat en taal oefenen.
Spel 1: Ding dong, postbode Piet is hier!
Piet moet elke dag heel veel pakketten bezorgen en als hij niet goed oplet, maakt hij wel eens
een fout. Gelukkig helpen de kinderen Piet om vandaag de pakketten op de juiste plaats te
bezorgen.
Voordat er wordt begonnen
Steek zoals hierboven beschreven en afgebeeld, de beide delen van het huis in het midden in
elkaar en plaats het huis in het midden van de tafel. Leg alle pakketplaatjes met de gekleurde
kant naar boven in het depot (de bodem van de doos). Zet de postauto ernaast.
17Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
Nu begint het
De kinderen spelen om de beurt volgens de wijzers van de klok. Wie als laatste post heeft
gekregen, mag beginnen en een willekeurig pakketplaatje uit het depot nemen.
Vraag aan het kind: Waar moet Piet dit pakket naartoe brengen? Kijk naar de kleur van
het pakket en zoek de bijbehorende kamer in het huis.
Het kind legt het pakketplaatje op de postauto en duwt de auto naar de kamer met de
bijpassende kleur. Daar kan het de bewoner begroeten, het pakket afladen en controleren of
het pakket wel naar de juiste kamer is gebracht. Daarvoor draait het kind het plaatje om, om te
zien wat erin zit. Als het afgebeelde voorwerp ook in de kamer terug te vinden is, is het pakket
op de juiste plek afgeleverd.
Vraag aan het kind: Vind je het voorwerp in het pakket terug in de kamer waar je het
naartoe hebt gebracht?
• Ja! Prima. Piet heeft het pakket op de juiste plek afgeleverd. Rij met de postauto
terug naar het depot.
• Nee! Jammer. Piet is verkeerd gereden. Laad het pakket weer op de postauto en rij
verder, tot je de juiste kamer hebt gevonden.
Dan is het volgende kind aan de beurt.
Einde van het spel
Als alle pakketten afgeleverd zijn, eindigt het spel. Alle kinderen zijn blij en geven elkaar een
schouderklopje.
Variant: Wie heeft dit besteld?
Leg de pakketplaatjes met de gekleurde kant naar onderen in het depot (de bodem van de
doos), zodat de voorwerpen in de pakketten zichtbaar zijn. Hiermee oefenen de kinderen het
ordenen volgens afbeelding. Ter controle kan het kind dat aan de beurt is, het pakketplaatje
omdraaien en nagaan of de kleur bij de kamer past.
Variant: Grote warboel in het depot
Bij deze variant worden de pakketplaatjes in de doos gelegd en door elkaar gemengd, bijv.
door de doos te sluiten en te schudden. Nu heerst er een grote warboel in het depot en
moeten de kinderen de pakketplaatjes ordenen volgens kleur of afbeelding. Ter controle kan
het pakketplaatje telkens worden omgedraaid.
18 Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
Spel 2: De dieren versturen pakketten
De dieren willen elkaar verrassen en hebben cadeautjes uitgezocht. Die willen ze nu in kleurige
pakketten naar elkaar versturen. Natuurlijk bellen ze daarvoor Piet op: hij moet de pakketten naar
de juiste bestemmeling brengen. Oei, dat is veel werk! Wie wil Piet helpen?
Voordat er wordt begonnen
Steek zoals hierboven beschreven en afgebeeld, de beide delen van het huis in het midden
in elkaar en plaats het huis in het midden van de tafel. Leg telkens 3 pakketplaatjes met de
voorwerpen naar boven in elke kamer. Let erop dat de afgebeelde voorwerpen niet bij de kamer
horen, zodat Piet ze kan wegbrengen. Zet de postauto ernaast.
Nu begint het
De kinderen spelen om de beurt volgens de wijzers van de klok. Wie als laatste een cadeautje
heeft gekregen, mag beginnen en Piet, de postbode, naar een willekeurige kamer duwen.
Vraag aan het kind: Welk pakket hoort niet in deze kamer? Waar moet Piet dit pakket
naartoe brengen? Kijk naar het voorwerp en zoek de bijpassende kamer in het huis.
Het kind legt het pakket op de postauto en duwt de auto voorzichtig naar de bijpassende kamer.
Daar kan het de bewoner begroeten, het pakket afladen en het plaatje ter controle omdraaien.
Vraag aan het kind: Past de kleur van het pakket bij de kamer waar je het naartoe hebt
gebracht?
Als dat niet het geval is, mag het kind verder naar de juiste kamer zoeken en de postauto naar die
kamer duwen.
Als dat wel het geval is, is het volgende kind aan de beurt.
Einde van het spel
Het spel eindigt, als alle pakketten bij de juiste bestemmeling liggen. Alle kinderen zijn blij en
maken als ronkende postauto’s een rondje door het huis.
Samen plezier maken, maakt de kinderen emotioneel sterker en zorgt voor een
goed humeur! Het moedigt de kinderen aan in hun activiteiten en stimuleert de
samenwerking in het gezin of in de groep waarin het spel wordt gespeeld.
19Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Mis primeros juegos:
¡Ha llegado el correo!
Un cooperativo juego de clasificación de colores para 1 - 4 carteros a partir de los 2 años.
Autor: Tim Rogasch
Ilustrador: Michael Schober
Duración de una partida: aprox. 5 minutos
Contenido del juego
1 coche de Correos con Pío, el cartero; 1 casa (2 piezas); 12 fichas de paquetes,
1 instrucciones del juego
Queridos padres:
Nos alegra que se hayan decidido por este juego de la serie
Mis primeros juegos
. Se
han decidido ustedes por el juguete correcto y con él van a abrirle a su hijo muchas
perspectivas para desarrollarse jugando.
Estas instrucciones les ofrecen muchos consejos y sugerencias sobre cómo pueden ir
descubriendo con su hijo el material de juego y emplearlo en este Diverjuego sobre las
actividades en Correos. Al jugar se fomentan diferentes capacidades y habilidades de
su hijo: la motricidad fina, la concentración, el lenguaje, así como la clasificación de los
colores y de las ilustraciones. Pero jugando lo que uno obtiene sobre todo es ¡mucha
diversión! El aprendizaje se produce, por tanto, como de pasada y casi por sí solo.
Mucho placer jugando en equipo repartiendo el correo les desean
sus inventores para niños
¡Por favor, antes de jugar por primera vez, retiren con cuidado las fichas del cuadro!
Importante: Desháganse inmediatamente de las partes restantes del cuadro para que
no haya peligro de que los niños pequeños se las lleven a la boca.
20 Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Antes de comenzar
Junten las dos partes de la casa en el centro. Procuren que se formen cuatro habitaciones de
diferentes colores: una habitación verde con la vaca Caro, una habitación azul con el perro Roco,
una habitación amarilla con el ratón Tom y una habitación roja con el conejo Rejo.
Jugar libremente y descubrir detalles
En el juego libre, su hijo se entretiene con el material de juego. ¡Jueguen ustedes también!
Exploren juntos las ilustraciones y hablen sobre lo que puede verse en la casa de los animales
y en las fichas. Al hacerlo pueden proceder habitación tras habitación:
¿Dónde vive la vaca Caro, el perro Roco, el ratón Tom y el conejo Rejo? ¿Qué cosas más hay por
descubrir en las habitaciones?
Antes de jugar por primera vez, hablen sobre Pío y sobre sus tareas como cartero. Con el coche
amarillo de Correos, Pío transporta todos los paquetes y los lleva a sus destinatarios: su hijo
puede colocar una ficha de paquete del depósito de paquetes (= base de la caja) encima del
coche de Correos y transportarlo así hasta un animal determinado.
Con niños de más edad pueden preguntarles ustedes por qué han
repartido un paquete en una habitación determinada. Si el niño así
lo desea, puede aclarar su decisión y practicar así el vocabulario y el
idioma.
Juego 1: ¡Tlin, tlan! ¡Ha llegado el cartero!
Cada día, Pío tiene que entregar muchos paquetes y si no está muy al tanto, se puede equivocar
fácilmente. Por suerte, los niños ayudan a Pío a repartir los paquetes correctamente hoy.
Antes de comenzar
Junten las dos partes de la casa, tal como se describe y se ilustra más arriba, y colóquenlas en
el centro de la mesa. En el depósito de paquetes (= base de la caja), pongan todas las fichas de
paquetes con la cara de color boca arriba. Coloquen el coche de Correos al lado.
21Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Comienza la función
Los niños juegan por turno en el sentido de las agujas del reloj. Comienza quien más
recientemente haya recibido un regalo. Este jugador cogerá una ficha cualquiera del depósito
de paquetes.
Pregunten al niño: ¿Adónde tiene que repartir Pío este paquete? Fíjate en el color del
paquete y busca la habitación correspondiente en la casa.
El niño coloca la ficha encima del coche de Correos y la transporta con el coche hasta la
habitación del color correspondiente. Una vez allí, puede saludar a su morador, descargar el
paquete y controlar si ha repartido el paquete en la habitación correcta. Para ello dará la vuelta
a la ficha y verá lo que contiene. Si el objeto mostrado aparece dibujado también en la
habitación correspondiente, el paquete ha sido repartido correctamente.
Pregunten al niño: ¿Está el objeto del paquete en la habitación?
• ¡Sí! ¡Bravo! Pío ha repartido correctamente el paquete. Transporta el coche de Correos
de nuevo hasta el depósito de paquetes.
• ¡No! ¡Lástima! Pío se ha equivocado de lugar. Vuelve a cargar el paquete encima del
coche de Correos y sigue tu ruta hasta que encuentres la habitación correspondiente.
A continuación es el turno del siguiente niño.
Final del juego
La partida acaba cuando se han repartido todos los paquetes. Todos los niños se alegran en
equipo y se dan palmaditas unos a otros en los hombros.
Variante: ¿Quién ha pedido esto?
Pongan las fichas con la cara de color boca abajo en el depósito de paquetes (= base de la
caja) de modo que los objetos puedan verse. Los niños practicarán así la clasificación por las
ilustraciones. Como control, el niño en posesión del turno puede dar la vuelta a la ficha y
comprobar si el color se corresponde con la habitación.
Variante: Vaya lío en el depósito de paquetes
En esta variante, las fichas se meten en la caja y se mezclan bien, por ejemplo, cerrando la caja
y agitándola. Ahora habrá un lío muy grande en el depósito de paquetes y los niños ordenarán
las fichas por color o por los objetos ilustrados. Para controlar se dará la vuelta a la ficha en cada
caso.
22 Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Juego 2: Los animales envían paquetes
Los animales quieren depararse una alegría y han elegido unos regalos para hacerse entre ellos.
Estos regalos se los envían en paquetes de colores. Y, naturalmente, llaman a Pío, el cartero, para
que lleve los paquetes a los destinatarios respectivos. ¡Uf! Eso significa mucho trabajo. ¿Quién
quiere ayudar a Pío?
Antes de comenzar
Junten las dos partes de la casa, tal como se describe y se ilustra más arriba, y colóquenlas en el
centro de la mesa. En cada habitación pongan 3 fichas de paquete con los objetos boca arriba.
Pongan cuidado en que los objetos ilustrados no correspondan a la habitación respectiva para que
Pío pueda transportarlas. Coloquen el coche de Correos a un lado.
Comienza la función
Los niños juegan por turno en el sentido de las agujas del reloj. Comienza quien más
recientemente haya recibido un regalo. Este jugador moverá a Pío, el cartero, hasta una
habitación cualquiera.
Pregunten al niño: ¿Qué paquete no va en esa habitación? ¿Adónde tiene que llevar Pío
ese paquete? Fíjate bien en el objeto y busca la habitación correspondiente de la casa.
El niño pondrá el paquete encima del coche de Correos y lo transportará con cuidado hasta la
habitación correspondiente. Una vez llegado podrá saludar al morador, descargará el paquete y
dará la vuelta a la ficha para realizar el control.
Pregunten al niño: ¿Se corresponde el color del paquete con el de la habitación?
Si no es ése el caso, dejen que el niño siga mirando cuál es la habitación correspondiente y que
transporte el coche de Correos hasta allí.
Si ése es el caso, será el turno entonces del siguiente niño.
Final del juego
La partida acaba cuando todos los paquetes están con sus destinatarios correctos. Todos los niños
se alegran en equipo y hacen una ronda por la casa como si condujeran un coche de Correos
haciendo rugir los motores.
¡Alegrarse junto a otras personas nos hace fuertes emocionalmente y nos
procura buen humor! Refuerza a los niños en su actividad y fomenta la cohesión
en la familia o en el grupo en el que se juega.
23I miei primi giochi
ITALIANO
I miei primi giochi
E‘ arrivato il postino!
Un gioco cooperativo di classificazione dei colori, per 1 - 4 postini a partire da 2 anni.
Autore: Tim Rogasch
Illustrazioni: Michael Schober
Durata del gioco: ca. 5 minuti
Contenuto
1 auto delle poste con il postino Pietro, 1 casa (in 2 parti), 12 tavolette pacco, 1 istruzioni
di gioco
Cari genitori,
siamo felici che abbiate scelto questo gioco della serie
I miei primi giochi.
Avete fatto
un’ottima scelta, offrendo al vostro bambino molte possibilità di svilupparsi attraverso il
gioco.
Queste istruzioni vi offrono molti consigli su come scoprire il materiale con il vostro
bambino e su come utilizzarlo per giocare a fare il postino. Questo gioco stimola diverse
abilità e capacità del vostro bambino: motricità fine, concentrazione, linguaggio e
classificazione dei colori e delle illustrazioni. Ma, soprattutto, giocare significa divertirsi
un sacco! E giocando si impara.
Gustatevi il divertimento di giocare insieme recapitando la posta!
I vostri inventori per bambini
Prima di giocare, rimuovete le tavolette dal pannello premendole con delicatezza!
Importante: Gettate subito le parti restanti del pannello per evitare che i bambini pic-
coli possano ingoiarle.
24 I miei primi giochi
ITALIANO
Prima di iniziare
Montate le due parti della casa incastrandole al centro. Fate attenzione a formare quattro
stanze, ciascuna di colore diverso: Una stanza verde con la mucca Mirella, una stanza blu con il
cane Carlo, una stanza gialla con la topolina Teresa e una stanza rossa con il coniglio Corrado.
Gioco libero e scoperta dei dettagli
Nel gioco libero il bambino si diverte a giocare con il materiale. Scoprite insieme ai vostri bimbi
le illustrazioni e parlate di ciò che si vede nella casa degli animali e sulle tavolette. Potete farlo
procedendo stanza per stanza.
Dove abitano la mucca Mirella, il cane Carlo, la topolina Teresa e il coniglio Corrado? Quali altre
cose ci sono ancora da scoprire nelle stanze?
Prima di cominciare a giocare, parlate di Pietro e del suo lavoro di postino. Con l'auto delle
poste Pietro trasporta tutti i pacchi e li consegna ai rispettivi destinatari. Il vostro bambino può
prendere una tavoletta pacco dal deposito pacchi (= fondo della scatola), metterla sul tetto
dell'auto delle poste e trasportarla fino a uno degli animali.
Ai bambini che sono più grandicelli potete chiedere perché hanno
portato un pacco in una determinata stanza. Volendo, il bambino
può spiegare la sua decisione, esercitando così il lessico e il linguaggio.
Gioco n. 1: Drindrin, è arrivato il postino
Pietro!
Ogni giorno Pietro deve consegnare molti pacchi e, se non sta attento, può capitargli di fare
degli errori. Per fortuna i bambini aiutano Pietro, così oggi potrà recapitare i pacchi senza
sbagliare.
Prima di iniziare
Come sopra descritto e illustrato, montate le due parti della casa incastrandole al centro e
mettete la casa in mezzo al tavolo. Mettete tutte le tavolette pacco nel deposito pacchi (= fondo
della scatola), con il lato colorato rivolto verso l'alto. Accanto mettete l'auto delle poste.
25I miei primi giochi
ITALIANO
Si comincia
I bambini giocano a turno in senso orario. Chi ha ricevuto posta più di recente può cominciare
prendendo una tavoletta pacco a piacere dal deposito pacchi.
Chiedete al bambino: Dove deve portare Pietro questo pacco? Osserva il colore del
pacco e cerca la stanza giusta della casa.
Il bambino mette la tavoletta pacco sull'auto delle poste e spinge l'auto verso la stanza del
colore corrispondente. Poi può salutare chi ci abita, scaricare il pacco e controllare di aver
consegnato il pacco nella stanza giusta. Basta girare la tavoletta pacco e vedere il contenuto
del pacco. Se l'oggetto raffigurato è presente nella stanza, il pacco è stato consegnato
correttamente.
Chiedete al bambino: Nella stanza dove hai fatto la consegna trovi l'oggetto contenuto
nel pacco?
• Sì! Perfetto. Pietro ha consegnato correttamente il pacco. Riporta l'auto delle poste al
deposito pacchi.
• No! Peccato. Purtroppo Pietro è andato nel posto sbagliato. Carica di nuovo il pacco
sull'auto delle poste e continua il giro fino a che non avrai trovato la stanza giusta.
Poi il turno passa al prossimo compagno di gioco.
Conclusione del gioco
Il gioco termina quando tutti i pacchetti sono stati consegnati. Tutti i bambini festeggiano tra
loro e si danno a vicenda una pacca sulla spalla.
Variante: Chi ha ordinato questo?
Mettete nel deposito pacchi (= fondo della scatola) le tavolette pacco con il lato colorato rivolto
verso il basso, in modo che si vedano gli oggetti. In questo modo i bambini si esercitano a
classificare le illustrazioni. Per controllare, il giocatore di turno può girare la tavoletta pacco e
verificare se il colore corrisponde a quello della stanza.
Variante: Gran disordine nel deposito pacchi
In questa variante le tavolette pacco vengono messe nella scatola e mescolate bene, per esempio
chiudendo la scatola e scuotendola. Ora c'è un gran disordine nel deposito pacchi, e i bambini
possono classificare le tavolette pacco per colore o secondo gli oggetti illustrati. Per controllare è
possibile girare ciascuna tavoletta pacco.
26 I miei primi giochi
ITALIANO
Gioco n. 2: Gli animali spediscono i pacchi
Gli animali vogliono farsi felici a vicenda e hanno scelto dei regali, che si spediscono a vicenda
confezionati in pacchi colorati. E naturalmente per farlo chiamano Pietro il postino, perché recapiti
i pacchi ai rispettivi destinatari. Accidenti, è un sacco di lavoro. Chi vuole aiutare Pietro?
Prima di iniziare
Come sopra descritto e illustrato, montate le due parti della casa incastrandole al centro e mettete
la casa in mezzo al tavolo. In ogni stanza mettete 3 tavolette pacco con gli oggetti rivolti verso
l'alto. Fate attenzione che gli oggetti raffigurati non siano presenti nella stanza, ossia che possano
essere recapitati da Pietro. Accanto mettete l'auto delle poste.
Si comincia
I bambini giocano a turno in senso orario. Chi ha ricevuto un regalo più di recente può cominciare
e spinge il postino Pietro fino a una stanza a piacere.
Chiedete al bambino: Quale pacco non è adatto a questa stanza?Dove deve portare
Pietro questo pacco? Osserva l'oggetto e cerca la stanza giusta.
Il bambino mette il pacco sull'auto delle poste e la spinge verso la stanza corrispondente, dove
può salutare chi ci abita, scaricare il pacco e girarlo per controllare.
Chiedete al bambino: Il colore del pacco è lo stesso della stanza dove è stato consegnato?
In caso negativo, lasciate che il bambino continui a cercare la stanza giusta e che vi spinga l'auto
delle poste.
In caso positivo, il turno passa al prossimo compagno di gioco.
Conclusione del gioco
Il gioco termina quando tutti i pacchi sono stati recapitati ai destinatari giusti. I bambini sono
contenti e fanno un giro intorno alla casa come rombanti auto delle poste.
Gioire insieme consolida le facoltà emotive dei bambini ed influisce
positivamente sul buon umore! Rafforza i bambini nelle loro azioni e favorisce la
coesione nella famiglia o nel gruppo in cui si gioca.
Liebe Kinder, liebe Eltern,
nach einer lustigen Spielerunde fehlt diesem HABA-Spiel plötzlich ein Teil des Spielmaterials
und es ist nirgendwo wiederzufinden. Kein Problem! Unter www.haba.de/Ersatzteile
können Sie nachfragen, ob das Teil noch lieferbar ist.
Dear Children and Parents,
After a fun round, you suddenly discover that a part of this HABA game is missing and nowhere
to be found. No problem! At www.haba.de/Ersatzteile you can find out whether this part is still
available for delivery.
Chers enfants, chers parents,
Après une partie de jeu amusante, vous vous rendez compte qu’il manque soudain une pièce
au jeu HABA et vous ne la trouvez nulle part. Pas de problème ! Vous pouvez demander via
www.haba.de/Ersatzteile si la pièce est encore disponible.
Beste ouders, lieve kinderen,
Na een leuke spelronde ontbreekt plotseling een deel van het spelmateriaal en is niet meer te vinden.
Geen probleem! Onder www.haba.de/Ersatzteile kunt u altijd navragen of het nog verkrijgbaar is.
Queridos niños, queridos padres:
Después de una entretenida ronda de juego se descubre repentinamente que falta una pieza del
material de juego que no se puede encontrar en ninguna parte. ¡Ningún problema! En
www.haba.de/Ersatzteile podrá consultar si esta pieza está disponible como repuesto.
Cari bambini e cari genitori,
dopo una divertente partita improvvisamente manca un pezzo di questo gioco HABA e non si riesce
a trovare da nessuna parte? Nessun problema! Sul sito www.haba.de/Ersatzteile (ricambi) potete
chiedere se il pezzo è ancora disponibile.
Queridos pais, queridas crianças,
Depois de alguns jogos engraçados verficou-se a falta de algumas peças que não
conseguem ser encontradas. Não faz mal! Sob www.haba.de/Ersatzteile pode
perguntar se a peça ainda é disponível.
Kære børn, kære forældre,
det kan forekomme at man efter en sjov omgang med dette HABA-spil ikke kan
finde reglerne mere. Intet problem! Du kan spørge om nogle nye såfremt de
stadigvæk kan leveres på hjemmesiden www.haba.de/Ersatzteile.
Kära barn, kära föräldrar!
Efter en skojig spelrunda saknas plötsligt en bit ur spelmaterialet från
detta HABA-spel och vi kan inte hitta det.Ingetproblem! Titta på
webbsidan www.haba.de/Ersatzteile och fråga om biten kan levereras.
Kedves Gyerekek! Kedves Szülők!
Egy vidám játék után hirtelen hiányzik ennek a HABA játéknak egy darabja
és sehol sem találják. Semmi gond! A www.haba.de/Ersatzteile alatt
megkérdezhetik, hogy raktáron van-e még az a darab.
28 Meine ersten Spiele
DEUTSCH ENGLISH FRANÇAIS ESPAÑOL ITALIANONEDERLANDS
Kinderen zijn wereldontdekkers!
We begeleiden ze op al hun zoektochten
met uitdagende en stimulerende, maar
vooral erg leuke spelletjes en speelgoed.
Bij HABA vindt u alles waarvan kinderogen
gaan stralen!
Children are world explorers!
We accompany them on their journey with
games and toys that challenge and foster
new skills, as well as being above all lots of
fun. At HABA you will find everything that
brings a special glint to your child’s eyes!
Kinder sind Weltentdecker!
Wir begleiten sie auf all ihren Streifzügen –
mit Spielen und Spielsachen, die fordern,
fördern und vor allem viel Freude bereiten.
Bei HABA finden Sie alles, was Kinderaugen
zum Leuchten bringt!
Les enfants sont des explorateurs
à la découverte du monde !
Nous les accompagnons tout au long de
leurs excursions avec des jeux et des jouets
qui les invitent à se surpasser, les stimulent
et surtout leur apportent beaucoup de plaisir.
HABA propose tout ce qui fait briller le
regard d’un enfant !
Erfinder für Kinder
Inventive Playthings for Inquisitive Minds
Créateur pour enfants joueurs · Uitvinders voor kinderen
Inventa juguetes para mentes curiosas · Inventori per bambini
¡Los niños son descubridores del
mundo! Nosotros los acompañamos en sus
exploraciones con juegos y juguetes que les
ponen a prueba, fomentan sus habilidades
y, sobre todo, les proporcionan muchísima
alegría. ¡En HABA ustedes encontrarán todo
eso que pone una lucecita brillante en los
ojos de los niños!
I bambini esplorano il mondo!
Noi li accompagniamo nelle loro scorri-
bande con giochi e giocattoli che ne
stimolano la curiosità, ne aumentano le
potenzialità e che, soprattutto, li rendono
felici! Da HABA troverete tutto quello
che fa brillare gli occhi di un bambino!
Baby & Kleinkind
Infant Toys
Jouets premier âge
Baby & kleuter
Bebé y niño pequeño
Bebè & bambino piccolo
Geschenke
Gifts
Cadeaux
Geschenken
Regalos
Regali
Kugelbahn
Ball Track
Toboggan à billes
Knikkerbaan
Tobogán de bolas
Pista per biglie
Kinderzimmer
Children’s room
Chambre d’enfant
Kinderkamers
Decoración habitación
Camera dei bambini
Art. Nr. 300964 TL 86946 1/15
Habermaaß GmbH
•
August-Grosch-Straße 28 - 38
96476 Bad Rodach, Germany
•
www.haba.de
… 8 …

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Haba 300964 bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Haba 300964 in de taal/talen: Nederlands, Duits, Engels, Frans, Italiaans, Spaans als bijlage per email.

De handleiding is 2,19 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info