Handleiding Chicco Classic Audio (pagina 18 van 276) (Duits, Engels, Frans, Italiaans, Portugees, Spaans)

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Mod. 06045

Classic

Baby Monitor

Istruzioni per l’uso

Leggere attentamente e conservare queste istruzioni per riferimento futuro

Instructions for Use

Please read these instructions carefully and keep them for future reference.

Instrucciones de uso

Leer atentamente estas instrucciones y conservarlas para futuras consultas

Instruções para a utilização

Leia, atentamente, estas instruções e conserve-as para futuras consultas.

Notice d’instructions

Lire attentivement ces instructions et les conserver pour toute consultation

ultérieure.

Gebrauchsanleitung

Lesen Sie bitte diese Anleitung aufmerksam durch und bewahren Sie diese für

ein späteres Nachschlagen auf.

Unità bambino

Baby unit

Unidad bebé

Unidade bebé

Unité enfant

Babyeinheit

Unità genitore

Parent Unit

Unidad padres

Unidade dos pais

Unité parent

Elterneinheit

Baby Monitor

Classic Analogico

Il Baby Monitor Classic Ana-

logico ti permette di stare in

contatto con il tuo bambino

e di sentirlo in ogni momento.

La banda a LED posta sull’uni-

tà genitore si illumina in pro-

gressione al crescere dell’in-

tensità del suono proveniente

dall’unità bambino. Impostan-

do l’attivazione vocale, l’unità

genitore si attiverà solo in pre-

senza di suoni rilevati dall’uni-

tà bambino.

Sono disponibili 2 canali per

garantire la comunicazione tra

le due unità e ridurre le inter-

ferenze.

Entrambe le unità (genitore e

bambino) possono funzionare

a batteria (incluse 3 pile ricari-

cabili Ni-MH tipo AAA per l’u-

nità genitore) o tramite adat-

tatore di rete (due inclusi).

Frequenza di trasmissione: ca-

nale 1: 40.695MHz, canale 2:

40.665MHz

Portata di funzionamento: cir-

ca 150 metri *

*In condizioni ottimali in cam-

po aperto senza ostacoli

CONTENUTO CONFEZIONE

- Una unità bambino (con

funzione principale di trasmet-

titore)

- Una unità genitore (con fun-

zione principale di ricevitore)

- Due adattatori di rete

switching 100-240V~

50/60Hz / 6V 300mA

- Batterie ricaricabili NiMH,

3x1.2V, 700mAh tipo AAA (per

unità genitore)

- Un manuale d’istruzioni

AVVERTENZE GENE-

RALI

• Gli elementi dell’imballaggio

(sacchetti in plastica, scatole

di cartone, ecc.) non devono

essere lasciati alla portata dei

bambini in quanto potenziali

fonti di pericolo.

• Prima di utilizzare l’apparec-

chio veriﬁcare che il prodotto

e tutti i suoi componenti non

si presentino danneggiati (in

particolare il cavo di alimen-

tazione e il corpo degli adat-

tatori). In caso contrario non

utilizzare l’apparecchio e rivol-

gersi a personale qualiﬁcato o

al rivenditore.

• Non tentare di riparare il

prodotto, ma limitarsi ad in-

tervenire come speciﬁcato

nella sezione “Risoluzione di

problemi”. Per eventuali ripa-

razioni contattare il Servizio

Assistenza Clienti (Customer

Service) di Artsana S.p.A..

• Non aprire gli apparecchi.

L’unità bambino (con funzione

principale di trasmettitore),

l’unità genitore (con funzione

principale di ricevitore), le bat-

terie ricaricabili e gli adattatori

di rete non contengono parti

utilizzabili dall’utente. In caso

di guasto rivolgersi a perso-

nale competente o contattare

il Servizio Assistenza Clienti

(Customer Service) di Artsana

S.p.A. L’apertura dei dispositivi

sopra elencati potrebbe porta-

re a pericolo di shock elettrico.

• Il Baby Monitor Classic Ana-

logico Chicco non deve essere

utilizzato come monitor me-

dico e non è inteso a sostituire

la supervisione dei bambini da

parte degli adulti in quanto è

destinato ad essere usato solo

come supporto per la loro sor-

veglianza. Ogni altro utilizzo è

da considerarsi improprio.

• Posizionare l’unità bambino

e l’unità genitore fuori dalla

portata del bambino su una

superﬁcie piana e stabile.

• Tenere l’unità bambino, l’u-

nità genitore, le batterie rica-

ricabili e gli adattatori di rete

AC/DC fuori dalla portata dei

bambini (il cavo degli adatta-

tori potrebbe costituire perico-

lo di strangolamento).

• E’ essenziale controllare re-

golarmente il corretto funzio-

namento dell’unità bambino

(con funzione principale di

trasmettitore) e dell’unità ge-

nitore (con funzione principale

di ricevitore) in particolare pri-

ma di ogni utilizzo, veriﬁcando

che la ricezione del segnale sia

effettivamente possibile nella

zona ed alla massima distanza

d’uso prevista.

• La massima distanza operati-

va è di circa 150 metri in cam-

po aperto senza ostacoli (la

portata potrebbe però ridursi

notevolmente all’interno delle

abitazioni in base a particolari

situazioni ambientali, disposi-

zione delle pareti e dell’arre-

damento nell’abitazione e pre-

senza di strutture metalliche,

disturbi/campi elettromagne-

tici di origine esterna e interna,

muri in cemento armato o tra

locali disposti su piani diversi

o a causa di batterie non com-

pletamente cariche, ecc.).

• Quando l’unità bambino e/o

l’unità genitore sono alimen-

tate tramite batterie alcaline

e/o batterie ricaricabili, se lo

stato di carica delle stesse è in-

sufﬁciente il prodotto smette

di funzionare. Pertanto si rac-

comanda di veriﬁcare sempre

lo stato delle batterie alcaline

e/o delle batterie ricaricabili

all’atto dell’accensione di en-

trambe le unità.

• In caso di interruzione im-

provvisa della distribuzione

dell’energia elettrica, quando

l’unità genitore (con funzione

principale di ricevitore) è ali-

mentata con il relativo adatta-

tore di rete, il prodotto smette

di funzionare solo se lo stato di

carica delle batterie è insufﬁ-

ciente o se queste ultime non

sono inserite nel vano batte-

rie. Pertanto si raccomanda di

veriﬁcarne sempre lo stato o

l’installazione.

• Non utilizzare l’unità bambi-

no (con funzione principale di

trasmettitore), l’unità genitore

(con funzione principale di ri-

cevitore), le batterie ricarica-

bili e gli adattatori in posizione

esposta ad agenti atmosferici

(pioggia, sole, ecc.). Qualora il

prodotto venga utilizzato all’e-

sterno, l’unità bambino (con

funzione principale di trasmet-

titore) e l’unità genitore (con

funzione principale di ricevito-

re) devono essere alimentate

tramite le sole batterie alcaline

e/o batterie ricaricabili interne:

gli adattatori di rete forniti con

il prodotto non sono adatti per

uso esterno.

• Per evitare il rischio di sur-

riscaldamento, tenere l’unità

bambino (con funzione princi-

pale di trasmettitore), l’unità

genitore (con funzione princi-

pale di ricevitore), le batterie

ricaricabili e soprattutto gli

adattatori di rete AC/DC lonta-

no da fonti di calore, come per

esempio caloriferi, termostati,

stufe, fornelli, ﬁnestre esposte

al sole, ecc.

• Non utilizzare mai (in modo

particolare se collegati alla

rete elettrica tramite gli adat-

tatori di rete) le due unità vi-

cino ad aree o situazioni con

presenza di acqua come vasche

da bagno, lavatrici, lavelli da

cucina o su superﬁci bagnate.

Non immergerli o bagnarli.

Non utilizzare unità ed adat-

tatori se caduti in acqua, in

tal caso rivolgersi a personale

competente.

• Posizionare l’unità bambino

(con funzione principale di

trasmettitore), l’unità geni-

tore (con funzione principale

di ricevitore) e gli Adattatori

di rete AC/DC in maniera da

consentire un’adeguata venti-

lazione ed evitare il rischio di

surriscaldamento delle com-

ponenti.

• Non usare questo prodot-

to in prossimità di lampade

ﬂuorescenti (Neon) o altre

apparecchiature elettriche

come televisori, lettori DVD/

CD, motori, personal compu-

ter, telefoni cordless, telefoni

cordless DECT, ecc. che po-

trebbero interferire con il suo

funzionamento.

Attenzione!: se l’unità bambi-

no (trasmettitore) e/o l’unità

genitore (ricevitore) dovessero

smettere di funzionare, dall’u-

nità genitore (ricevitore) non

verrà emesso nessun segnale

di avviso, salvo una eventuale

emissione di fruscio intenso

(a condizione che il volume di

ascolto non sia regolato al mi-

nimo). Si raccomanda pertan-

to di veriﬁcare sempre lo stato

di carica delle batterie inserite

negli apparecchi, il corretto

posizionamento delle unità e

il funzionamento delle stesse.

Attenzione!: questo apparec-

chio richiede, per il suo fun-

zionamento, (come previsto

dalle leggi vigenti), l’utilizzo

di frequenze di tipo pubblico.

Per questo motivo è possibile

che l’unità genitore (ricevi-

tore) riproduca segnali o voci

provenienti da altri apparecchi

simili posti nelle vicinanze; allo

stesso modo i suoni emessi

dalla vostra unità bambino

(trasmettitore) potrebbero es-

sere rilevati e riprodotti da altri

apparecchi simili posti nelle

vicinanze.

Nel caso si veriﬁcasse tale si-

tuazione, si consiglia di provare

a selezionare il secondo canale

di trasmissione a disposizione.

• Utilizzare solo gli adattatori

di rete AC/DC forniti insieme

al prodotto o di tipo identico

con medesime caratteristiche

elettriche. L’utilizzo di altri

adattatori potrebbe danneg-

giare l’unità bambino e/o l’uni-

tà genitore ed essere causa di

pericolo per l’utilizzatore.

• La sostituzione dei cavi di ali-

mentazione dell’adattatore di

rete non è possibile e pertanto,

in caso di danneggiamento,

l’adattatore di rete non deve

essere più utilizzato, ma deve

essere sostituito con un adat-

tatore di tipo identico.

Attenzione!: non utilizzare un

adattatore di rete di tipo di-

verso da quello fornito con il

prodotto da Artsana S.p.A. in

quanto renderebbe il prodotto

non conforme alle speciﬁche

norme tecniche stabilite dalle

direttive CE applicabili e ne

pregiudicherebbe la sicurezza

e l’integrità. In caso di sostitu-

zione rivolgersi al rivenditore o

ad Artsana S.p.A.

• Assicurarsi che il voltaggio

degli adattatori di rete AC/

DC (vedi dati di targa posti

sugli adattatori di rete AC/

DC) corrisponda a quello della

vostra rete elettrica e che la

spina degli adattatori di rete

sia compatibile con le prese di

corrente del vostro impianto

elettrico.

• Collegare gli adattatori di rete

AC/DC a prese di alimentazio-

ne facilmente accessibili, ma

fuori dalla portata del bam-

bino. Posizionare i cavi degli

adattatori AC/DC in modo

tale da prevenire che il ﬁlo

possa essere calpestato, che

possano rimanere impigliati

oggetti posizionati sopra o

accanto ad essi, o che possano

essere accessibili al bambino e

quindi costituire pericolo per

lo stesso (inciampo, strango-

lamento).

• Gli adattatori di rete AC/DC,

l’unità bambino (con funzione

principale di trasmettitore)

e l’unità genitore (con fun-

zione principale di ricevitore)

potrebbero risultare caldi al

tatto durante il funzionamen-

to. Questo è da considerarsi

normale.

• Scollegare sempre gli adatta-

tori di rete AC/DC dalla presa

di corrente quando l’apparec-

chio non è utilizzato.

• La sostituzione delle batte-

rie alcaline o delle batterie

ricaricabili deve essere sempre

effettuata solo da parte di un

adulto e con batterie alcaline

o batterie ricaricabili aventi le

stesse caratteristiche di quelle

indicate nel presente manuale

d’istruzione.

ATTENZIONE!

PER EVITARE IL RISCHIO DI

SHOCK ELETTRICI, NON RI-

MUOVERE LA PROTEZIONE O

TENTARE DI APRIRE GLI ADAT-

TATORI DI RETE.

NON BAGNARE GLI ADATTA-

TORI DI RETE, L’UNITA’ BAM-

BINO E L’UNITA’ GENITORE,

NON ESPORLI ALL’UMIDITA’

E NON CERCARE DI APRIRLI.

CIO’ PUO’ ESSERE FONTE DI

PERICOLO OLTRE A RENDERE

NULLA LA GARANZIA.

Conﬁgurazione & Caratte-

ristiche

Il dispositivo di monitoraggio

realizzato con tecnologia di

trasmissione analogica può

essere impiegato come ausilio

nella sorveglianza dei bambini

in ambiente domestico. Que-

sto baby monitor comprende

un’unità bambino (Trasmet-

titore) e un’unità genitore

(Ricevitore). Entrambi gli ap-

parecchi utilizzano la tecnolo-

gia di trasmissione analogica

per stabilire un collegamento

radio che consenta la ricetra-

smissione di suoni.

1.1 Caratteristiche del sistema

Le principali caratteristiche del

sistema sono:

• Trasmissione vocale tramite

sistema basato su tecnologia

analogica.

• Range operativo all’aperto

senza ostacoli di circa 150

metri* .

• Semplicità di impiego dell’in-

terfaccia utente.

*La massima distanza operati-

va è di circa 150 metri in cam-

po aperto senza ostacoli e bat-

terie perfettamente cariche (la

portata potrebbe però ridursi

notevolmente all’interno delle

abitazioni in base a particolari

situazioni ambientali, disposi-

zione delle pareti e dell’arre-

damento nell’abitazione e pre-

senza di strutture metalliche,

disturbi/campi elettromagne-

tici di origine esterna e interna,

muri in cemento armato o tra

locali disposti su piani diversi

o a causa di batterie non com-

pletamente cariche, ecc.).

1.2 Unità Bambino (con fun-

zione principale di trasmet-

titore)

Modello 06045

1. Alimentazione mediante

adattatore di rete switching

100-240V~ 50/60Hz / 6V

300mA o tramite 3

batterie alcaline 1.5V tipo AAA

/LR03 (non incluse)

2. Tasto di accensione/spegni-

mento

3. Indicazione luminosa di ali-

mentazione:

(a)Verde unità bambino ac-

cesa.

(b)Rosso: batterie alcaline qua-

si scariche.

4. Microfono integrato

5. Selettore ON/OFF di funzio-

namento ad attivazione vocale

o trasmissione continua

6. Interruttore selezione cana-

le 2 CH 1

7. Antenna

8. Pannello di chiusura com-

parto batterie alcaline

9. Connettore di alimentazione

unità bambino

1.3 Unità Genitore (con fun-

zione principale di ricevitore)

Modello 06045

1. Alimentazione mediante

adattatore di rete swicthing

100-240V~ 50/60Hz / 6V

300mA o tramite

3 batterie ricaricabili NiMH,

1.2V, 700mAh, tipo AAA (in-

cluse)

2. Tasto di accensione/spegni-

mento

3. Indicazione luminosa di ali-

mentazione:

(a)Verde: unità genitore accesa

(b) Rosso: batterie ricaricabili

quasi scariche

4. Interruttore selezione cana-

le 2 CH 1

5. Rotella per regolazione volu-

me dell’altoparlante

6. Barra luminosa di indicazio-

ne livello dei suoni emessi dal

bambino

7. Altoparlante

8. Antenna

9. Pannello di chiusura compar-

to batterie ricaricabili

10. Gancio per cintura

11. Connettore di alimentazio-

ne e ricarica unità genitore

12. Batterie ricaricabili

2. Descrizione

caratteristiche

2.1 Unità bambino:

2.1.1 Alimentazione:

Alimentazione mediante adat-

tatore di rete 100-240V~,

50/60Hz /6V 300mA

o tramite 3 batterie alcaline

1.5V tipo AAA /LR03 (non in-

cluse)

Nel caso di alimentazione con

adattatore di rete (1) :

- inserire lo spinotto dell’adat-

tatore di rete (1) nell’apposito

connettore di alimentazione

(9) posto sul lato dell’unità;

- veriﬁcare che la tensione

dell’impianto elettrico corri-

sponda a quella riportata sulla

targhetta degli adattatori pre-

cedentemente indicati;

- inserire la spina dell’adatta-

tore di rete in una presa di cor-

rente facilmente accessibile.

Avvertenze

- Il cavo dell’adattatore può

costituire rischio di strangola-

mento, tenere fuori dalla por-

tata dei bambini.

- Ispezionare periodicamente

gli adattatori di rete (1), se

il cavo di alimentazione o le

parti in plastica presentassero

segni di danneggiamento, non

usarli e rivolgersi a un tecnico

specializzato.

- Non lasciare gli adattatori

di rete collegati (1) alla presa

elettrica quando gli apparecchi

non sono in uso e/o non colle-

gati agli adattatori di rete (1).

2.1.2 Modalità di uso - Accen-

sione e Regolazione

L’unità bambino (con funzio-

ne principale di trasmettitore)

deve essere posizionata a circa

1 - 1,5 metri dal bambino, su

una superﬁcie piana e stabile

avendo cura di orientare il mi-

crofono (4) verso il bambino.

Attenzione: il trasmettitore, le

batterie, l’adattatore di rete e il

suo cavo di alimentazione de-

vono essere tenuti fuori dalla

portata del bambino.

-Tasto accensione /spegni-

mento unità bambino (con

funzione principale di trasmet-

titore)(2).

Premendo questo tasto, l’unità

bambino si accende e l’indica-

zione luminosa di alimenta-

zione (3) si illumina di colore

verde. Premendo nuovamente

il tasto (2) l’unità bambino e

l’indicazione luminosa di ali-

mentazione (3) si spengono.

-Selezione del canale di tra-

smissione.

Selezionare a scelta il canale

di trasmissione 1 o 2 tramite

l’interruttore selezione canale

(6), assicurandosi di avere se-

lezionato lo stesso canale su

entrambe le unità. La presenza

di due canali ha lo scopo di ri-

durre la possibilità di eventuali

interferenze o disturbi causati

da altri apparecchi presenti

nelle vicinanze.

Importante: assicurarsi sem-

pre di avere selezionato su

entrambe le unità lo stesso

canale.

- Selettore funzionamento ad

attivazione vocale o in trasmis-

sione continua (5).

L’unità genitore può funziona-

re in modalità continua (se-

lettore impostato su OFF) o

in modalità funzionamento ad

attivazione vocale (selettore

impostato su ON). In modalità

funzionamento ad attivazio-

ne vocale verrà interrotta la

riproduzione dei suoni emessi

dal bambino con un’intensità

al di sotto della soglia di atti-

vazione vocale prestabilita dal

costruttore, mentre verranno

riprodotti i suoni al di sopra di

tale soglia.

2.1.3 Indicazioni luminose di

funzionamento

L’indicazione luminosa di ali-

mentazione (3) fornisce 3 di-

verse informazioni:

- Indicazione di apparecchio

acceso:

l’indicazione luminosa (3) si

illumina di verde ﬁsso.

- indicazione batterie alcaline

quasi scariche:

l’indicazione luminosa (3) si

illumina di rosso ﬁsso.

Se si desidera continuare ad

utilizzare il dispositivo, si con-

siglia di sostituire le batterie

alcaline o di rimuovere le

batterie scariche e alimentare

l’unità bambino tramite l’adat-

tatore di rete (1) in dotazione.

- Indicazione di apparecchio

spento:

l’indicazione luminosa (3) è

spenta.

2.2 Unità genitore:

2.2.1 Alimentazione:

Alimentazione mediante 3

batterie ricaricabili NiMH 1.2V,

700mAh tipo AAA incluse o

tramite adattatore di rete 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA.

ATTENZIONE. La ricarica delle

batterie ricaricabili in dotazio-

ne deve essere eseguita solo

mediante adattatore di rete

(1) fornito in dotazione e può

essere effettuata sia con unità

genitore accesa sia con unità

genitore spenta.

Nel caso di alimentazione con

adattatore di rete (1) o di rica-

rica delle batterie ricaricabili:

- inserire lo spinotto dell’adat-

tatore di rete (1) nell’apposito

connettore di alimentazione

(11) posto sul lato dell’unità;

- veriﬁcare che la tensione

dell’impianto elettrico corri-

sponda a quella riportata sulla

targhetta degli adattatori pre-

cedentemente indicati;

- inserire la spina dell’adatta-

tore di rete in una presa di cor-

rente facilmente accessibile.

Avvertenze

- Il cavo dell’adattatore può

costituire rischio di strangola-

mento, tenere fuori dalla por-

tata dei bambini.

- Ispezionare periodicamen-

te gli adattatori, se il cavo di

alimentazione o le parti in

plastica presentassero segni di

danneggiamento, non usarli e

rivolgersi a un tecnico specia-

lizzato.

- Non lasciare gli adattatori di

rete collegati alla presa elettri-

ca quando gli apparecchi non

sono in uso e/o non collegati

agli adattatori di rete (1).

2.2.2 Modalità di uso

-Tasto accensione /spegni-

mento unità genitore (2).

Premendo questo tasto l’unità

genitore si accende e l’indica-

zione luminosa di alimenta-

zione (3) si illumina di colore

verde. Premendo nuovamente

il tasto l’unità genitore e l’indi-

cazione luminosa di alimenta-

zione (3) si spengono.

- Selezione del canale di tra-

smissione.

Selezionare a scelta il canale

di trasmissione 1 o 2 tramite

l’Interruttore selezione canale

(4), assicurandosi di avere se-

lezionato lo stesso canale su

entrambe le unità. La presenza

di due canali ha lo scopo di ri-

durre la possibilità di eventuali

interferenze o disturbi causati

da altri apparecchi presenti

nelle vicinanze.

Importante: Assicurarsi sem-

pre di avere selezionato su

entrambe le unità lo stesso

canale.

- Regolazione del volume

dell’altoparlante.

Per regolare il volume ruotare

la rotella di regolazione del

volume (5) posta sull’unità

genitore.

Ruotando la rotella ﬁno alla

ﬁne della sua corsa verso il

basso, il volume verrà disat-

tivato. Ruotandola ﬁno alla

ﬁne della sua corsa verso l’al-

to, verrà selezionato il volume

massimo.

2.2.3 Indicazioni luminose di

funzionamento

-L’indicazione luminosa di

alimentazione (3) fornisce 3

diverse informazioni:

- Indicazione di apparecchio

acceso:

l’indicazione luminosa (3) si

illumina di verde ﬁsso.

- Indicazione batterie ricarica-

bili quasi scariche:

l’indicazione luminosa (3) si

illumina di rosso ﬁsso.

Se si desidera continuare ad

utilizzare il dispositivo, si con-

siglia di eseguire la ricarica

delle batterie ricaricabili altri-

menti il dispositivo smetterà

di funzionare. Spegnere l’unità

genitore ed eseguire la ricarica

delle batterie ricaricabili (12)

collegando l’adattatore di rete

(1) al connettore di alimenta-

zione e ricarica (11) dell’unità

genitore.

Si consiglia di lasciare caricare

le batterie per circa 10 ore con

l’unità genitore spenta.

E’ possibile utilizzare l’unità

genitore per monitorare i suo-

ni emessi dal bambino anche

durante la ricarica delle batte-

rie ricaricabili, ma il tempo ne-

cessario per ottenere la ricarica

completa risulterà maggiore.

- Indicazione di apparecchio

spento:

l’indicazione luminosa (3) è

spenta.

-Barra luminosa di indicazio-

ne livello dei suoni emessi dal

bambino (6):

si illumina in progressione dal

centro verso i lati indicando

3 livelli di intensità del suo-

no captato dal microfono (4)

dell’unità bambino (con fun-

zione principale di trasmetti-

tore).

Consente al genitore di mo-

nitorare il suono emesso dal

bambino anche quando il volu-

me dell’altoparlante dell’unità

genitore (7) viene disattivato.

: si illumina il

Led centrale se i suoni emessi

dal bambino sono di intensità

relativamente bassa.

: si illuminano 3

Led se i suoni emessi dal bam-

bino sono di intensità media.

: si illuminano 5

Led se i suoni emessi dal bam-

bino sono di intensità relativa-

mente alta.

Attenzione!

Dopo l’accensione dell’unità

genitore (con funzione prin-

cipale di ricevitore) veriﬁcare

sempre lo stato di accensione

dell’unità bambino (con fun-

zione principale di trasmetti-

tore)!

Dopo l’accensione delle unità

veriﬁcare sempre che la rice-

zione del segnale trasmesso sia

effettivamente possibile alla

distanza e/o nelle zone da voi

previste. Si consiglia di effet-

tuare, con l’aiuto di un fami-

liare, una prova di trasmissione

dalla camera dove è posiziona-

ta l’unità bambino spostandosi

contemporaneamente con

l’unità genitore nelle zone da

voi previste per veriﬁcare la

corretta ricezione del segnale

trasmesso.

3. Installazione e sostitu-

zione delle batterie alcaline

nell’unità bambino (con

funzione principale di tra-

smettitore) e delle batterie

ricaricabili nell’unità genito-

re (con funzione principale di

ricevitore)

Avvertenze: queste

operazioni devono essere

effettuate solo da parte di

un adulto

Attenzione: RACCO-

MANDAZIONI SULL’UTILIZ-

ZO DELLE BATTERIE

- Utilizzare solo batterie al-

caline 1.5V tipo AAA (non in

dotazione) per l’unità bam-

bino (con funzione principale

di trasmettitore) e batterie

ricaricabili NiMH per l’unità

genitore (con funzione princi-

pale di ricevitore) con codice

20256300100.

- Rimuovere sempre le batterie

alcaline 1.5V tipo AAA (non in

dotazione) e/o le batterie rica-

ricabili se scariche e/o in caso

si preveda di non utilizzare l’u-

nità bambino e l’unità genitore

per un lungo periodo di tempo.

Questo per evitare che dalle

batterie scariche possa fuo-

riuscire il liquido contenuto,

danneggiando gli apparecchi

e/o quanto ad essi vicino.

- Non cortocircuitare i poli del-

le batterie.

- Non è consigliato l’utilizzo di

batterie ricaricabili per l’unità

bambino, perché potrebbe-

ro diminuire la funzionalità

dell’apparecchio. L’unità bam-

bino non è progettata per

funzionare con batterie rica-

ricabili. Utilizzare pile alcaline

da 1.5V tipo AAA (non in do-

tazione).

NOTA: se la durata della carica

delle batterie ricaricabili in do-

tazione all’unità genitore si ri-

duce eccessivamente signiﬁca

che sono esaurite e pertanto è

necessario sostituirle (tale fat-

to è da considerarsi normale in

quanto le batterie ricaricabili

nel tempo si esauriscono).

- Le batterie ricaricabili in

dotazione all’unità genitore

devono essere ricaricate utiliz-

zando solo il relativo adattato-

re di rete (1) fornito in dotazio-

ne (codice 20256300200).

- Non tentare di ricaricare bat-

terie non ricaricabili, potrebbe-

ro esplodere.

- Questo prodotto non è pro-

gettato per funzionare con

batterie al Litio.

ATTENZIONE: l’uso improprio

potrebbe generare condizioni

di pericolo.

- Non lasciare mai nell’unità

bambino (con funzione princi-

pale di trasmettitore) batterie

scariche, provvedere immedia-

tamente alla loro sostituzione

in quanto potrebbero dare luo-

go a perdita di liquidi corrosivi

e/o pericolosi.

- Non lasciare mai nell’unità

genitore (con funzione princi-

pale di ricevitore) le batterie ri-

caricabili scariche, provvedere

immediatamente alla ricarica

(o eventuale sostituzione se

esaurite) in quanto potrebbero

dare luogo a perdita di liquidi

corrosivi e/o pericolosi.

- Nel caso le batterie doves-

sero generare delle perdite di

liquido, proteggersi adegua-

tamente le mani e sostituire

immediatamente le batterie,

avendo cura di pulire accura-

tamente il comparto batterie

e quanto altro raggiunto dal

liquido. Al termine delle ope-

razioni lavarsi accuratamente

le mani. Non mischiare bat-

terie di tipo e marca diversa o

batterie scariche con batterie

nuove. Inserire le batterie al-

caline 1.5V tipo AAA (non in

dotazione) nell’unità bambino

(con funzione principale di tra-

smettitore) veriﬁcando sempre

che la polarità di inserimento

corrisponda a quella indicata

nel vano batterie.

- Inserire le batterie ricaricabili

NiMH 3x1.2V, 700mAh tipo

AAA (incluse) nell’unità geni-

tori (con funzione principale di

ricevitore) veriﬁcando sempre

che la polarità di inserimento

corrisponda a quella indicata

nel vano batterie.

- Rimuovere le batterie alca-

line / batterie ricaricabili dal

prodotto prima del suo smal-

timento.

- Non lasciare le batterie al-

caline/batterie ricaricabili e/o

eventuali utensili utilizzati per

la loro rimozione a portata dei

bambini.

- Non buttare le batterie al-

caline/batterie ricaricabili nel

fuoco o disperderle nell’am-

biente o nei riﬁuti urbani

- Smaltire le batterie esaurite

operando la raccolta differen-

ziata in conformità alle vigenti

leggi.

3.1 Installazione delle batterie

alcaline non in dotazione nell’u-

nità bambino (con funzione

principale di trasmettitore)

Rimuovere la vite di ﬁssag-

gio del pannello di chiusura

comparto batterie alcaline(8)

(ﬁg.1), spingerlo delicatamente

nel senso della freccia e rimuo-

verlo dalla sua sede (ﬁg.2).

Inserire 3 batterie alcaline 1.5

V tipo AAA/L03 rispettando la

corretta polarità di inserimen-

to indicata nel vano batterie.

Riposizionare il pannello di

chiusura comparto batterie

alcaline (8) inserendo i ganci

nelle rispettive sedi del vano

batterie e spingendolo deli-

catamente nel senso opposto

a quello della freccia (ﬁg.3).

Inﬁne riavvitare il pannello di

chiusura (ﬁg.4).

3.2 Sostituzione delle batte-

rie alcaline non in dotazione

nell’unità bambino (con fun-

zione principale di trasmet-

titore)

Rimuovere la vite di ﬁssag-

gio del pannello di chiusura

comparto batterie alcaline (8)

(ﬁg.1), spingerlo delicatamente

nel senso della freccia e rimuo-

verlo dalla sua sede (ﬁg.2).

Rimuovere le 3 batterie alca-

line scariche e sostituirle con

3 batterie analoghe da 1.5V,

tipo AAA/LR03 avendo cura di

inserirle rispettando la corretta

polarità indicata nel vano bat-

terie. Riposizionare il pannello

di chiusura comparto batterie

alcaline (8) inserendo i ganci

nelle rispettive sedi del vano

batterie e spingendolo deli-

catamente nel senso opposto

a quello della freccia (ﬁg.3).

Inﬁne riavvitare il pannello di

chiusura (ﬁg.4).

3.3 Installazione delle bat-

terie ricaricabili in dotazione

nell’unità genitore (con fun-

zione principale di ricevitore)

All’atto dell’acquisto, le bat-

terie ricaricabili (12) dell’unità

genitore sono contenute sepa-

ratamente nella confezione del

prodotto.

Rimuovere con cura le batterie

ricaricabili (12) dall’imballag-

gio.

Rimuovere la vite di ﬁssag-

gio del pannello di chiusura

comparto batterie ricaricabili

(9) (ﬁg.5), spingerlo delicata-

mente nel senso della freccia

e rimuoverlo dalla sua sede

(ﬁg.6).

Inserire le batterie ricaricabili

(12) in dotazione avendo cura

di rispettare la corretta pola-

rità indicata nel vano batterie.

Riposizionare il pannello di

chiusura comparto batterie ri-

caricabili (9) inserendo i ganci

nelle rispettive sedi del vano

batterie e spingendolo deli-

catamente nel senso opposto

a quello della freccia (ﬁg.7).

Inﬁne riavvitare il pannello di

chiusura (ﬁg.8).

3.4 Sostituzione delle bat-

terie ricaricabili in dotazione

nell’unità genitore (con fun-

zione principale di ricevitore)

Se la durata della carica delle

batterie ricaricabili si riduce

eccessivamente signiﬁca che

sono esaurite e pertanto è ne-

cessario sostituirle (tale fatto

è da considerarsi normale in

quanto le batterie ricaricabili

nel tempo si esauriscono).

Rimuovere la vite di ﬁssag-

gio del pannello di chiusura

comparto batterie ricaricabili

(9) (ﬁg.5), spingerlo delicata-

mente nel senso della freccia

e rimuoverlo dalla sua sede

(ﬁg.6).

Rimuovere le batterie rica-

ricabili (12) esaurite e sosti-

tuirle con altre batterie rica-

ricabili identiche a quelle in

dotazione al prodotto NiMH,

1.2V, 700mAh, tipo AAA (co-

dice 20256300100) da richie-

dere direttamente ad Artsana

S.p.A.) rispettando la corretta

polarità indicata nel vano bat-

terie .

Riposizionare il pannello di

chiusura comparto batterie ri-

caricabili (9) inserendo i ganci

nelle rispettive sedi del vano

batterie e spingendolo deli-

catamente nel senso opposto

a quello della freccia (ﬁg.7).

Inﬁne riavvitare il pannello di

chiusura (ﬁg.8).

DATI TECNICI

Unità bambino (con funzione

principale di trasmettitore)

Mod. 06045

Alimentazione:

Interna: BATTERIE ALCALINE 3

X 1.5V TIPO AAA/LR03

Esterna: mediante adattatore

di rete switching 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

Trasmissione:

• Frequenza canali:

40.665MHz, 40.695MHz

• Potenza segnale: 10mW max

Unità genitore (con funzione

principale di ricevitore)

Mod. 06045

Alimentazione:

Interna: batterie ricaricabili

NiMH, 3 X 1.2V, 700mAh, tipo

AAA incluse

Esterna: mediante adattatore

di rete switching 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

Ricarica batterie ricarica-

bili mediante adattatore di

rete switching 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

Ricezione:

• Frequenza canali:

40.665MHz, 40.695MHz

Adattatore di rete

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz 200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polarità spina:

Made in China

Batterie ricaricabili (codice 20256300100)

Tipo: batterie NiMH AAA

Capacità nominale: 700mAh

Tensione nominale: 3x1.2V

Le batterie ricaricabili forniscono la migliore prestazione se utilizza-

te a temperatura ambiente normale (20°C±5°C)

Made in China

LEGENDA SIMBOLI

corrente alternata monofase

corrente continua

ad esclusivo uso interno

apparecchio di classe II - doppio isolamento

Conforme alle direttive CE di pertinenza e succes-

sive modiﬁche

ATTENZIONE. Leggere il manuale istruzioni per l’uso

Adattatore di rete

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz 200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polarità spina:

Made in China

Batterie ricaricabili (codice 20256300100)

Tipo: batterie NiMH AAA

Capacità nominale: 700mAh

Tensione nominale: 3x1.2V

Le batterie ricaricabili forniscono la migliore prestazione se utilizza-

te a temperatura ambiente normale (20°C±5°C)

Made in China

LEGENDA SIMBOLI

corrente alternata monofase

corrente continua

ad esclusivo uso interno

apparecchio di classe II - doppio isolamento

Conforme alle direttive CE di pertinenza e succes-

sive modiﬁche

ATTENZIONE. Leggere il manuale istruzioni per l’uso

RISOLUZIONE DI PROBLEMI

In caso si veriﬁcassero dei problemi, si raccomanda di controllare

prima la seguente lista e di controllare che:

• entrambe le unità siano accese;

• entrambe le unità siano correttamente collegate alla presa di

corrente con l’adattatore di rete (1) o che le batterie siano cariche.

Problema

Causa

Soluzione

Indica-

zione

luminosa

di alimen-

tazione (3)

spenta.

-Unità bambino

(trasmettitore)

e/o unità geni-

tore (ricevitore)

spenta.

-Batterie alcaline

(non incluse)

unità bambino

e/o batterie rica-

ricabili (incluse)

unità genitore

completamente

scariche.

-Adattatore di

rete scollegato

o non collegato

correttamente.

-Mancanza ten-

sione di rete.

-Provvedere all’accensione

dell’unità bambino (trasmet-

titore) e/o dell’unità genitore

(ricevitore ).

- Provvedere alla sostituzione

delle batterie alcaline dell’uni-

tà bambino o all’alimentazione

dell’unità bambino tramite

adattatore di rete e/o alla ri-

carica delle batterie ricaricabili

(incluse) dell’unità genitore.

- Se le unità sono alimentate

tramite adattatore di

rete, veriﬁcare che l’unità

bambino e/o l’unità genitore

siano collegate correttamente

ad una presa di rete.

- Controllare che la presa di

rete sia in tensione.

L’unità

genitore

(ricevitore)

non emet-

te nessun

suono

- All’unità

bambino (tra-

smettitore) non

arrivano suoni

percettibili.

-Volume dell’u-

nità genitore

(ricevitore) rego-

lato al minimo.

-Batterie ricari-

cabili (incluse)

unità genitore

completamente

scariche.

- Unità genitore

(ricevitore)

spenta.

-Perdita di col-

legamento tra le

unità.

-Unità bambino

(trasmettitore)

spenta.

-Sono stati se-

lezionati canali

diversi per unità

bambino e unità

genitore.

- Appena nell’ambiente saran-

no presenti suoni/rumori per-

cettibili, l’unità bambino (tra-

smettitore) si attiverà. In ogni

caso, per maggior tranquillità,

è possibile fare una prova di

trasmissione con la collabora-

zione di un’altra persona che

proverà a parlare nella stanza

dove è attiva l’unità bambino

(trasmettitore).

- Regolare il volume dell’unità

genitore (ricevitore) ﬁno a che

risultino udibili suoni/rumori,

ruotando la rotella di regola-

zione del volume verso l’alto.

-Provvedere alla ricarica delle

batterie ricaricabili (incluse)

dell’unità genitore .

-Provvedere all’accensione

dell’unità genitore (ricevitore ).

-Controllare lo stato di carica

delle batterie e avvicinare le

unità e/o riposizionare le unità

stesse in modo da ridurre il

numero di ostacoli, strutture

metalliche, muri in cemento

armato, ecc. interposti tra

esse.

-Provvedere all’accensione

dell’unità bambino (trasmet-

titore).

-Selezionare lo stesso canale

su unità bambino e unità

genitore.

Interfe-

renze

-Possono essere

causate dalla

presenza di un

altro interfono

o apparecchio

trasmittente

similare nelle

vicinanze.

-Inquinamento

elettromagneti-

co (vicinanza con

antenne radio

trasmittenti, cavi

ad alta tensione,

ecc).

- Cambiare il canale di trasmis-

sione su entrambe le unità.

- Non esistono soluzioni;

allontanarsi dalla zona in cui

si è situati.

Fruscio o

rumore

molto

intenso

dall’unità

genitore

(ricevi-

tore)

-Perdita di col-

legamento tra le

unità.

-Unità bambino

(trasmettitore)

spenta.

-Batterie alcaline

(non incluse)

unità bambino

completamente

scariche.

-Sono stati se-

lezionati canali

diversi per unità

bambino e unità

genitore.

-Controllare lo stato di carica

delle batterie e avvicinare le

unità e/o riposizionare le unità

stesse in modo da ridurre il

numero di ostacoli, strutture

metalliche, muri in cemento

armato, ecc. interposti tra

esse.

-Provvedere all’accensione

dell’unità bambino (trasmet-

titore).

- Provvedere alla sostituzione

delle batterie alcaline dell’uni-

tà bambino o alimentare l’uni-

tà bambino tramite adattatore

di rete (1) in dotazione.

-Selezionare lo stesso canale

su unità bambino e unità

genitore.

Riduzione

del campo

operativo

-Presenza di

ostacoli, strut-

ture metalliche,

muri in cemento

armato, ecc.

interposti tra

trasmettitore

(unità bambino)

e ricevitore (uni-

tà genitore).

-Batterie alcaline

(non incluse)

unità bambino

e/o batterie rica-

ricabili (incluse)

unità genitore

quasi scariche.

- Avvicinare le unità e/o ri-

posizionare le unità stesse in

modo da ridurre il numero di

ostacoli, strutture metalliche,

muri in cemento armato, ecc.

interposti tra esse.

- Provvedere alla sostituzione

delle batterie alcaline dell’uni-

tà bambino o all’alimentazione

dell’unità bambino tramite

adattatore di rete e/o alla ri-

carica delle batterie ricaricabili

(incluse) dell’unità genitore.

Rumori

elettro-

statici o

elettroma-

gnetici

Interferenze elet-

trostatiche o elet-

tromagnetiche

dovute a campi

elettrostatici o

elettromagnetici

emessi da altre

apparecchiature

elettriche: es.

elettrodomestici,

telefoni cellulari o

cordless, ecc.

Individuare e, se possibile,

eliminare la causa di inter-

ferenza.

Presenza

di sibili o

ﬁschi

-Le unità sono

troppo vicine.

-Volume dell’unità

genitore (ricevito-

re) troppo alto.

- Allontanare le unità.

- Ridurre il volume dell’unità

genitore (ricevitore).

DICHIARAZIONE DI CONFORMITÀ:

Mod. 06045

Con la presente Artsana S.p.A. dichiara che questo prodotto è con-

forme ai requisiti essenziali ed alle altre disposizioni pertinenti stabi-

lite dalla direttiva 1999/5/CE. Copia della dichiarazione di conformità

completa alla Direttiva Europea 1999/5/CE è consultabile all’indi-

rizzo: www.chicco.com – sezione Prodotti. In accordo alla decisione

della Commissione Europea N°2000/299/EC del 06/04/2000 la

banda di frequenza utilizzata da questo prodotto è armonizzata in

tutti i Paesi EU pertanto questo è un prodotto di classe 1 e può essere

liberamente utilizzato in tutti i Paesi della Comunità Europea.

L’uso nei Paesi non appartenenti alla Comunità Europea o extraeuro-

pei è assoggettato alla veriﬁca da parte dell’utente della conformità

dell’apparecchio alle normative vigenti nel paese di utilizzo.

QUESTO PRODOTTO È CONFORME ALLA DIRETTIVA EU

2002/96/EC.

Il simbolo del cestino barrato riportato sull’apparecchio

indica che il prodotto, alla ﬁne della propria vita utile, do-

vendo essere trattato separatamente dai riﬁuti domestici,

deve essere conferito in un centro di raccolta differenziata per appa-

recchiature elettriche ed elettroniche oppure riconsegnato al riven-

ditore al momento dell’acquisto di una nuova apparecchiatura equi-

valente. L’utente è responsabile del conferimento dell’apparecchio

a ﬁne vita alle appropriate strutture di raccolta. L’adeguata raccolta

differenziata per l’avvio successivo dell’apparecchio dismesso al rici-

claggio, al trattamento e allo smaltimento ambientalmente compa-

tibile contribuisce ad evitare possibili effetti negativi sull’ambiente

e sulla salute e favorisce il riciclo dei materiali di cui è composto il

prodotto. Lo smaltimento abusivo del prodotto da parte dell’utente

comporta delle sanzioni amministrative di cui al D.lgs. n. 22/1997

(art.50 e seguenti del D.lgs 22/97). Per informazioni più dettagliate

inerenti i sistemi di raccolta disponibili, rivolgersi al servizio locale di

smaltimento riﬁuti o al negozio in cui è stato effettuato l’acquisto.

CONFORMITA’ ALLA DIRETTIVA EU 2006/66/EC

Il simbolo del cestino barrato riportato sulle pile o sulla

confezione del prodotto indica che le stesse, alla ﬁne della

propria vita utile, dovendo essere trattate separatamente

dai riﬁuti domestici, non devono essere smaltite come riﬁuto urba-

no, ma devono essere conferite in un centro di raccolta differenziata

oppure riconsegnate al rivenditore al momento dell’acquisto di pile

ricaricabili e non ricaricabili nuove equivalenti. L’eventuale simbolo

chimico Hg, Cd, Pb posto sotto al cestino barrato indica il tipo di so-

stanza contenuta nella pila, Hg=Mercurio, Cd=Cadmio, Pb=Piombo.

L’utente è responsabile del conferimento delle pile a ﬁne vita alle

appropriate strutture di raccolta al ﬁne di agevolare il trattamento

e il riciclaggio.L’adeguata raccolta differenziata per l’avvio successivo

delle pile esauste al riciclaggio, al trattamento e allo smaltimento

ambientalmente compatibile contribuisce ad evitare possibili effetti

negativi sull’ambiente e sulla salute umana e favorisce il riciclo delle

sostanze di cui sono composte le pile. Lo smaltimento abusivo del

prodotto da parte dell’utente comporta danni all’ambiente e alla

salute umana. Per informazioni più dettagliate inerenti i sistemi di

raccolta disponibili, rivolgersi al servizio locale di smaltimento riﬁuti

o al negozio in cui è stato effettuato l’acquisto.

ARTSANA si riserva il diritto di modicare in qualsiasi momento e

senza preavviso quanto descritto nel presente manuale di istruzioni.

La riproduzione, la trasmissione, la trascrizione nonché la traduzione

in altra lingua anche parziale in qualsiasi forma di questo manuale

sono assolutamente vietate senza la previa autorizzazione scritta da

parte di ARTSANA. Garanzia: Il prodotto è garantito per 2 anni dalla

data di acquisto da difetti di fabbricazione.

Classic Analogue

Baby Monitor

The Classic Analogue Baby

Monitor lets you stay in con-

tact with your child and to

hear them at all times. The LED

band on the parent unit lights

up progressively as the inten-

sity of the sound coming from

the child unit increases. When

voice activation is set, the par-

ent unit will only be activated

in the presence of sounds de-

tected from the child unit.

There are 2 channels to guaran-

tee communication between

the two units and reduce in-

terference.

Both units (parent and child)

can run on batteries (three

rechargeable Ni-MH AAA bat-

teries are included for the par-

ent unit) or via a mains adapter

(two included).

Transmission frequency: chan-

nel 1: 40.695 MHz, channel 2:

40.665MHz

Range of operation: about 150

metres*

*In ideal conditions in an open

space with no obstacles

PACK CONTENTS

- One child unit (primarily in

transmitter mode)

- One parent unit (primarily in

receiver mode)

- Two switching mains adapt-

ers 100-240 V~ 50/60 Hz /6 V

300 mA

- 3x1.2V, NiMh, 700 mAh, AAA

rechargeable batteries (for the

parent unit)

- One instruction manual

GENERAL WARNINGS

• Do not leave any packaging

materials (plastic bags, card-

board boxes etc.) within the

reach of children as these can

be hazardous.

• Before using the unit, check

that neither the product nor

its components are damaged

(check the power cord and the

body of the adapters in particu-

lar). If anything is damaged, do

not use the unit and contact

a qualiﬁed technician or your

retailer.

• Never attempt to repair the

product, but simply follow the

instructions provided in the

“Troubleshooting” section.

Contact Artsana S.p.A. Cus-

tomer Service for repairs.

• Do not open the units. The

child unit (primarily in trans-

mitter mode), the parent unit

(primarily in receiver mode),

the rechargeable batteries and

the mains adapters do not

contain any user-serviceable

parts. Contact skilled techni-

cal personnel or Artsana S.p.A.

Customer Service in the event

of failure. Opening the above-

mentioned devices can cause

electric shock.

• The Chicco Classic Analogue

Baby Monitor should not be

used as a medical monitor

and is not intended to replace

the supervision of children by

adults. It is designed to provide

support in monitoring them.

All other use is to be consid-

ered improper.

• Place the child unit and par-

ent unit out of the reach of the

child on a ﬂat, stable surface

• Keep the child unit, parent

unit, rechargeable batteries

and AC/DC mains adapters

out of reach of children (mains

adapter cords could cause

strangulation).

• It is important to regularly

check the proper functioning

of the child unit (primarily in

transmitter mode) and the par-

ent unit (primarily in receiver

mode), particularly before each

use, checking that signal recep-

tion is possible in the area and

at the maximum distance of

the intended use.

• The maximum operating dis-

tance is around 150 metres in

an open space without obsta-

cles (this range could be re-

duced considerably indoors ac-

cording to the environmental

situations, the layout of walls

and furniture, the presence of

metal structures, electromag-

netic ﬁelds/disturbances of

internal or external origin, re-

inforced concrete walls, when

rooms are located on different

ﬂoors or because batteries are

not fully charged etc.).

• When the child unit and/or

parent unit are powered with

alkaline and/or rechargeable

batteries, the product will stop

working if the charging level

is not sufﬁcient. It is therefore

always advisable to check the

charging level of the alkaline

and/or rechargeable batteries

when switching on both units.

• In the event of a sudden elec-

tricity outage, when the par-

ent unit (primarily in receiver

mode) is being powered with

the provided mains adapter,

the product will only stop

working if the charging level of

the batteries is not sufﬁcient or

if the batteries have not been

inserted in the battery com-

partment. It is therefore always

advisable to check the charging

level or installation.

• Do not use the child unit (pri-

marily in transmitter mode),

the parent unit (primarily in

receiver mode), the recharge-

able batteries or the adapters

in positions exposed to the el-

ements (rain, sun etc.). When-

ever the product is used out-

doors, the child unit (primarily

in transmitter mode) and the

parent unit (primarily in re-

ceiver mode) must be powered

using the internal alkaline and/

or rechargeable batteries only:

the mains adapters supplied

with the product are not suit-

able for outdoor use.

• To prevent overheating, keep

the child unit (primarily in

transmitter mode), the par-

ent unit (primarily in receiver

mode), the rechargeable bat-

teries and, especially, the AC/

DC mains adapters away from

sources of heat, for example

radiators, thermostats, stoves,

cookers, sunny windows etc.

• Never (especially if connected

to the mains with the mains

adapters) use the two units

close to areas or situations

where water is found, such as

bathtubs, washing machines,

kitchen sinks or wet surfaces.

Do not immerse or wet the

units. Do not use the units and

adapters if they have fallen

in water. In this case, contact

skilled technical personnel.

• Keep the child unit (primar-

ily in transmitter mode), the

parent unit (primarily in re-

ceiver mode) and the AC/DC

mains adapters so as to allow

adequate ventilation and to

avoid the risk of overheating

components.

• Do not use this product near

ﬂuorescent lamps (neon) or

other electrical appliances such

as televisions, motors, DVD/

CD players, personal comput-

ers, cordless telephones, DECT

cordless phones etc. Doing so

could interfere with its opera-

tion.

Caution!: if the child unit

(transmitter) and/or the par-

ent unit (receiver) should stop

working, no warning sound

will be emitted from the par-

ent unit (receiver) except for

a possible emission of intense

rustling (provided that the vol-

ume is not set to minimum).

You should therefore always

check the charging level of the

batteries inserted in the unit,

the correct positioning of the

units and their operation.

Caution!: this unit requires

public frequencies in order to

operate (as envisaged by appli-

cable legislation). For this rea-

son, it is possible that the par-

ent unit (receiver) reproduces

signals or voices from other

similar units located nearby.

Likewise, the sounds from your

child unit (transmitter) could

be detected and reproduced by

other similar devices located

nearby.

If this situation occurs, you

should try selecting the second

transmission channel available.

• Only use the AC/DC mains

adapters supplied with the

product or an identical type

with the same electrical char-

acteristics. Use of other adapt-

ers could damage the child unit

and/or parent unit and cause

danger to the user.

• Adapter power cords cannot

be replaced and, therefore, in

case of damage, do not con-

tinue to use the mains adapter

but replace it with an identical

type adapter.

Caution!: do not use a mains

adapter different from the

one supplied with this Artsana

S.p.A. product, as doing so

renders the product non-com-

pliant with technical standard

speciﬁcations established by

the relevant EC directives, af-

fecting product safety and in-

tegrity. Contact the retailer or

Artsana S.p.A. to replace.

• Ensure that AC/DC mains

adapter voltage (see data plate

located on the AC/DC mains

adapters) matches that of the

mains electricity and that the

mains adapter plug is compat-

ible with your electrical system

sockets.

• Connect the AC/DC mains

adapters to easily accessible

power sockets which are, how-

ever, out of reach of children.

Position AC/DC mains adapter

cords so as to prevent the cord

from being walked on, from

getting caught in items placed

upon or against them, or from

being accessible to the child

and therefore constituting a

risk (tripping, choking).

• The AC/DC mains adapters,

the child unit (primarily in

transmitter mode) and the par-

ent unit (primarily in receiver

mode) may be become hot to

the touch when in use. This is

normal.

• Always disconnect the AC/DC

mains adapters from the power

socket when the appliance is

not in use.

• The alkaline or rechargeable

batteries must only ever be

replaced by an adult, using al-

kaline or rechargeable batteries

having the same characteristics

as those mentioned in this in-

struction manual.

CAUTION!

TO REDUCE THE RISK OF

ELECTRIC SHOCK, DO NOT

REMOVE THE PROTECTION

OR ATTEMPT TO OPEN MAINS

ADAPTERS. DO NOT WET

MAINS ADAPTERS, THE CHILD

UNIT OR PARENT UNIT. DO

NOT EXPOSE TO HUMIDITY

OR ATTEMPT TO OPEN THEM.

THIS MAY BE A SOURCE OF

DANGER AND SHALL VOID

THE WARRANTY.

Conﬁguration & Features

This monitoring device, cre-

ated with analogue transmis-

sion technology, can be used

as an aid in child monitoring in

the home. This baby monitor

includes a child unit (Transmit-

ter) and a parent unit (Receiv-

er). Both these devices use ana-

logue transmission technology

to establish a radio connection

that allows the sending and re-

ceiving of sound.

1.1 System features

Main system features include:

• Voice transmission via a sys-

tem based on analogue tech-

nology.

• Outdoor operating range of

150 metres* without obstacles.

• Easy to use user interface.

*The maximum operating

range is about 150 metres in an

open space with no obstacles

and with fully charged batter-

ies (the range, however, could

be reduced substantially within

a home, depending on particu-

lar environmental conditions,

layout of walls and furniture

in the home and the presence

of metallic structures, external

and internal interference/elec-

tromagnetic ﬁelds, concrete

walls or between rooms on dif-

ferent ﬂoors or because batter-

ies are not fully charged etc.).

1.2 Child Unit (primarily in

transmitter mode)

Model 06045

1. Power via 100-240 V~ 50/60

Hz / 6 V 300 mA

switching mains adapter or via

three 1.5V AAA/LR03 alkaline

batteries (not included).

2. On/Off button

3. Power indicator light:

(a) Green: child unit on.

(b) Red: alkaline batteries al-

most ﬂat.

4. Built-in microphone

5. ON/OFF voice activation

or continuous transmission

selector

6. 2 CH 1 channel selection

switch

7. Antenna

8. Alkaline battery compart-

ment closing panel

9. Child unit power connector

1.3 Parent Unit Key (primar-

ily in receiver mode)

Model 06045

1. Power via 100-240 V ~50/60

Hz / 6 V 300 mA

switching mains adapter or via

three NiMH, 1.2V, 700 mAh,

AAA rechargeable batteries

(not included)

2. On/Off button

3. Power indicator light

(a) Green: parent unit on

(b) Red: rechargeable batteries

almost ﬂat

4. 2 CH 1 channel selection

switch

5. Dial to adjust speaker vol-

ume

6. Lit level indicator bar for

sounds emitted by the child

7. Loudspeaker

8. Antenna

9. Rechargeable battery com-

partment hatch

10. Belt hook

11. Parent unit power and

charging connector

12. Rechargeable batteries

2. Description of features

2.1 Child Unit:

2.1.1 Power:

Power via 100-240 V~, 50/60

Hz /6 V 300 mA mains

adapter or via three 1.5V AAA/

LR03 alkaline batteries (not

included)

When power is supplied with

mains adapter (1):

- insert the mains adapter jack

(1) in the power connector (9)

on the side of the unit;

- check that the mains voltage

corresponds to that shown on

the rating plate of the adapters

referred to above;

- insert the mains adapter plug

in an easily accessible power

socket.

Warnings

- The adapter cord could cause

strangulation. Keep out of

reach of children.

- Periodically inspect mains

adapters (1). If the power cord

or plastic parts show signs of

damage, do not use them and

contact a qualiﬁed technician.

- Do not leave mains adapt-

ers (1) plugged into the socket

when devices are not in use

and/or not connected to the

mains adapters (1).

2.1.2 Modes of use - Switch-

ing on and Adjustment.

The child unit (primarily in

transmitter mode) must be

positioned about 1 - 1.5 metres

from the child, on a ﬂat, stable

surface and with the micro-

phone (4) directed toward the

child.

Caution: the transmitter, the

batteries, the mains adapter

and its power cord must be

kept out of reach of children.

-Child unit (primarily in trans-

mitter mode) On/Off button

(2).

Pressing this button turns on

the child unit and the power

indicator light (3) lights up

green. Pressing the button (2)

again turns off the child unit

and the power indicator light

(3) goes off.

Selecting the transmission

channel.

Select transmission channel 1

or 2 using the channel selec-

tor switch (6), making sure you

have selected the same chan-

nel on both units. The presence

of two channels is intended to

reduce the possibility of any

interference or disturbance

caused by other units in the

vicinity.

Important: always make sure

that you select the same chan-

nel on both units.

- Voice activation or continu-

ous transmission selector (5).

The parent unit can operate in

continuous mode (selector set

to OFF) or in voice-activated

mode (selector set to ON).

In voice activation mode, the

reproduction of any sounds

emitted from the child that are

below the factory set default

voice activation threshold are

interrupted, while all sounds

above the threshold are repro-

duced.

2.1.3 Operating indicator

lights

The power indicator light (3)

supplies three different pieces

of information:

- Unit on:

the indicator light (3) will light

up steady green.

- alkaline batteries almost ﬂat:

the indicator light (3) will light

up steady red.

If you want to continue to use

the device, it is advisable to

replace the alkaline batteries or

remove the ﬂat batteries and

power the child unit using the

mains adapter (1) supplied.

- Device off:

the indicator light (3) is off.

2.2 Parent unit:

2.2.1 Power:

Power via three NiMH, 1.2V,

700 mAh, AAA rechargeable

batteries (included) or via 100-

240 V~ 50/60 Hz /6 V

300 mA mains adapter.

CAUTION. The recharge-

able batteries should only be

charged via the mains adapter

(1) supplied and can be per-

formed both if the parent unit

is switched on and if the parent

unit is off.

If the unit is powered by the

mains adapter (1) or to charge

the rechargeable batteries:

- insert the mains adapter jack

(1) in the power connector (11)

on the side of the unit;

- check that the mains voltage

corresponds to that shown on

the rating plate of the adapters

referred to above;

- insert the mains adapter plug

in an easily accessible power

socket.

Warnings

- The adapter cord could cause

strangulation. Keep out of

reach of children.

- Periodically inspect mains

adapters. If the power cord

or plastic parts show signs of

damage, do not use them and

contact a qualiﬁed technician.

- Do not leave mains adapters

plugged into the socket when

devices are not in use and/or

not connected to the mains

adapters (1).

2.2.2 Modes of use

-Parent unit on/off switch (2).

Pressing this button turns on

the parent unit and the power

indicator light (3) lights up

green. Pressing the button

again turns off the parent unit

and the power indicator light

(3) goes off.

- Selecting the transmission

channel.

Select transmission channel 1

or 2 using the channel selec-

tor switch (4), making sure you

have selected the same chan-

nel on both units. The presence

of two channels is intended to

reduce the possibility of any

interference or disturbance

caused by other units in the

vicinity.

Important: always make sure

that you select the same chan-

nel on both units.

- Adjusting the speaker volume.

To adjust the volume, turn the

volume control dial (5) located

on the parent unit.

Turning the dial as far down-

wards as it will go turns off the

volume. Turning the dial as far

upwards as it will go selects the

maximum volume.

2.2.3 Operating indicator

lights

-The power indicator light (3)

supplies three different pieces

of information:

- Unit on:

the indicator light (3) will light

up steady green.

- rechargeable batteries almost

ﬂat:

the indicator light (3) will light

up steady red.

If you want to continue using

the device, it is advisable to

charge the rechargeable bat-

teries otherwise the device

will stop working. Turn off the

parent unit and charge the

rechargeable batteries (12) by

connecting the mains adapter

(1) to the parent unit power

and charging connector (11). It

is advisable to let the batteries

charge for about 10 hours with

the parent unit off.

The parent unit can still be

used to monitor sounds made

by the child while batteries are

recharging, but the time re-

quired to reach full charge will

be longer.

- Device off:

the indicator light (3) is off.

-Lit level indicator bar for

sounds emitted by the child

(6):

illuminates progressively from

the centre outward, indicating

three levels of sound inten-

sity coming from the child unit

(primarily in transmitter mode)

microphone (4).

Allows parents to monitor

sounds emitted by the child

even when the parent unit

(7) loudspeaker volume is

switched off.

: the central LED

lights up if sounds emitted by

the child are of a relatively low

intensity.

: three LEDs light

up if sounds emitted by the

child are of medium intensity.

: ﬁve LEDs light

up if sounds emitted by the

child are of a relatively high

intensity.

Caution!

After switching on the par-

ent unit (primarily in receiver

mode) always check the power

status of the child unit (pri-

marily in transmitter mode)!

After switching on the unit,

always check that reception

of the transmitted signal is

possible at the distance and/

or in the areas within where it

has been set. It is advisable to

carry out a test with the help

of a family member from the

room where the child unit has

been placed, moving simulta-

neously with the parent unit in

areas where it has been set, to

verify correct reception of the

transmitted signal.

3. Installation and replace-

ment of alkaline batteries

in the child unit (primarily in

transmitter mode) and the

rechargeable batteries in

the parent unit (primarily in

receiver mode)

Warnings: these op-

erations should only be per-

formed by an adult

Caution: RECOM-

MENDATIONS FOR BAT-

TERY USE

- Use only 1.5 V AAA alka-

line batteries (not supplied)

for the child unit (primar-

ily in transmitter mode) and

NiMH rechargeable batteries

for the parent unit (primarily

in receiver mode) with code

20256300100.

- Always remove the 1.5 V

AAA alkaline batteries (not

supplied) and/or the recharge-

able batteries when ﬂat and/

or when you will not be using

the child/parent unit for an

extended period of time. This

prevents ﬂat batteries from

leaking the liquid they contain

and damaging the unit and/or

objects nearby.

- Do not short-circuit the bat-

tery poles.

- It is not advisable to use re-

chargeable batteries for the

child unit, as they may reduce

the functionality of the unit.

The child unit is not designed

to work with rechargeable bat-

teries. Use AAA 1.5 V alkaline

batteries (not included).

NOTE: if the duration of re-

chargeable batteries supplied

with the parent unit is reduced

excessively, they have run out

and therefore must be re-

placed (this is to be considered

normal because rechargeable

batteries run out over time).

- The rechargeable batteries

supplied with the parent unit

must be recharged using the

mains adapter (1) supplied only

(code 20256300200).

- Do not attempt to recharge

non-rechargeable batteries:

they may explode.

- This product is not designed

to work with lithium batteries.

CAUTION: improper use may

create hazardous conditions.

- Never leave ﬂat batteries

in the child unit (primarily in

transmitter mode). Replace

them immediately as they

could leak corrosive and/or

dangerous liquids.

- Never leave ﬂat rechargeable

batteries in the parent unit (pri-

marily in receiver mode). Re-

charge immediately (or replace

if run out) as they could leak cor-

rosive and/or dangerous liquids.

- If the batteries should leak

liquid, adequately protect

hands and replace the batter-

ies immediately, taking care to

thoroughly clean the battery

compartment and anything

else touched by the liquid.

Wash your hands thoroughly

when ﬁnished. Do not mix

batteries of different brands

or types and ﬂat batteries

with new ones. Insert the 1.5

V AAA alkaline batteries (not

supplied) in the child unit (pri-

marily in transmitter mode),

making sure that the insertion

polarity is as indicated in the

battery compartment.

- Insert the 3x1.2 V, NiMh, 700

mAh, AAA rechargeable batter-

ies (included) in the parent unit

(primarily in receiver mode),

making sure that the insertion

polarity is as indicated in the

battery compartment.

- Remove the alkaline/re-

chargeable batteries from the

product before disposal.

- Do not leave alkaline/re-

chargeable batteries and/or

any tools for their removal

within the reach of children.

- Do not dispose of alkaline/

rechargeable batteries in ﬁre or

throw them away carelessly or

in the household waste.

- Recycle used batteries in ac-

cordance with applicable laws.

3.1 Installing alkaline batter-

ies (not included) in the child

unit (primarily in transmitter

mode)

Remove the fastening screw

from the alkaline battery com-

partment closing panel (8) (ﬁg.

1), push it gently in the direc-

tion of the arrow and remove it

from its position (ﬁg. 2).

Insert three 1.5 V AAA/L03

alkaline batteries, respecting

the proper insertion polar-

ity as indicated in the battery

compartment. Reposition the

alkaline battery compartment

closing panel (8), inserting the

hooks in their battery compart-

ment housing and gently push-

ing in the opposite direction to

the one shown by the arrow

(ﬁg. 3). Finally, screw the clos-

ing panel back on (ﬁg. 4).

3.2 Replacing alkaline batter-

ies (not included) in the child

unit (primarily in transmitter

mode)

Remove the fastening screw

from the alkaline battery com-

partment closing panel (8) (ﬁg.

1), push it gently in the direc-

tion of the arrow and remove it

from its position (ﬁg. 2).

Remove the three ﬂat alkaline

batteries and replace them

with three similar 1.5V AAA/

LR03 batteries, taking care to

respect the proper insertion

polarity as indicated in the bat-

tery compartment. Reposition

the alkaline battery compart-

ment closing panel (8), insert-

ing the hooks in their battery

compartment housing and

gently pushing in the opposite

direction to the one shown by

the arrow (ﬁg. 3). Finally, screw

the closing panel back on (ﬁg.

4).

3.3 Installing the recharge-

able battery supplied with

the parent unit (primarily in

receiver mode)

Upon purchase, the recharge-

able batteries (12) in the parent

unit are kept separately in the

product packaging.

Carefully remove the recharge-

able batteries (12) from their

packaging. Remove the fasten-

ing screw from the recharge-

able battery compartment

closing panel (9) (ﬁg. 5), push

it gently in the direction of the

arrow and remove it from its

position (ﬁg. 6).

Insert the rechargeable bat-

teries (12) supplied, respecting

the proper insertion polar-

ity as indicated in the battery

compartment. Reposition the

rechargeable battery compart-

ment closing panel (9), insert-

ing the hooks in their battery

compartment housing and

gently pushing in the opposite

direction to the one shown by

the arrow (ﬁg. 7). Finally, screw

the closing panel back on (ﬁg.

8).

3.4 Replacing the recharge-

able batteries supplied with

the parent unit (primarily in

receiver mode)

If the duration of the recharge-

able batteries supplied with

the parent unit is reduced

excessively, they have run out

and therefore must be replaced

(this is to be considered normal

because rechargeable batteries

run out over time).

Remove the fastening screw

from the rechargeable battery

compartment closing panel

(9) (ﬁg. 5), push it gently in

the direction of the arrow and

remove it from its position

(ﬁg. 6).

Remove the rechargeable

batteries that have run out

(12) and replace with other

rechargeable batteries that

are identical to those supplied

with the product: NiMh 1.2V,

700 mAh (code 20256300100

to be requested directly from

Artsana S.p.A.) respecting the

proper insertion polarity as

indicated in the battery com-

partment.

Reposition the rechargeable

battery compartment closing

panel (9), inserting the hooks

in their battery compartment

housing and gently pushing in

the opposite direction to the

one shown by the arrow (ﬁg. 7).

Finally, screw the closing panel

back on (ﬁg. 8).

TECHNICAL SPECIFICATIONS

Child unit (primarily in trans-

mitter mode)

Mod. 06045

Power:

Internal: 3 X 1.5V AAA/LR03

ALKALINE BATTERIES

External: via 100-240 V~

50/60 Hz /6 V 300 mA

switching mains adapter

Transmission:

• Channel frequency: 40.665

MHz, 40.695 MHz

• Signal strength: 10 mW max

Parent unit (primarily in re-

ceiver mode)

Mod. 06045

Power:

Internal: NiMh 3x1.2V, 700

mAh AAA rechargeable batter-

ies (included)

External: via 100-240 V~

50/60 Hz /6 V 300 mA

switching mains adapter

Rechargeable batteries charged

via the 100-240 V~ 50/60 Hz

/6 V 300 mA switch-

ing mains adapter

Reception:

• Channel frequency: 40.665

MHz, 40.695 MHz

Mains adapter

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240 V~ 50/60 Hz 200 mA

OUTPUT: 6 V 300 mA

Plug polarity:

Made in China

Rechargeable batteries 20256300100

Type: NiMH AAA batteries

Rated capacity: 700 mAh

Rated voltage: 3x1.2 V

Rechargeable batteries give the best performance when used at

normal room temperature (20°C±5°C)

Made in China

SYMBOLS KEY

single-phase alternating current

direct current

for indoor use only

Class II - double insulation equipment

Complies with relevant EC directives as amended

CAUTION. Read the instructions for use

TROUBLESHOOTING

If you experience problems, please ﬁrst check the following list and

check that:

• both units are on;

• both units are properly connected to the power socket via the

mains adapter (1), or that batteries are charged.

PROBLEM CAUSE SOLUTION

Power indica-

tor light (3)

off.

-Child unit

(transmitter) and/

or parent unit

(receiver) off.

-The alkaline

batteries (not

included) in the

child unit and/

or the recharge-

able batteries

(included) in the

parent unit are

completely ﬂat.

-Mains adapter

disconnected or

not connected

correctly.

-No mains volt-

age.

-Switch on the child unit

(transmitter) and/or the par-

ent unit (receiver).

- Replace the alkaline batteries

in the child unit or power the

child unit using the mains

adapter and/or charge the re-

chargeable batteries (included)

in the parent unit.

- If the units are powered via

the mains adapter, check that

the child unit and/or the par-

ent unit are connected cor-

rectly to a mains socket.

- Check that the socket is be-

ing powered.

The parent

unit (receiver)

is not emit-

ting any

sounds.

- No discernible

sounds are arriv-

ing to the child

unit (transmit-

ter).

-Parent unit (re-

ceiver) volume

set at minimum.

-The recharge-

able batteries

(included) in the

parent unit are

completely ﬂat.

- Parent unit

(receiver) off.

-Loss of connec-

tion between

units.

-Child unit

(transmitter) off.

-Different chan-

nels have been

selected for the

child unit and

the parent unit.

- Just as soon as discern-

ible sounds/noise from the

environment are present, the

child unit (transmitter) will

be activated. In any case, for

peace of mind, test transmis-

sion with the help of another

person who can try to speak

in the room in which the child

unit (transmitter) is on.

- Adjust the volume on the

parent unit (receiver) by turn-

ing the volume adjustment dial

until sounds are audible.

-Charge the rechargeable

batteries (included) in the

parent unit.

-Switch on the parent unit

(receiver).

-Check the battery charging

level and move the units closer

together and/or relocate the

units themselves in order to re-

duce the number of obstacles,

metal structures, reinforced

concrete walls etc. between

them.

-Switch on the child unit

(transmitter).

-Select the same channel on

both the child unit and the

parent unit.

The parent

unit (receiver)

is not emit-

ting any

sounds.

- No discernible

sounds are arriv-

ing to the child

unit (transmit-

ter).

-Parent unit (re-

ceiver) volume

set at minimum.

-The recharge-

able batteries

(included) in the

parent unit are

completely ﬂat.

- Parent unit

(receiver) off.

-Loss of connec-

tion between

units.

-Child unit

(transmitter) off.

-Different chan-

nels have been

selected for the

child unit and

the parent unit.

- Just as soon as discern-

ible sounds/noise from the

environment are present, the

child unit (transmitter) will

be activated. In any case, for

peace of mind, test transmis-

sion with the help of another

person who can try to speak

in the room in which the child

unit (transmitter) is on.

- Adjust the volume on the

parent unit (receiver) by turn-

ing the volume adjustment dial

until sounds are audible.

-Charge the rechargeable

batteries (included) in the

parent unit.

-Switch on the parent unit

(receiver).

-Check the battery charging

level and move the units closer

together and/or relocate the

units themselves in order to re-

duce the number of obstacles,

metal structures, reinforced

concrete walls etc. between

them.

-Switch on the child unit

(transmitter).

-Select the same channel on

both the child unit and the

parent unit.

Interference -Interference

can be caused

by the presence

of another inter-

com or similar

transmission

device switched

on nearby.

-Electromag-

netic pollution

(proximity to

antennas with

radio transmit-

ters, high volt-

age cables etc.).

- Change the transmission

channel on both units.

- There are no solutions. Move

away from the area in which it

is located.

Rustling or

loud noise

from the

parent unit

(receiver).

-Loss of connec-

tion between

units.

-Child unit

(transmitter) off.

-The alkaline

batteries (not

included) in the

child unit are

completely ﬂat.

-Different chan-

nels have been

selected for the

child unit and

the parent unit.

- Check the battery charging

level and move the units closer

together and/or relocate the

units themselves in order to re-

duce the number of obstacles,

metal structures, reinforced

concrete walls etc. between

them.

-Switch on the child unit

(transmitter).

- Replace the alkaline batter-

ies in the child unit or power

the child unit using the mains

adapter (1) supplied.

-Select the same channel on

both the child unit and the

parent unit.

Reduction of

the operating

area

-Presence of

obstacles,

metal structures,

reinforced

concrete walls

etc. between

the child unit

(transmitter)

and the parent

unit (receiver).

-The alkaline

batteries (not

included) in the

child unit and/

or the recharge-

able batteries

(included) in the

parent unit are

completely ﬂat.

- Move the units closer togeth-

er and/or relocate the units

themselves in order to reduce

the number of obstacles, metal

structures, reinforced concrete

walls etc. between them

- Replace the alkaline batter-

ies in the child unit or power

the child unit using the mains

adapter and/or charge the re-

chargeable batteries (included)

in the parent unit.

Electrostatic

or electro-

magnetic

noise

Electrostatic or

electromagnetic

interference due

to electrostatic

or electromag-

netic ﬁelds

emitted by

other electrical

equipment: e.g.

domestic appli-

ances, cellular or

cordless phones

etc.

Identify and, if possible, elimi-

nate the cause of interference.

Presence of

hissing or

whistling

-The units are

too close to-

gether.

-The parent

unit (receiver)

volume is too

high.

- Move the units further apart.

- Lower the parent unit (re-

ceiver) volume.

DECLARATION OF CONFORMITY:

Mod. 06045

Artsana S.p.A. hereby declares that this product complies with the

essential requirements and the related dispositions established

by directive 1999/5/EC. A copy of the Declaration of Conformity

complete with European Directive 1999/5/EC is available at: www.

chicco.com – Products section. According to European Commission

decision N° 2000/299/EC of 06/04/2000, the frequency band used

by this product is harmonised in all EU countries, therefore this is a

class 1 product and can be freely used in all countries of the Europe-

an Union. Use in countries not belonging to the European Union or

outside Europe is subject to veriﬁcation by the user that the device

complies with the regulations in the country of use.

THIS PRODUCT COMPLIES WITH EU DIRECTIVE

2002/96/EC.

The crossed bin symbol on the appliance indicates that

the product, at the end of its life, must be disposed of

separately from domestic waste, either by taking it to a

separate waste disposal site for electric and electronic appliances

or by returning it to your dealer when you buy another similar ap-

pliance. The user is responsible for taking the appliance to a special

waste disposal site at the end of its life. If the disused appliance

is collected correctly as separate waste, it can be recycled, treated

and disposed of ecologically; this avoids a negative impact on both

the environment and health, and contributes towards the recycling

of the product’s materials. For further information regarding the

waste disposal services available, contact your local waste disposal

agency or the shop where you bought the appliance.

CONFORMITY WITH DIRECTIVE 2006/66/EC

The crossed-out wheeled bin symbol on the batteries or

the product packaging, means that the batteries, at the

end of their life, should be disposed of separately from

the municipal waste stream via designated collection

facilities appointed by the government or the local authorities, or

otherwise returned to the dealer when purchasing new equivalent

rechargeable or non-rechargeable batteries. Any chemical symbols

(Hg for mercury, Cd for cadmium, Pb for lead) printed beneath the

crossed-out wheeled bin symbol indicate the type of substance

contained in the battery. The user is responsible for bringing batter-

ies, at the end of their life, to the appropriate collection facilities in

order to facilitate treatment and recycling.

The correct disposal of your old appliance will help prevent poten-

tial negative consequences for the environment and human health

and favour the recycling of the materials of which the product is

made. Illegal disposal of the product by the user will damage the

environment and human health. For more detailed information re-

garding the available waste collection systems, contact your local

waste disposal service or the shop where you purchased the item.

ARTSANA S.p.A. reserves the right to change information described

in this manual at any time and without notice. The reproduction,

transmission, transcription or translation into another language, of

any part and in any form of this manual is strictly prohibited with-

out prior written consent from ARTSANA S.p.A.

Warranty: The product is guaranteed against manufacturing de-

fects for 2 years from the date of purchase.

Baby Monitor

Classic Analógico

El Baby Monitor Classic ana-

lógico le permite estar en

contacto con su hijo y escu-

charlo en todo momento. La

banda de LED presente en la

unidad de los padres se ilumi-

na progresivamente a medida

que crece la intensidad del

sonido procedente de la uni-

dad del niño. Conﬁgurando la

activación vocal, la unidad de

los padres se activará sólo en

presencia de sonidos detec-

tados por la unidad del niño.

Están disponibles 2 canales

para garantizar la comunica-

ción entre las dos unidades y

reducir las interferencias. Am-

bas unidades (padres y niño)

pueden funcionar con baterías

(se incluyen 3 pilas recargables

NI-MH tipo AAA para la unidad

padres) o mediante adaptador

de red (se incluyen dos).

Frecuencia de transmisión:

canal 1: 40.695MHz, canal 2:

40.665MHz

Alcance de funcionamiento:

unos 150 metros *

*En condiciones ideales, en

campo abierto libre de obstá-

culos

CONTENIDO DE LA CAJA

- Una unidad del niño (con fun-

ción principal de transmisor)

- Una unidad de los padres

(con función principal de re-

ceptor)

- Dos adaptadores de red swit-

ching 100-240V ~ 50/60Hz /

6V 300mA

- Baterías recargables NiMH,

3x1.2V, 700mAh tipo AAA

(para unidad de los padres)

- Un Manual de instrucciones

ADVERTENCIAS GE-

NERALES

• Los elementos del embalaje

(bolsas de plástico, cajas de

cartón, etc) no deben dejarse

al alcance de los niños ya que

constituyen fuentes potencia-

les de peligro.

• Antes de usar el aparato, ve-

riﬁcar que el producto y todos

sus componentes no estén da-

ñados (en particular, el cable

de alimentación y el cuerpo

de los adaptadores). De lo

contrario, no utilizar el aparato

sino dirigirse al personal cuali-

ﬁcado o al revendedor.

• No tratar de reparar el pro-

ducto, sino limitarse a inter-

venir como se especiﬁca en la

sección “Resolución de pro-

blemas”. Para posibles repara-

ciones contactar al Servicio de

atención al Cliente (Customer

Service) de Artsana S.p.A.

• No abrir los aparatos. La uni-

dad del niño (con función prin-

cipal de transmisor), la unidad

de los padres (con función

principal de receptor), las pilas

recargables y los adaptadores

de red no contienen partes uti-

lizables por el usuario. En caso

de averías, dirigirse al personal

competente y contactar al

Servicio de atención al Cliente

(Customer Service) de Artsana

S.p.A. La apertura de los dispo-

sitivos arriba enunciados po-

drían constituir un riesgo por

descargas eléctricas.

• El Baby Control Classic Ana-

lógico Chicco no debe ser uti-

lizado como monitor médico y

no debe sustituir la supervisión

de los niños por parte de adul-

tos puesto que está destinado

a ser usado sólo como ayuda

para su vigilancia. Toda otra

utilización debe considerarse

inapropiada.

• Colocar la unidad del niño y

la unidad de los padres fuera

del alcance del niño sobre una

superﬁcie plana y estable.

• Mantener la unidad del niño,

la unidad de los padres, las

pilas recargables y los adapta-

dores de red AC/DC fuera del

alcance de los niños (el cable

de los adaptadores podría

constituir un peligro de estran-

gulamiento).

• Es esencial controlar regu-

larmente el funcionamiento

correcto de la unidad del

niño (con función principal de

transmisor) y la unidad de los

padres (con función principal

de receptor), en especial antes

de cada uso comprobando que

la recepción de la señal sea

realmente posible en la zona

y a la distancia máxima de uso

prevista.

• La distancia máxima opera-

tiva es de unos 150 metros en

campo abierto sin obstáculos

(el alcance podría reducirse

notablemente dentro de las

habitaciones por situaciones

ambientales particulares, dis-

posición de las paredes y del

mobiliario en la habitación y

por la presencia de estructu-

ras metálicas, interferencias/

campos electromagnéticos de

origen externo e interno, pa-

redes de cemento armado o

entre habitaciones dispuestas

en pisos diferentes o a causa de

pilas que no están totalmente

cargadas, etc).

• Cuando la unidad del niño

y/o la unidad de los padres se

alimentan mediante pilas alca-

linas y/o pilas recargables, si el

estado de carga de las mismas

es insuﬁciente, el producto

deja de funcionar. Por lo tanto,

se aconseja comprobar siem-

pre el estado de las pilas alcali-

nas y/o de las pilas recargables

al momento del encendido de

ambas unidades.

• En caso de interrupción in-

esperada de la distribución de

la energía eléctrica, cuando

la unidad de los padres (con

función principal de receptor)

está alimentada con el corres-

pondiente adaptador de red,

el producto deja de funcionar

sólo si el estado de carga de

las pilas es insuﬁciente o si

éstas últimas no han sido co-

locadas en el compartimiento

pilas. Por lo tanto, se aconseja

comprobar siempre el estado

o la instalación de las mismas.

• No utilizar la unidad del

niño (con función principal de

transmisor), la unidad de los

padres (con función principal

de receptor), las pilas recarga-

bles y los adaptadores en una

posición expuesta a agentes

atmosféricos (lluvia, sol, etc).

Si se utilizara el producto en

campo abierto, la unidad del

niño (con función principal de

transmisor) y la unidad de los

padres (con función principal

de receptor) deben ser alimen-

tadas únicamente por medio

de las pilas alcalinas y/o pilas

internas recargables: los adap-

tadores de red proporcionados

con el producto no son ade-

cuados para el uso al aire libre.

• Para evitar el riesgo de re-

calentamiento, mantener la

unidad del niño (con función

principal de transmisor), la uni-

dad de los padres (con función

principal de receptor), las pilas

recargables y principalmente

los adaptadores de red CA/CC

lejos de fuentes de calor, como

por ejemplo, radiadores, ter-

mostatos, estufas, hornillos,

ventanas expuestas al sol, etc.

• No utilizar jamás (particu-

larmente si están conectadas

a la red eléctrica por medio

de los adaptadores de red) las

dos unidades cerca de áreas o

lugares con presencia de agua

como bañeras, lavadoras, lava-

bos de cocina o en superﬁcies

mojadas. No sumergirlas ni

mojarlas. No utilizar unidades

y adaptadores si se han caído

al agua. En dicho caso, dirigirse

al personal competente.

• Colocar la unidad del niño

(con función principal de

transmisor), la unidad de los

padres (con función principal

de receptor) y los adaptadores

de red CA/CC de modo de per-

mitir una ventilación adecuada

y así evitar el riesgo de recalen-

tamiento de los componentes.

• No usar este producto cer-

ca de lámparas ﬂuorescen-

tes (Neón) u otros aparatos

eléctricos como televisores,

lectores DVD/CD, motores,

ordenadores portátiles, telé-

fonos inalámbricos, teléfonos

inalámbricos DECT, etc. pues

podrían interferir con su fun-

cionamiento.

Atención: si la unidad del niño

(transmisor) y/o la unidad de

los padres (receptor) dejaran

de funcionar, la unidad de los

padres (receptor) no emitirá

ninguna señal de aviso salvo

una posible emisión de ruido

intenso (siempre que el volu-

men no esté en el nivel míni-

mo). Por lo tanto, se aconseja

veriﬁcar siempre el estado de

carga de las pilas presentes en

los aparatos, el posicionamien-

to correcto de las unidades y el

funcionamiento de las mismas.

Atención: este aparato, para su

funcionamiento como ha sido

previsto por las leyes vigentes,

requiere el uso de frecuencias

de tipo público. Por tal motivo,

puede suceder que la unidad

de los padres (receptor) repro-

duzca señales o voces proce-

dentes de otros aparatos simi-

lares situados en las cercanías;

del mismo modo, los sonidos

emitidos por vuestra unidad

del niño (transmisor) podrían

ser detectados y reproducidos

por otros aparatos similares

ubicados en las inmediaciones.

Ante la presencia de esta situa-

ción, se aconseja seleccionar el

segundo canal de transmisión

a disposición.

• Utilizar sólo los adaptadores

de red CA/CC suministrados

junto con el producto o de tipo

idéntico con las mismas ca-

racterísticas eléctricas. El uso

de otros adaptadores podría

dañar la unidad del niño y/o la

unidad de los padres y consti-

tuir una causa de peligro para

el usuario.

• No se pueden sustituir los

cables de alimentación del

adaptador de red y, de conse-

cuencia, en caso de daño de

los mismos, se deberá dejar

de usar el adaptador de red,

debiendo ser sustituido por

un nuevo adaptador de tipo

idéntico.

Atención: no usar un adapta-

dor de red de tipo diferente a

aquel suministrado con el pro-

ducto de Artsana S.p.A. porque

el producto no cumpliría con

las normas técnicas especíﬁcas

establecidas por las directivas

CE aplicables pues perjudicaría

su seguridad e integridad. En

caso de sustitución, dirigirse al

revendedor o a Artsana S.p.A.

• Asegurarse de que el voltaje

de los adaptadores de red CA/

CC (ver datos de la matrícula

presente en los adaptadores

de red CA/CC) corresponda a

aquel de vuestra red eléctrica

y que el enchufe de los adap-

tadores de red sea compatible

con las tomas de corriente de

su sistema eléctrico.

• Conectar los adaptadores de

red CC/AC a tomas de alimen-

tación a las cuales se pueda

acceder fácilmente, pero fuera

del alcance de los niños. Colo-

car los cables de los adaptado-

res CA/CC de modo tal que los

cables no puedan pisarse o que

no puedan atascarse objetos

sobre o al lado de los mismos,

o que no puedan ser accesibles

a los niños o constituir un pe-

ligro para éstos (tropiezo, es-

trangulamiento).

• Los adaptadores de red CA/

CC, la unidad del niño (con

función principal de transmi-

sor) y la unidad de los padres

(con función principal de re-

ceptor) podrían estar calientes

al tacto durante el funcio-

namiento. Esta situación es

normal.

• Desconectar siempre los

adaptadores de red CA/CC de

la toma de corriente cuando

no se utilice el aparato.

• La sustitución de las pilas

alcalinas o de las pilas recarga-

bles debe ser realizada siempre

por un adulto y con pilas al-

calinas o pilas recargables de

las mismas características de

aquellas indicadas en el pre-

sente manual de instrucciones.

¡ATENCIÓN!

PARA EVITAR EL RIESGO DE

DESCARGAS ELÉCTRICAS, NO

QUITAR LA PROTECCIÓN NI

TRATAR DE ABRIR LOS ADAP-

TADORES DE RED.

NO SUMERGIR LOS ADAPTA-

DORES DE RED, LA UNIDAD

DEL NIÑO Y LA UNIDAD DE

LOS PADRES, NO EXPONER-

LOS A LA HUMEDAD Y NO

TRATAR DE ABRIRLOS. ESTO

PUEDE SER FUENTE DE PELI-

GRO ADEMÁS DE ANULAR LA

GARANTIA.

Conﬁguración y Caracterís-

ticas

El dispositivo de monitoriza-

ción realizado con tecnología

de transmisión analógica pue-

de ser empleado como ayuda

en la vigilancia de los niños en

el ambiente doméstico. Este

baby monitor incluye una uni-

dad para el niño (Transmisor) y

una unidad para los padres (re-

ceptor). Ambos aparatos usan

la tecnología de transmisión

analógica para establecer una

conexión radio que permita

la recepción-transmisión de

sonidos.

1.1 Características del sis-

tema

Las características principales

del sistema son:

• Transmisión vocal mediante

sistema basado en tecnología

analógica.

• Alcance operativo al aire libre

sin obstáculos de unos 150

metros*.

• Simplicidad de empleo de la

interfaz usuario.

* La distancia máxima opera-

tiva es de unos 150 metros en

campo abierto sin obstáculos y

con las pilas totalmente carga-

das (el alcance podría reducir-

se notablemente dentro de las

habitaciones por situaciones

ambientales particulares, dis-

posición de las paredes y del

mobiliario en la habitación y

por la presencia de estructu-

ras metálicas, interferencias/

campos electromagnéticos de

origen externo e interno, pa-

redes de cemento armado o

entre habitaciones dispuestas

en pisos diferentes o a causa de

pilas que no están totalmente

cargadas, etc).

1.2 Una unidad del niño (con

función principal de trans-

misor)

Modelo 06045

1. Alimentación con adap-

tador de red switching 100-

240V~ 50/60Hz / 6V ,

300mA o 3 pilas alcalinas 1.5V

tipo AAA/LR03 (no incluidas).

2. Botón de encendido/apa-

gado

3. Indicación luminosa de ali-

mentación:

(a) Verde unidad del niño en-

cendida.

(b) Rojo: pilas alcalinas casi

descargadas

gada.

4. Micrófono integrado

5. Selector ON/OFF de funcio-

namiento por activación vocal

o transmisión continua

6. Interruptor selección canal

2 CH 1

7. Antena

8. Tapa de cierre comparti-

miento pilas alcalinas.

9. Conector de alimentación

unidad del niño

1.3 Leyenda Unidad de los

padres (con función principal

de receptor)Modelo 06045

1. Alimentación con adap-

tador de red switching 100-

240V~ 50/60Hz / 6V

, 300mA o 3 pilas recargables

NiMH, 1.2V, 700mAh, tipo

AAA (incluidas).

2. Botón de encendido/apa-

gado

3. Indicación luminosa de ali-

mentación:

(a) Verde: unidad de los padres

encendida

(b)Rojo: pilas recargables casi

descargadas

apagada

4. Interruptor selección canal

2 CH 1

5. Rueda para la regulación del

volumen del altavoz

6. Barra luminosa de indica-

ción del nivel de sonidos emi-

tidos por el niño

7. Altavoz

8. Antena

9. Tapa compartimiento pilas

recargables

10. Gancho para cinturón

11. Toma de alimentación y re-

carga unidad padres

12. Pilas recargables

2. Descripción de las carac-

terísticas

2.1 Unidad del niño:

2.1.1 Alimentación:

Alimentación con adaptador

de red 100-240V ~ 50/60Hz /

6V , 300mA o 3 pilas

alcalinas 1.5V tipo AAA/LR03

(no incluidas).

En el caso de alimentación con

adaptador de red (1):

- enchufar el adaptador de red

(1) en el respectivo conector de

alimentación (9) ubicado en la

parte lateral de la unidad;

- comprobar que la tensión de

la instalación eléctrica corres-

ponda con la indicada en la

placa de los adaptadores cita-

dos anteriormente.

- enchufar el adaptador de red

en una toma de corriente a la

cual se pueda acceder con fa-

cilidad.

Advertencias

- El cable del adaptador puede

constituir un riesgo de estran-

gulamiento, por tal motivo,

mantenerlo fuera del alcance

de los niños.

- Inspeccionar periódicamente

los adaptadores de red (1), si

el cable de alimentación o las

partes de plástico presentan

signos de daño, no usarlos o

dirigirse a un técnico especia-

lizado.

- No dejar los adaptadores de

red (1) conectados a la toma

eléctrica cuando las unidades

no están en uso y/o no están

conectadas a los adaptadores

de red (1).

2.1.2 Modo de uso – Encendi-

do y Regulación

La unidad del niño (con fun-

ción principal de transmisor)

debe posicionarse a unos

1-1,5 metros del niño, sobre

una superﬁcie plana y estable

teniendo cuidado de orientar

el micrófono (4) hacia el niño.

¡Atención!: el transmisor, las

baterías, el adaptador de red

o su cable de alimentación

deben mantenerse fuera del

alcance del niño.

- Botón de encendido / apa-

gado unidad del niño (con

función principal de transmi-

sor) (2).

Presionando este botón, se

enciende la unidad del niño y

la indicación luminosa de ali-

mentación (3) se ilumina de

color verde. Presionar nueva-

mente la tecla (2), la unidad

del niño y la indicación lumi-

nosa de alimentación (3) se

apagan.

- Selección del canal de trans-

misión.

Seleccionar, a elección, el canal

de transmisión 1 o 2 mediante

el interruptor de selección del

canal (6) asegurándose de

haber seleccionado el mismo

canal en ambas unidades. La

presencia de dos canales tiene

la ﬁnalidad de reducir la posibi-

lidad de eventuales interferen-

cias o interferencias causadas

por otros aparatos presentes

en las proximidades.

Importante: asegurarse siem-

pre de haber seleccionado

en ambas unidades el mismo

canal.

- Selector funcionamiento por

activación vocal o en transmi-

sión continua (5).

La unidad de los padres puede

funcionar en modalidad con-

tinua (selector posicionado

en OFF) o en modo funciona-

miento por activación vocal

(selector conﬁgurado en ON).

En el modo funcionamiento

por activación vocal se inte-

rrumpirá la reproducción de

los sonidos emitidos por el

niño con una intensidad por

debajo del umbral de acti-

vación vocal preestablecida

por el fabricante, mientras se

reproducirán los sonidos por

encima de dicho umbral.

2.1.3 Indicaciones luminosas

de funcionamiento

La indicación luminosa de

alimentación LED (3) propor-

ciona tres informaciones dife-

rentes:

- Indicación de aparato encen-

dido:

la indicación luminosa (3) se

ilumina ﬁja de color verde.

- indicación de pilas alcalinas

casi descargadas:

la indicación luminosa (3) se

ilumina ﬁja de color rojo.

Si se quiere seguir usando el

dispositivo, se aconseja susti-

tuir las pilas alcalinas o quitar

las pilas usadas y alimentar la

unidad del niño mediante el

adaptador de red (1) incluido

en el envase.

- Indicación de aparato apa-

gado:

la indicación luminosa (3) está

apagada.

2.2 Unidad de los padres:

2.2.1 Alimentación:

Alimentación con 3 pilas recar-

gables NiMH 1.2V, 700mAh,

tipo AAA (incluidas) o me-

diante adaptador de red 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA.

ATENCIÓN La recarga de las

pilas recargables incluidas en

el envase debe realizarse sólo

mediante el adaptador de red

(1) incluido en el envase y pue-

de realizarse tanto con la uni-

dad padres encendida como

con la unidad de los padres

apagada.

En caso de alimentación con

adaptador de red (1) o de re-

carga de las baterías recarga-

bles:

- enchufar el adaptador de red

(1) en la respectiva toma de

alimentación (11) situado en la

parte lateral de la unidad;

- comprobar que la tensión de

la instalación eléctrica corres-

ponda con la indicada en la

placa de los adaptadores cita-

dos anteriormente;

- enchufar el adaptador de red

en una toma de corriente a la

cual se pueda acceder con fa-

cilidad.

Advertencias

- El cable del adaptador puede

constituir un riesgo de estran-

gulamiento, por tal motivo,

mantenerlo fuera del alcance

de los niños.

- Inspeccionar periódicamente

los adaptadores, si el cable de

alimentación o las partes de

plástico presentan signos de

daño, no usarlos o dirigirse a

un técnico especializado.

- No dejar los adaptadores

de red conectados a la toma

eléctrica cuando las unidades

no están en uso y/o no están

conectadas a los adaptadores

de red (1).

2.2.2 Modo de uso

- Botón de encendido / apaga-

do unidad de los padres (2).

Presionando este botón, se

enciende la unidad de los pa-

dres y la indicación luminosa

de alimentación (3) se ilumina

de color verde. Presionando

nuevamente la tecla, la unidad

de los padres y la indicación

luminosa de alimentación (3)

se apagan.

- Selección del canal de trans-

misión.

Seleccionar a elección el canal

de transmisión 1 o 2 median-

te el interruptor de selección

del canal (4) asegurándose de

haber seleccionado el mismo

canal en ambas unidades. La

presencia de dos canales tiene

la ﬁnalidad de reducir la posibi-

lidad de eventuales interferen-

cias o interferencias causadas

por otros aparatos presentes

en las proximidades.

Importante: Asegurarse siem-

pre de haber seleccionado

en ambas unidades el mismo

canal.

- Regulación del volumen del

altavoz.

Para ajustar el volumen, girar

la rueda de regulación del vo-

lumen (5) ubicada en la unidad

de los padres.

Girando la rueda totalmente

hacia abajo, se desactivará el

volumen. Girándola totalmen-

te hacia arriba, se seleccionará

el volumen máximo.

2.2.3 Indicaciones luminosas

de funcionamiento

- La indicación luminosa de

alimentación (3) proporciona

tres informaciones diferentes:

- Indicación de aparato encen-

dido:

la indicación luminosa (3) se

ilumina ﬁja de color verde.

- indicación de pilas recarga-

bles casi descargadas:

la indicación luminosa (3) se

ilumina ﬁja de color rojo.

Si se desea seguir utilizando

el dispositivo, se aconseja

realizar la recarga de las pilas

recargables, de lo contrario el

dispositivo dejará de funcionar.

Apagar la unidad de los padres

y realizar la recarga de las pilas

recargables (12) conectando el

adaptador de red (1) al conec-

tor de alimentación de recarga

(11) de la unidad de los padres.

Se aconseja dejar cargar las

pilas durante unas 10 horas

con la unidad de los padres

apagada.

Se puede usar la unidad de

los padres para controlar los

sonidos emitidos por el niño

durante la recarga de las pilas

recargables, pero se requerirá

mayor tiempo para realizar su

recarga completa.

- Indicación de aparato apa-

gado:

la indicación luminosa (3) está

apagada.

- Barra luminosa de indicación

del nivel de sonidos emitidos

por el niño (6):

se ilumina progresivamente

desde el centro hacia las partes

laterales indicando 3 niveles

de intensidad del sonido cap-

tado por el micrófono (4) de

la unidad del niño (con función

principal de transmisor).

Permite al padre de supervisar

el sonido emitido por el niño

incluso cuando el volumen del

altavoz de la una unidad pa-

dres (7) está desactivado.

: se ilumina el

led central si los sonidos emiti-

dos por el niño son de intensi-

dad relativamente baja.

: se ilumina el led

central si los sonidos emitidos

por el niño son de intensidad

media.

: se ilumina el led

central si los sonidos emitidos

por el niño son de intensidad

relativamente alta.

¡ATENCIÓN!

Después del encendido de

la unidad de los padres (con

función principal de receptor),

veriﬁcar siempre el estado de

encendido de la unidad del

niño (con función principal de

transmisor).

Después del encendido de las

unidades, comprobar siempre

que la recepción de la señal

transmitida sea efectivamente

posible a la distancia y/o en las

zonas previstas por vosotros.

Se aconseja realizar, con la

ayuda de un familiar, una

prueba de transmisión desde

la habitación donde está colo-

cada la unidad del niño despla-

zándose al mismo tiempo con

la unidad de los padres en las

zonas que ha previsto para ve-

riﬁcar la recepción correcta de

la señal transmitida.

3. Instalación y sustitución

de las pilas alcalinas en la

unidad del niño (con función

principal de transmisor) y

de las pilas recargables en

la unidad de los padres (con

función principal de recep-

tor)

Advertencias: estas

operaciones deben ser reali-

zadas sólo por un adulto.

¡Atención!: RECOMEN-

DACIONES SOBRE EL USO

DE LAS PILAS

- Utilizar sólo pilas alcalinas

1.5V tipo AAA (no incluidas en

el envase) para la unidad del

niño (con función principal de

transmisor) y pilas recarga-

bles NiMH para la unidad de

los padres (con función prin-

cipal de receptor) con código

20256300100.

- Quitar siempre las pilas alcali-

nas 1.5V tipo AAA (no incluidas

en el envase) y/o las pilas recar-

gables si están descargadas y/o

en el caso de que se prevea no

utilizar la unidad de los padres

por un período prolongado de

tiempo. Esto es así para evitar

que salga líquido de las pilas

descargadas dañando los apa-

ratos y/o todo aquello cercano

a las mismas.

- No poner en cortocircuito los

polos de las pilas.

- No se aconseja el uso de pilas

recargables para la unidad del

niño porque podrían disminuir

la funcionalidad del aparato.

La unidad del niño no ha sido

diseñada para funcionar con

pilas recargables: Usar pilas

alcalinas de 1.5V tipo AAA (no

incluidas en el envase).

NOTA: si la duración de la

carga de las pilas recargables

incluidas en el envase de la

unidad de los padres se re-

duce excesivamente signiﬁca

que éstas están gastadas y,

por consiguiente, es necesario

sustituirlas (dicho hecho debe

considerarse normal puesto

que las pilas recargables se

agotan con el transcurso del

tiempo).

- Las baterías recargables

incluidas en el envase de la

unidad de los padres deben

recargarse usando sólo el re-

lativo adaptador de red (1)

incluidas en el envase (código

20256300200).

- No tratar de recargar pilas no

recargables, podrían explotar.

- Este producto no ha sido

diseñado para funcionar con

pilas al Litio.

ATENCIÓN: el uso inapropia-

do podría generar situaciones

peligrosas.

- No dejar jamás en la uni-

dad del niño (con función

principal de transmisor) pilas

descargadas, sustituirlas in-

mediatamente porque podrían

provocar pérdidas de líquidos

corrosivos y/o peligrosos.

- No dejar jamás en la unidad

de los padres (con función

principal de receptor) pilas

recargables descargadas, re-

cargarlas inmediatamente (o

sustituirlas si están gastadas)

porque podrían provocar pér-

didas de líquidos corrosivos

y/o peligrosos.

- En el caso en el cual las pilas

generaran pérdidas del líquido,

protegerse adecuadamente

las manos y sustituir inme-

diatamente las pilas, teniendo

cuidado de limpiar cuidadosa-

mente el compartimiento pilas

y todo aquello alcanzado por

el líquido. Al terminar las ope-

raciones, lavarse cuidadosa-

mente las manos. No mezclar

pilas de tipo y marca diferentes

o pilas descargadas con pilas

nuevas. Colocar las pilas alca-

linas 1.5V tipo AAA (no inclui-

das) en la unidad del niño (con

función principal de transmi-

sor) veriﬁcando siempre que

la polaridad de inserción co-

rresponda con la indicada en el

compartimiento pilas.

- Colocar las pilas recargables

NiMH 3x1.2V, 700mAh tipo

AAA (incluidas) en la unidad de

los padres (con función prin-

cipal de receptor) veriﬁcando

siempre que la polaridad de

inserción corresponda con la

indicada en el compartimien-

to pilas.

- Quitar las pilas alcalinas /

pilas recargables del producto

antes de su eliminación.

- No dejar las pilas alcalinas/

pilas recargables y/o eventuales

utensilios utilizados para su ex-

tracción al alcance de los niños.

- No tirar las pilas alcalinas/

pilas recargables en el fuego ni

dispersarlas en el ambiente o

en los desechos urbanos

- Tirar las pilas gastadas en el

centro de recogida diferenciada

de conformidad con las leyes

vigentes.

3.1 Instalación de las pilas

alcalinas no incluidas en la

unidad del niño (con función

principal de transmisor)

Quitar el tornillo de jación

la tapa de cierre del compar-

timiento de las pilas alcalinas

(8) (Fig.1), empujarlo delica-

damente en el sentido de la

ﬂecha y quitarlo de su aloja-

miento (Fig.2). Insertar 3 pilas

alcalinas 1.5 V tipo AAA/L03

respetando la correcta pola-

ridad de inserción indicada en

el compartimiento de las pilas.

Volver a colocar la tapa de

cierre del compartimiento de

pilas alcalinas (8), insertando

los ganchos en los respectivos

alojamientos del comparti-

miento pilas y empujándolo

delicadamente en el sentido

opuesto al de la ﬂecha (Fig.3).

Por último, volver a enroscar la

tapa de cierre (Fig.4).

3.2 Sustitución de las pilas

alcalinas no incluidas en el

envase en la unidad del niño

(con función principal de

transmisor)

Quitar el tornillo de jación

del panel de cierre del compar-

timiento de las pilas alcalinas

(8) (Fig.1), empujarlo delica-

damente en el sentido de la

ﬂecha y quitarlo de su aloja-

miento (Fig.2).

Extraer las 4 pilas alcalinas

usadas y sustituirlas con 3

pilas análogas de 1.5V, tipo

AAA/LR03 teniendo cuidado

de colocarlas respetando la

polaridad correcta indicada

en el compartimiento pilas.

Volver a colocar la tapa de

cierre del compartimiento de

pilas alcalinas (8), insertando

los ganchos en los respectivos

alojamientos del comparti-

miento pilas y empujándolo

delicadamente en el sentido

opuesto al de la ﬂecha (Fig.3).

Por último, volver a enroscar la

tapa de cierre (Fig.4).

3.3 Instalación de las pilas

recargables incluidas en la

unidad de los padres (con

función principal de recep-

tor)

Al momento de la compra,

las pilas recargables (12) de la

unidad padres están conteni-

das por separado en la caja del

producto. Quitar con cuidado

las pilas recargables (12) de su

embalaje. Quitar el tornillo de

ﬁjación la tapa de cierre del

compartimiento de las pilas re-

cargables (9) (Fig.5), empujarlo

delicadamente en el sentido de

la ﬂecha y quitarlo de su alo-

jamiento (Fig.6). Introducir las

pilas recargables (12) incluidas

en el envase teniendo cuidado

de respetar la polaridad correcta

indicada en el compartimiento

pilas. Volver a colocar la tapa de

cierre del compartimiento de las

pilas recargables (9), insertando

los ganchos en los respectivos

alojamientos del compartimien-

to pilas y empujándolo delicada-

mente en el sentido opuesto al

de la ﬂecha (Fig.7). Por último,

volver a enroscar la tapa de cie-

rre (Fig.8).

3.4 Sustitución de las pilas

recargables incluidas en la

unidad de los padres (con

función principal de recep-

tor)

Si la duración de la carga de

las pilas recargables se reduce

excesivamente signiﬁca que

están agotadas y, por consi-

guiente, es necesario susti-

tuirlas (este hecho debe con-

siderarse normal puesto que

las pilas recargables se agotan

con el transcurso del tiempo).

Quitar el tornillo de jación

del panel de cierre del com-

partimiento de las pilas recar-

gables (9) (Fig.5), empujarlo

delicadamente en el sentido

de la ﬂecha y quitarlo de su

alojamiento (Fig.6).

Extraer las pilas recargables

(12) agotadas y sustituirlas

con otras pilas recargables

idénticas a aquellas incluidas

con el producto NiMH, 1,2V,

700mAh, tipo AAA (código

20256300100 a solicitar direc-

tamente a Artsana S.p.A.) res-

petando la polaridad correcta

indicada en el compartimiento

pilas. Volver a colocar la tapa

de cierre del compartimiento

de las pilas recargables (9),

insertando los ganchos en los

respectivos alojamientos del

compartimiento pilas y empu-

jándolo delicadamente en el

sentido opuesto al de la ﬂecha

(Fig.7). Por último, volver a en-

roscar la tapa de cierre (Fig.8).

DATOS TÉCNICOS

Unidad del niño (con función

principal de transmisor)

Mod. 06045

Alimentación:

Interna: PILAS ALCALINAS 3 X

1.5V TIPO AAA/LR03

Externa: mediante adaptador

de red switching 100-240V

~ 50/60Hz / 6V ,

300mA

Transmisión:

• Frecuencia canales:

40.665MHz, 40.695MHz

• Potencia de la señal: 10mW

max

Unidad de los padres (con fun-

ción principal de receptor)

Mod. 06045

Alimentación:

Interna: pilas recargables

NiMH, 3 X 1,2V, 700mAh, tipo

AAA incluidas

Externa: mediante adaptador

de red switching 100-240V ~

50/60Hz / 6V , 300mA

Recarga pilas recargables me-

diante adaptador de red swit-

ching 100-240V ~ 50/60Hz /

6V , 300mA

Recepción:

• Frecuencia canales:

40.665MHz, 40.695MHz

Adaptador de red

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz

200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polaridad enchufe:

Made in China

Pilas recargables

20256300100

Tipo: pilas NiMH AAA

Capacidad nominal: 700mAh

Tensión nominal: 3x1.2V

Las pilas recargables propor-

cionan la mejor prestación si

se las utiliza a temperatura

ambiente normal (20°C±5°C)

Made in China

LEYENDA SÍMBOLOS

corriente alterna

monofásica

corriente continua

de uso exclusivo

interno

aparato de clase II

– doble aislamiento

Conforme a

las pertinen-

tes directivas

CE y sucesivas

modiﬁca-

ciones

ATENCIÓN Leer

atentamente las

instrucciones de

uso.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

En caso de problemas, leer primero la siguiente lista y controlar que:

• Estén encendidas ambas unidades

• Estén conectadas correctamente ambas unidades a la toma de co-

rriente con el adaptador de red (1) o que las pilas estén cargadas.

PROBLEMA

CAUSA

SOLUCIÓN

Indicación

luminosa de

alimentación

(3) apagada.

- Unidad del

niño (transmi-

sor) y/o unidad

de los padres

(receptor apa-

gada).

- Pilas alcalinas

(no incluidas)

unidad del niño

y/o pilas recar-

gables (inclui-

das), unidad

de los padres

totalmente

descargadas.

- Adaptador

de red desco-

nectado o no

conectado co-

rrectamente.

- Falta de ten-

sión de red.

- Encender la unidad del niño

(transmisor) y/o la unidad de

los padres (receptor).

- Sustituir las pilas alcalinas

de la unidad del niño o ali-

mentar la unidad del niño

mediante adaptador de red

y/o recargar las pilas recarga-

bles (incluidas) de la unidad de

los padres.

- Si las unidades están alimen-

tadas mediante adaptador de

red, veriﬁcar que la unidad del

niño y/o la unidad de los pa-

dres estén conectadas correc-

tamente a una toma de red.

- Controlar que la toma de red

esté en tensión.

La unidad pa-

dres (receptor)

no emite nin-

gún sonido

- A la unidad del

niño (transmi-

sor) no llegan

sonidos percep-

tibles

- Volumen de

la unidad de los

padres (recep-

tor) regulado al

mínimo.

- Pilas recarga-

bles (incluidas)

unidad de los

padres total-

mente descar-

gadas.

- Unidad de los

padres (recep-

tor) apagada.

-Pérdida de la

conexión entre

las unidades.

- Unidad del

niño (transmi-

sor) apagada.

- Se han selec-

cionado canales

diferentes para

la unidad del

niño y la unidad

de los padres.

- Apenas estarán presentes en

el ambiente sonidos/ruidos

perceptibles, la unidad del

niño (transmisor) se activará.

De todos modos, para mayor

tranquilidad, puede hacer una

prueba de transmisión con la

colaboración de otra persona

que probará a hablar en la

habitación donde está activa

la unidad del niño.

- Regular el volumen de la uni-

dad de los padres (receptor)

hasta que se oigan sonidos/

ruidos, girando la rueda de

regulación del volumen hacia

arriba.

- Recargar las baterías recar-

gables (incluidas) de la unidad

de los padres.

-Encender la unidad de los

padres (receptor).

- Controlar el estado de carga

de las pilas y acercarse a las

unidades o colocar las unida-

des de modo tal de reducir el

número de obstáculos, estruc-

turas metálicas, paredes de

cemento armado, etc, inter-

puestos entre las mismas;

- Encender la unidad del niño

(transmisor).

- Seleccionar el mismo canal

en unidad del niño y unidad de

los padres.

La unidad pa-

dres (receptor)

no emite nin-

gún sonido

- A la unidad del

niño (transmi-

sor) no llegan

sonidos percep-

tibles

- Volumen de

la unidad de los

padres (recep-

tor) regulado al

mínimo.

- Pilas recarga-

bles (incluidas)

unidad de los

padres total-

mente descar-

gadas.

- Unidad de los

padres (recep-

tor) apagada.

-Pérdida de la

conexión entre

las unidades.

- Unidad del

niño (transmi-

sor) apagada.

- Se han selec-

cionado canales

diferentes para

la unidad del

niño y la unidad

de los padres.

- Apenas estarán presentes en

el ambiente sonidos/ruidos

perceptibles, la unidad del

niño (transmisor) se activará.

De todos modos, para mayor

tranquilidad, puede hacer una

prueba de transmisión con la

colaboración de otra persona

que probará a hablar en la

habitación donde está activa

la unidad del niño.

- Regular el volumen de la uni-

dad de los padres (receptor)

hasta que se oigan sonidos/

ruidos, girando la rueda de

regulación del volumen hacia

arriba.

- Recargar las baterías recar-

gables (incluidas) de la unidad

de los padres.

-Encender la unidad de los

padres (receptor).

- Controlar el estado de carga

de las pilas y acercarse a las

unidades o colocar las unida-

des de modo tal de reducir el

número de obstáculos, estruc-

turas metálicas, paredes de

cemento armado, etc, inter-

puestos entre las mismas;

- Encender la unidad del niño

(transmisor).

- Seleccionar el mismo canal

en unidad del niño y unidad de

los padres.

Interferencias -Pueden ser

provocadas por

la presencia de

otro interfono o

aparato trans-

misor similar en

las cercanías.

-Contaminación

electromagné-

tica (cercanía a

antenas radio-

transmisoras,

cables de alta

tensión, etc).

- Cambiar el canal de transmi-

sión en ambas unidades.

- No existen soluciones, ale-

jarse de las zonas donde está

situado.

Chirrido o

ruido muy

intenso de la

unidad padres

(receptor)

-Pérdida de la

conexión entre

las unidades.

- Unidad del

niño (transmi-

sor) apagada.

- Pilas alcalinas

(no incluidas)

unidad del niño

totalmente

descargadas.

- Se han selec-

cionado canales

diferentes para

la unidad del

niño y la unidad

de los padres.

- Controlar el estado de carga

de las pilas y acercarse a las

unidades o colocar las unida-

des de modo tal de reducir el

número de obstáculos, estruc-

turas metálicas, paredes de

cemento armado, etc, inter-

puestos entre las mismas;

- Encender la unidad del niño

(transmisor).

- Sustituir las pilas alcalinas de

la unidad del niño o alimentar

la unidad del niño mediante el

adaptador de red (1) incluido

en el envase.

- Seleccionar el mismo canal

en unidad del niño y unidad de

los padres.

Reducción del

campo ope-

rativo

-Presencia de

obstáculos,

estructuras

metálicas, pare-

des de cemento

armado, etc en-

tre el transmisor

(unidad del

niño) y el recep-

tor (unidad de

los padres).

- Pilas alcalinas

(no incluidas)

unidad del niño

y/o pilas recar-

gables (inclui-

das), unidad de

los padres casi

descargadas.

- Acercarse a las unidades y/o

colocar las unidades de modo

tal de reducir el número de

obstáculos, estructuras me-

tálicas, paredes de cemento

armado, etc, interpuestos

entre las mismas.

- Sustituir las pilas alcalinas

de la unidad del niño o ali-

mentar la unidad del niño

mediante adaptador de red

y/o recargar las pilas recarga-

bles (incluidas) de la unidad de

los padres.

Ruidos elec-

trostáticos o

electromagné-

ticos

Interferencias

electrostáticas

o electromag-

néticas debidas

a campos

electrostáticos

o electromag-

néticos emiti-

dos por otros

aparatos eléc-

tricos: por ej,

electrodomés-

ticos, teléfonos

móviles o sin

cables, etc.

Identiﬁcar y, si fuera posible,

eliminar la causa de la inter-

ferencia.

Reducción del

campo ope-

rativo

-Presencia de

obstáculos,

estructuras

metálicas, pare-

des de cemento

armado, etc en-

tre el transmisor

(unidad del

niño) y el recep-

tor (unidad de

los padres).

- Pilas alcalinas

(no incluidas)

unidad del niño

y/o pilas recar-

gables (inclui-

das), unidad de

los padres casi

descargadas.

- Acercarse a las unidades y/o

colocar las unidades de modo

tal de reducir el número de

obstáculos, estructuras me-

tálicas, paredes de cemento

armado, etc, interpuestos

entre las mismas.

- Sustituir las pilas alcalinas

de la unidad del niño o ali-

mentar la unidad del niño

mediante adaptador de red

y/o recargar las pilas recarga-

bles (incluidas) de la unidad de

los padres.

Ruidos elec-

trostáticos o

electromagné-

ticos

Interferencias

electrostáticas

o electromag-

néticas debidas

a campos

electrostáticos

o electromag-

néticos emiti-

dos por otros

aparatos eléc-

tricos: por ej,

electrodomés-

ticos, teléfonos

móviles o sin

cables, etc.

Identiﬁcar y, si fuera posible,

eliminar la causa de la inter-

ferencia.

Presencia de

silbidos o zum-

bidos

-Las unidades

están demasia-

do cerca.

-Volumen de la

unidad de los

padres (recep-

tor) regulado

demasiado alto.

- Alejar las unidades.

- Reducir el volumen de la uni-

dad de los padres (receptor).

DECLARACIÓN DE CONFORMIDAD

Mod. 06045

Con la presente Artsana S.p.A. declara que este producto cumple con

los requisitos esenciales y con las otras disposiciones pertinentes es-

tablecidas por la directiva 1999/5/CE. Se puede consultar una copia

completa de la declaración de conformidad con la Directiva Europea

1999/5/CE en la dirección: www.chicco.com – sección Productos.

De acuerdo con la decisión de la Comisión europea N°2000/299/EC

del 06/04/2000 la franja de frecuencia usada por este producto está

armonizada en todos los países de la EU, por consiguiente, este es un

producto de clase 1 y puede ser libremente utilizado en todos los paí-

ses de la Comunidad Europea. El uso en los países que no pertenecen

a la Comunidad europea o extra-europeos está sujeto a la veriﬁcación

por parte del usuario de la conformidad del aparato a las normas vi-

gentes en el país de uso.

ESTE PRODUCTO ES CONFORME A LA DIRECTIVA EU

2002/96/EC

El símbolo del basurero tachado que se encuentra en el

aparato indica que el producto, al ﬁnal de su vida útil, debe-

rá eliminarse separadamente de los desechos domésticos y

por lo tanto deberá entregarse a un centro de recogida selectiva para

aparatos eléctricos y electrónicos o al vendedor cuando compre un

nuevo aparato similar. El usuario es responsable de entregar el apa-

rato agotado a las estructuras apropiadas de recogida. La adecuada

recogida selectiva para el envío sucesivo del aparato fuera de uso al

reciclaje, al tratamiento y a la eliminación compatible con el ambien-

te, contribuye a evitar posibles efectos negativos en el ambiente y en

la salud y favorece el reciclaje de los materiales de los que está com-

puesto el producto. La eliminación abusiva del producto por parte del

usuario conlleva las sanciones administrativa previstas por la ley. Para

información más detallada inherente a los sistemas de recogida dispo-

nibles, diríjase al servicio local de eliminación de desechos o a la tienda

donde compró el aparato

CONFORMIDAD CON LA DIRECTIVA EU 2006/66/EC

El símbolo del contenedor tachado presente en las pilas o

en la confección del producto indica que las mismas, al ﬁ-

nal de su vida útil, debiendo ser tratadas separadamente de

los desechos domésticos, no deben eliminarse como desecho urbano,

sino que deben entregarse en un centro de recogida diferenciada o

entregadas al revendedor en el momento de la compra de pilas recar-

gables y no recargables nuevas similares. El posible símbolo químico

Hg, Cd, Pb situado debajo del cesto tachado indica el tipo de sustancia

contenida en la pila Hg=Mercurio, Cd=Cadmio, Pb=Plomo. El usuario

es responsable de la entrega de las pilas al ﬁnal de la vida útil a las

estructuras apropiadas de recogida para facilitar el tratamiento y el

reciclado. La adecuada recogida selectiva para el posterior reciclaje de

las pilas gastadas, tratamiento, eliminación ambientalmente compa-

tible de las mismas contribuye a evitar posibles efectos negativos en el

ambiente y en la salud humana y favorece el reciclaje de los materiales

que componen las pilas. La eliminación abusiva del producto por parte

del usuario comporta daños al medioambiente y a la salud humana.

Para informaciones más detalladas inherentes a los sistemas de reco-

gida disponibles, dirigirse al servicio local de eliminación de desechos

o a la tienda donde ha comprado el producto.

ARTSANA se reserva el derecho de modicar, en cualquier momento

y sin previo aviso, lo descrito en el presente manual de instrucciones.

Se prohíbe terminantemente la reproducción, transmisión, transcrip-

ción como también la traducción en otro idioma, incluso parcial, de

cualquier parte de este manual, sin la autorización previa por escrito

de ARTSANA. Garantía: el producto tiene una garantía de 2 años a

partir de la fecha de compra contra defectos de fabricación, fecha in-

dicada en el ticket de compra u otro documento que pruebe la fecha

de compra. La garantía no cubre los componentes sujetos a desgaste

por uso habitual.

Baby Monitor

Classic

O intercomunicador Baby

Monitor Classic (analógico)

permite-lhe estar em contacto

com o seu bebé e ouvi-lo em

qualquer momento. As luzes

LED, instaladas na unidade dos

pais, iluminam-se progressiva-

mente à medida que aumenta

a intensidade do som/ruído

proveniente da unidade do

bebé. Além disso, caso con-

ﬁgure a opção Activação por

Voz, a unidade dos pais será

activada somente na presença

de ruídos ou sons perceptíveis,

provenientes da unidade do

bebé.

Estão disponíveis 2 canais, de

modo a assegurar a comuni-

cação entre as duas unidades

e, ao mesmo tempo, reduzir as

interferências.

Ambas as unidades (do Bebé

e dos Pais) podem funcionar

tanto com baterias (estão in-

cluídas três pilhas recarregá-

veis AAA Ni-MH para a Unida-

de dos Pais), como através de

adaptadores de rede (ambos

incluídos na embalagem).

Frequência de transmissão:

canal 1: 40.695 MHz, canal 2:

40.665MHz

Alcance de funcionamento:

aproximadamente 150 me-

tros*

*Em condições ideais, em

campo aberto e sem obstá-

culos

CONTEÚDO DA

EMBALAGEM

- Uma Unidade do Bebé (com

função principal de transmis-

sor)

- Uma Unidade dos Pais (com

função principal de receptor)

- Dois adaptadores de

rede switching 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

- Pilhas recarregáveis NiMH,

3x1,2V, 700 mAh de tipo AAA

(para a Unidade dos Pais)

- Um manual de instruções

ADVERTÊNCIAS GE-

RAIS

• Os elementos da embala-

gem (sacos de plástico, caixas

de cartão, etc.) devem ser

mantidos fora do alcance das

crianças por serem potenciais

fontes de perigo.

• Antes de utilizar o aparelho,

certiﬁque-se de que o produto

e todos os seus componen-

tes não apresentem danos

(particularmente o cabo de

alimentação e a estrutura dos

adaptadores). Caso contrário,

não utilize o aparelho e dirija-

-se a pessoal qualiﬁcado ou ao

revendedor.

• Não tente reparar o produto

e intervenha somente con-

forme especiﬁcado na secção

“Resolução de problemas”.

Para eventuais reparações,

contacte o Serviço de Assis-

tência a Clientes (Customer

Service) da Artsana S.p.A.

• Não abra os aparelhos. A

unidade do bebé (com função

principal de transmissor), a

unidade dos pais (com função

principal de receptor), a bate-

ria recarregável e os adaptado-

res de rede não contêm partes

utilizáveis pelo utilizador.

Em caso de avaria, dirija-se a

pessoal competente ou con-

tacte o Serviço de Assistência

a Clientes (Customer Service)

da Artsana S.p.A. A abertura

dos dispositivos referidos pode

provocar perigo de choque

eléctrico.

• O Baby Monitor Classic (ana-

lógico) Chicco não deve ser

utilizado como monitor mé-

dico e não foi concebido para

substituir a supervisão dos be-

bés por parte dos adultos, mas

apenas se destina a ser usado

como suporte para a sua vigi-

lância. Qualquer outro tipo de

utilização deve ser considerada

imprópria.

• Mantenha a unidade do bebé

e a unidade dos pais fora do al-

cance das crianças, sobre uma

superfície plana e estável.

• Mantenha a unidade do bebé,

a unidade dos pais, as baterias

recarregáveis e os adaptadores

de rede AC/DC fora do alcan-

ce das crianças (os cabos dos

adaptadores podem provocar

perigo de estrangulamento).

• É essencial controlar regu-

larmente o correcto funcio-

namento da unidade do bebé

(com função principal de

transmissor) e da unidade dos

pais (com função principal de

receptor) em particular antes

de cada utilização, veriﬁcando

se a recepção do sinal é efec-

tivamente possível na zona e à

distância máxima prevista para

a utilização.

• A distância máxima de fun-

cionamento é de cerca de 150

metros em campo aberto e

sem obstáculos. Contudo, o al-

cance poderá ﬁcar bastante re-

duzido dentro de casa, devido

a situações ambientais parti-

culares, disposição das paredes

e da decoração na divisão e em

presença de estruturas metá-

licas, perturbações/campos

electromagnéticos de origem

externa ou interna, muros em

cimento armado ou entre lo-

cais em planos diferentes ou

ainda devido a pilhas não com-

pletamente carregadas, etc.

• Quando a unidade do bebé

e/ou a unidade dos pais forem

alimentadas através de pilhas

alcalinas e/ou baterias recarre-

gáveis, e o nível de carga des-

tas for insuﬁciente, o produto

deixa de funcionar. Portanto,

recomenda-se sempre que

veriﬁque o estado das pilhas

alcalinas e/ou da bateria recar-

regável quando liga ambas as

unidades.

• Em caso de interrupção ines-

perada da corrente de energia

eléctrica, quando a unidade

dos pais (com a função princi-

pal de receptor) for alimentada

com o respectivo adaptador de

rede, o produto deixa de fun-

cionar só se o estado da carga

da bateria recarregável for in-

suﬁciente ou se a mesma não

estiver correctamente introdu-

zida no compartimento de pi-

lhas. Portanto, recomenda-se

veriﬁcar sempre o estado da

instalação.

• Não utilize a unidade do

bebé (com função principal

de transmissor), a unidade

dos pais (com função princi-

pal de receptor), as baterias

recarregáveis e os adaptadores

em locais expostos aos agen-

tes atmosféricos (chuva, sol,

etc.). Se o produto for utiliza-

do no exterior, a unidade do

bebé (com função principal de

transmissor) e a unidade dos

pais (com função principal de

receptor) devem ser alimen-

tadas apenas através das pi-

lhas alcalinas e/ou da baterias

recarregáveis. Os adaptadores

de rede fornecidos com o pro-

duto não são adequados para

uso externo.

• Para evitar o risco de sobre-

aquecimento, mantenha a

unidade do bebé (com função

principal de transmissor), a

unidade dos pais (com função

principal de receptor), as bate-

rias recarregáveis e sobretudo

os adaptadores de rede AC/

DC longe de fontes de calor

como, por exemplo, calorífe-

ros, termóstatos, aquecedores,

fornos, janelas expostas ao

sol, etc.

• Nunca utilize (sobretudo se

estiverem ligadas à rede eléc-

trica através dos adaptadores

de rede) as duas unidades pró-

ximo de áreas ou situadas em

locais com presença de água

como banheiras, lavatórios,

lava-loiças ou sobre superfícies

molhadas. Não as mergulhe

nem molhe. Não utilize apare-

lhos e adaptadores se tiverem

caído na água e, nesse caso,

contacte o pessoal compe-

tente.

• Coloque a unidade do bebé

(com função principal de

transmissor), a unidade dos

pais (com função principal de

receptor) e os adaptadores de

rede AC/DC de modo a permi-

tir uma ventilação adequada e

evitar o risco de sobreaqueci-

mento dos componentes.

• Não use este produto na

proximidade de lâmpadas ﬂuo-

rescentes (Néon) ou de outros

equipamentos eléctricos como

televisores, motores, computa-

dores pessoais, telefones sem

os DECT, etc. Estes poderão

interferir no seu funcionamen-

to.

Atenção! Não serão emitidos

sinais de alerta a partir da uni-

dade dos pais (receptor) em

casos de interrupção do fun-

cionamento da mesma e/ou da

unidade do bebé (trasmissor),

com exceção da (eventual)

emissão de um ruído intenso

(e desde que o nível do volume

não esteja regulado no míni-

mo). Recomenda-se, portanto,

veriﬁcar sempre o estado de

carga das baterias/pilhas inse-

ridas nos aparelhos, bem como

o correcto funcionamento das

unidades e o funcionamento

das mesmas.

Atenção! Este aparelho requer,

para o seu funcionamento

(conforme previsto pela nor-

mativa vigente), a utilização de

frequências públicas. Por este

motivo, é possível que a unida-

de dos pais (receptor) reprodu-

za sinais ou vozes provenientes

de outros aparelhos do mesmo

género instalados nas proxi-

midades. Da mesma forma, os

sons emitidos pela unidade do

bebé (transmissor) podem ser

detectados e reproduzidos por

aparelhos similares instalados

nas imediatas proximidades.

Caso ocorra esta situação, é

aconselhável tentar selecionar

o segundo canal de transmissão

à disposição.

• Utilize apenas os adaptado-

res de rede AC/DC fornecidos

com o produto ou do mesmo

tipo (isto é, com as mesmas

características eléctricas). A

utilização de outros adaptado-

res pode daniﬁcar a unidade do

bebé e/ou a unidade dos pais

e ser causa de perigo para o

utilizador.

• Não é possível substituir

os cabos de alimentação do

adaptador de rede e, portanto,

em caso de danos, o adaptador

de rede não deve ser utilizado,

mas sim ser substituído por

um adaptador de tipo equiva-

lente.

Atenção! Não utilize um adap-

tador de rede de tipo diferente

daquele que foi fornecido com

o produto da Artsana S.p.A.

porque pode tornar o produto

em não conformidade com as

especiﬁcas normas técnicas

estabelecidas pelas directivas

CE aplicáveis, prejudicando a

segurança e a integridade do

produto. Em caso de substitui-

ção, contacte o revendedor ou

a Artsana S.p.A.

• Verique se a voltagem dos

adaptadores de rede AC/DC

(veja os dados das etiquetas

colocadas nos adaptadores

de rede AC/DC) corresponde

à da sua rede eléctrica e se a

ﬁcha dos adaptadores de rede

é compatível com as tomadas

de corrente da sua instalação

eléctrica.

• Ligue os adaptadores de rede

AC/DC a tomadas de alimen-

tação de fácil acesso mas fora

do alcance da criança. Coloque

os cabos dos adaptadores AC/

DC de modo a impedir que

possam ser pisados, que pos-

sam ser empilhados objectos

sobre ou junto deles ou que

possam ﬁcar acessíveis à crian-

ça, constituindo um perigo

para ela (tropeção, estrangu-

lamento).

• Os adaptadores de rede AC/

DC , a unidade do bebé (com

função principal de transmis-

sor) e a unidade dos pais (com

função principal de receptor)

podem aquecer durante o

funcionamento. Isto deve ser

considerado normal.

• Desligue sempre os adapta-

dores de rede AC/DC da to-

mada, quando o aparelho não

estiver em funcionamento.

• A substituição das pilhas al-

calinas ou das baterias recar-

regáveis deve ser sempre efec-

tuada por um adulto, e com

pilhas/baterias com as mes-

mas características daquelas

indicadas no presente manual

de instruções.

ATENÇÃO!

PARA EVITAR O RISCO DE

CHOQUES ELÉCTRICOS, NÃO

REMOVA A PROTECÇÃO NEM

TENTE ABRIR OS ADAPTADO-

RES DE REDE.

NÃO MOLHE OS ADAPTA-

DORES DE REDE, NEM A

UNIDADE DO BEBÉ E NEM

A UNIDADE DOS PAIS, NÃO

OS EXPONHA A HUMIDADE

E NÃO TENTE ABRI-LOS, POIS

ISSO PODE SER FONTE DE

PERIGO, ALÉM DE ANULAR A

GARANTIA.

Conﬁguração & Caracterís-

ticas

O intercomunicador Baby

Control Classic, fabricado com

tecnologia de transmissão

analógica, pode ser utilizado

como ajuda para a vigilância

das crianças em ambiente

doméstico. Este intercomu-

nicador inclui uma unidade

do bebé (transmissor) e uma

unidade dos pais (receptor).

Ambos os aparelhos utilizam

a tecnologia de transmissão

analógica para estabelecer

uma ligação de rádio que per-

mita a recepção e a transmis-

são de sons.

1.1 Características do siste-

As principais características do

sistema são:

• Transmissão vocal através de

sistema baseado na tecnologia

analógica.

• Alcance operacional, em

campo aberto e sem obstácu-

los, de aproximadamente 150

metros* .

• Simplicidade de utilização do

interface do utilizador.

*A distância máxima opera-

cional é de aproximadamente

150 metros em campo aberto

e sem obstáculos, e com bate-

rias/pilhas perfeitamente car-

regadas. Contudo, o alcance

poderá ﬁcar bastante reduzido

dentro de casa, devido a situ-

ações ambientais particulares,

disposição das paredes e da

decoração na divisão e em pre-

sença de estruturas metálicas,

perturbações/campos electro-

magnéticos de origem externa

ou interna, muros em cimento

armado ou entre locais em pla-

nos diferentes ou ainda devido

a pilhas não completamente

carregadas, etc.

1.2 Unidade do Bebé (com

função principal de trans-

missor)

Modelo 06045

1. Alimentação através de

adaptador de rede switching

100-240V~ 50/60Hz / 6V

300mA ou através

de 3 pilhas alcalinas AAA 1,5V/

LR03 (não incluídas na emba-

lagem)

2. Botão para ligar/desligar

3. Indicação luminosa de ali-

mentação:

(a) Verde: unidade do bebé

ligada

(b) Vermelho: pilhas alcalinas

praticamente descarregadas

ligada

4. Microfone integrado

5. Seletor ON/OFF de funcio-

namento de activação vocal ou

trasmissão contínua

6. Interruptor de seleção do

canal 2 CH 1

7. Antena

8. Painel de fecho do comparti-

mento das pilhas alcalinas

9. Conector de alimentação da

unidade do bebé

1.3 Unidade dos Pais (com

função principal de receptor)

Modelo 06045

1. Alimentação através de

adaptador de rede switching

100-240V~ 50/60Hz / 6V

300mA ou através

de 3 pilhas recarregáveis AAA

NiMH, 1.2V 700mAh (incluí-

das na embalagem)

2. Botão para ligar/desligar

3. Indicação luminosa de ali-

mentação:

(a) Verde: unidade dos pais

ligada

(b) Vermelho: baterias recar-

regáveis praticamente descar-

regadas

ligada

4. Interruptor de seleção do

canal 2 CH 1

5. Botão para regulação do vo-

lume do altifalante

6. Barra luminosa de indicação

do nível de sons e ruídos emiti-

dos pelo bebé

7. Altifalante

8. Antena

9. Painel de fecho do compar-

timento das baterias recarre-

gáveis

10. Gancho para cinto

11. Conector de alimentação

e recarga da unidade dos pais

12. Baterias recarregáveis

2. Descrição das caracterís-

ticas

2.1 Unidade do bebé:

2.1.1 Alimentação:

Alimentação através de adap-

tador de rede 100-240V~,

50/60Hz / 6V 300mA

ou através de 3 pilhas alcalinas

AAA 1.5V/LR03 (não incluí-

das).

No caso de alimentação com

adaptador de rede (1):

- introduza a ﬁcha do adapta-

dor de rede (1) no respectivo

conector de alimentação (9),

situado na parte lateral da

unidade;

- certiﬁque-se que a tensão

da instalação elétrica de sua

casa corresponda à indicada

nas placas de identiﬁcação dos

adaptadores de rede forneci-

dos na embalagem;

- introduza a ﬁcha do adap-

tador de rede numa tomada

eléctrica facilmente acessível.

Advertências

- O cabo do adaptador de rede

pode constituir risco de estran-

gulamento; mantenha-o fora

do alcance das crianças.

- Inspecione periodicamente

os adaptadores de rede (1).

Se o cabo de alimentação ou

algum dos componentes em

plástico apresentarem sinais

de danos, não os utilize e entre

em contacto com um técnico

especializado.

- Não deixe os adaptadores

de rede (1) ligados à tomada

eléctrica quando os aparelhos

não estiverem a ser utilizados

e/ou não estiverem ligados aos

adaptadores de rede (1).

2.1.2 Modo de usar - Ligação

e Regulação

A unidade do bebé (com fun-

ção principal de transmissor)

deve ser posicionada a cerca

de 1 - 1,5 metros do bebé, so-

bre uma superfície plana e es-

tável, tendo o especial cuidado

de orientar o microfone (4) na

direcção do bebé.

Atenção: o transmissor, as ba-

terias, o adaptador de rede e

cabo de alimentação devem

ser mantidos fora do alcance

das crianças.

- Botão para ligar/desligar a

unidade do bebé (com função

principal de transmissor) (2).

Pressionando o botão de li-

gar/desligar (2), a unidade do

bebé acende-se e a indicação

luminosa de alimentação (3)

ilumina-se de verde. Pressio-

nando novamente o botão de

ligar/desligar (2), a unidade do

bebé e a indicação luminosa de

alimentação (3) desligam-se.

- Selecção do canal de trans-

missão.

Seleccione, conforme deseja-

do, o canal de transmissão (1

ou 2) através do interruptor

de seleção do canal (6), certiﬁ-

cando-se de escolher o mesmo

canal para ambas as unidades.

A presença de dois canais tem

como objetivo reduzir a possi-

bilidade de eventuais interfe-

rências ou distúrbios causados

por outros aparelhos similares

instalados nas proximidades.

Importante: escolha sempre o

mesmo canal para ambas as

unidades!

- Selector de funcionamento

de activação vocal ou trans-

missão contínua (5).

A unidade dos pais pode fun-

cionar em modo contínuo (se-

letor em OFF) ou em modo de

funcionamento por activação

vocal (seletor em ON). No

modo de funcionamento por

activação vocal, será interrom-

pida a reprodução dos sons

emitidos pelo bebé com uma

intensidade inferior ao limite

de activação vocal previamen-

te conﬁgurado pelo fabricante,

enquanto serão reproduzidos

os sons que ultrapassem este

limite.

2.1.3 Indicações luminosas

de funcionamento

A indicação luminosa de ali-

mentação (3) fornece 3 infor-

mações diferentes:

- Indicação de aparelho ligado:

a indicação luminosa (3) ilumi-

na-se de verde (ﬁxo).

- Indicação de pilhas alcalinas

praticamente descarregadas:

a indicação luminosa (3) ilumi-

na-se de vermelho (ﬁxo).

Se deseja continuar a utilizar

o dispositivo, é aconselhável

substituir as pilhas alcalinas ou

removê-las e alimentar a uni-

dade do bebé através do adap-

tador de rede (1), fornecido na

embalagem.

- Indicação de aparelho des-

ligado:

a indicação luminosa (3) en-

contra-se desligada.

2.2 Unidade dos pais:

2.2.1 Alimentação:

Alimentação através de 3 pi-

lhas recarregáveis AAA NiMH

1.2V, 700mAh (incluídas) ou

através do adaptador de rede

100-240V ~ 50/60Hz / 6V

300mA.

ATENÇÃO. O carregamento

das pilhas deve ser efetuado

somente através do adapta-

dor de rede (1), fornecido na

embalagem, podendo ser feito

tanto com a unidade dos pais

ligada como desligada.

No caso de alimentação com

adaptador de rede (1) ou de

carregamento das baterias:

- introduza a ﬁcha do adapta-

dor de rede (1) no respectivo

conector de alimentação (11)

situado na parte lateral da

unidade;

- certiﬁque-se que a tensão

da instalação elétrica de sua

casa corresponda à indicada

nas placas de identiﬁcação dos

adaptadores de rede forneci-

dos na embalagem ;

- introduza a ﬁcha do adap-

tador de rede numa tomada

eléctrica facilmente acessível.

Advertências

- O cabo do adaptador pode

constituir risco de estrangu-

lamento; mantenha-o fora do

alcance das crianças.

- Inspecione periodicamente

os adaptadores de rede (1).

Se o cabo de alimentação ou

algum dos componentes em

plástico apresentarem sinais

de danos, não os utilize e entre

em contacto com um técnico

especializado.

- Não deixe os adaptadores

de rede (1) ligados à tomada

eléctrica quando os aparelhos

não estiverem a ser utilizados

e/ou não estiverem ligados aos

adaptadores de rede (1).

2.2.2 Modo de usar

- Botão para ligar/desligar a

unidade dos pais (2).

Pressionando o botão de ligar/

desligar (2), a unidade dos pais

acende-se e a indicação lumi-

nosa de alimentação (3) ilumi-

na-se de verde. Pressionando

novamente este botão (2), a

unidade dos pais e a indicação

luminosa de alimentação (3)

desligam-se.

- Selecção do canal de trans-

missão.

Seleccione, conforme dese-

jado, o canal de transmissão

(1 ou 2) através do botão de

selecção do canal de trans-

missão (4), certiﬁcando-se de

escolher o mesmo canal para

ambas as unidades. A presen-

ça de dois canais tem como

objetivo reduzir a possibilidade

de eventuais interferências ou

distúrbios causados por outros

aparelhos similares instalados

nas proximidades.

Importante: escolha sempre o

mesmo canal para ambas as

unidades!

- Regulação do volume do al-

tifalante.

Para ajustar o volume do alti-

falante, rode o botão de regu-

lação do volume (5) instalado

na unidade dos pais. Se rodar

o botão para baixo e até ao

ﬁnal (isto é, já não ser pos-

sível rodar mais para baixo),

o volume é desactivado. Se,

contrariamente, rodar o botão

para cima até já não ser possí-

vel rodar mais, é conﬁgurado o

volume máximo.

2.2.3 Indicações luminosas

de funcionamento

- A indicação luminosa de ali-

mentação (3) fornece 3 infor-

mações diferentes:

- Indicação de aparelho ligado:

a indicação luminosa (3) ilumi-

na-se de verde (ﬁxo).

- Indicação de baterias recar-

regáveis praticamente descar-

regadas:

a indicação luminosa (3) ilumi-

na-se de vermelho (ﬁxo).

Se deseja continuar a utilizar

o dispositivo, é aconselhável

efetuar o carregamento das

baterias recarregáveis, caso

contrário o funcionamento

do dispositivo é interrompido.

Para isso, desligue a unidade

dos pais e efetue o carrega-

mento das baterias (12), atra-

vés do adaptador de rede (1),

ligando-o ao conector de ali-

mentação e carregamento (11)

da unidade dos pais.

É aconselhável deixar a unida-

de dos pais desligada e as bate-

rias em carga durante 10 horas.

No entanto, é possível utilizar

a unidade dos pais para moni-

torizar os sons emitidos pelo

bebé mesmo durante o carre-

gamento das baterias, mas o

tempo necessário para obter

um carregamento completo

será maior.

- Indicação de aparelho des-

ligado:

a indicação luminosa (3) en-

contra-se desligada.

- Barra luminosa de indicação

do nível dos sons emitidos pelo

bebé (6):

ilumina-se progressivamente a

partir do centro para os lados,

indicando 3 níveis de inten-

sidade do som captado pelo

microfone (4) da unidade do

bebé (com a função principal

de transmissor).

Permite aos pais monitoriza-

rem o som emitido pelo bebé,

mesmo quando o volume do

altifalante da unidade dos pais

(7) é desactivado.

: o LED central

ilumina-se se os sons emitidos

pelo bebé forem de intensida-

de relativamente baixa.

: os 3 LEDs ilu-

minam-se se os sons emitidos

pelo bebé forem de intensida-

de média.

: os 5 LEDs ilu-

minam-se se os sons emitidos

pelo bebé forem de intensida-

de relativamente alta.

Atenção!

Após ligar a unidade dos pais

(com função principal de re-

ceptor), veriﬁque sempre o es-

tado de conexão/transmissão

com a unidade do bebé (com

função principal de transmis-

sor)!

Após ligar ambas as unidades,

certiﬁque-se sempre de que a

recepção do sinal transmitido

seja efetivamente possível à

distância e/ou nas áreas inte-

ressadas.

É aconselhável efectuar, com a

ajuda de um familiar, um teste

de transmissão desde o quarto

onde deseja instalar a unidade

do bebé, deslocando-se com a

unidade dos pais até às áreas

previstas, para veriﬁcar a cor-

recta recepção do sinal trans-

mitido.

3. Instalação e substituição

das pilhas alcalinas da uni-

dade do bebé (com função

principal de transmissor) e

das baterias recarregáveis

da unidade dos pais (com

função principal de receptor)

Advertências: estas

operações devem ser efetu-

adas somente por pessoas

adultas

Atenção: RECOMEN-

DAÇÕES EM RELAÇÃO À

UTILIZAÇÃO DAS BATERIAS

- Utilize somente pilhas alcali-

nas AAA 1.5V (não fornecidas)

para a unidade do bebé (com

função principal de transmis-

sor) e baterias recarregáveis

NiMH para a unidade dos

pais (com função principal

de receptor) com código

20256300100.

- Remova sempre as pilhas

alcalinas AAA 1.5V (não forne-

cidas) e as baterias recarregá-

veis dos aparelhos no caso de

estas estarem descarregadas

e/ou no caso de não utilizar o

Baby Monitor Classic durante

um longo período de tempo.

Esta operação é extremamen-

te importante para evitar que

o líquido contido nas baterias

descarregadas saia e daniﬁque

os aparelhos e/ou o que estiver

nas imediatas proximidades.

- Não curtocircuite os pólos

das baterias.

- Não é aconselhada a utiliza-

ção de baterias recarregáveis

para a unidade do bebé, já que

as mesmas podem prejudicar

o funcionamento do aparelho.

A unidade do bebé não foi

projetada para funcionar com

baterias recarregáveis. Utilize

sempre pilhas alcalinas AAA

1.5V (não fornecidas).

NOTA: Se a duração da carga

das baterias recarregáveis,

fornecidas com a unidade dos

pais, reduzir excessivamente

signiﬁca que as pilhas estão es-

gotadas e é, portanto, neces-

sário substituí-las. Este facto

deve ser considerado normal

já que as baterias recarregá-

veis tendem a esgotar-se com

o tempo.

- As baterias recarregáveis da

unidade dos pais devem ser

carregadas somente através do

respectivo adaptador de rede

(1), fornecido na embalagem

(código 20256300200).

- Jamais tente carregar pilhas

não recarregáveis, pois estas

podem explodir.

- Este produto não foi projetado

para funcionar com baterias de lítio.

ATENÇÃO: o uso indevido

pode gerar condições de pe-

rigo.

- Nunca deixe pilhas descar-

regadas na unidade do bebé

(com função principal de

transmissor) e substitua-as

imediatamente já que pode

ocorrer a perda de líquidos

corrosivos e/ou perigosos.

- Nunca deixe as baterias

recarregáveis sem carga na

unidade dos pais (com fun-

ção principal de receptor).

Carregue-as imediatamente,

ou substitua-as se estiverem

esgotadas, já que pode ocorrer

a perda de líquidos corrosivos

e/ou perigosos.

- Proteja adequadamente as

mãos caso ocorram perdas

de líquido e substitua imedia-

tamente as baterias, tendo o

devido cuidado para limpar

meticulosamente o compar-

timento das pilhas/baterias e

todas as áreas afectadas por

eventuais resquícios de líquido.

Lave cuidadosamente as mãos

no ﬁnal destas operações.

- Não misture baterias de tipo

e marcas diferentes ou baterias

descarregadas com novas.

- Introduza as pilhas alcalinas

AAA 1.5V (não fornecidas) na

unidade do bebé (com fun-

ção principal de transmissor),

certiﬁcando-se sempre de que

a polaridade de inserção cor-

responda àquela indicada no

compartimento de recepção

das mesmas.

- Introduza as pilhas recarregá-

veis NiMH 3x1.2V, 700mAh de

tipo AAA (fornecidas de fábri-

ca) na unidade dos pais (com

função principal de receptor),

certiﬁcando-se sempre de que

a polaridade de inserção cor-

responda àquela indicada no

compartimento de recepção

das mesmas.

- Remova as pilhas alcalinas/

baterias recarregáveis do dis-

positivo antes da sua elimi-

nação.

- Deixe as pilhas alcalinas/ba-

terias recarregáveis e/ou even-

tuais utensílios utilizados para

a sua remoção fora do alcance

das crianças.

- Não coloque as pilhas alca-

linas/baterias recarregáveis no

fogo, não deixe que as mesmas

se dispersem no meio ambien-

te e não as elimine juntamente

com os resíduos urbanos.

- Desfaça-se das baterias re-

carregáveis, directamente nos

pontos de recolha diferenciada

e em conformidade com as leis

vigentes.

3.1 Instalação das pilhas al-

calinas na unidade do bebé

(com função principal de

transmissor) (não fornecidas

na embalagem)

Remova os parafusos do painel

de fecho do compartimento

das pilhas alcalinas (8) (ﬁg.

1). Empurre delicadamente o

painel na direcção/sentido in-

dicado pela seta (ﬁg. 2).

Introduza as 3 pilhas alcalinas

AAA/L03 1.5V respeitando a

correcta polaridade de intro-

dução das mesmas, indicada

no compartimento das pilhas.

Reposicione o painel de fecho

do compartimento das pilhas

alcalinas (8), inserindo os

ganchos nos respectivos com-

partimentos e empurrando-o

delicadamente na direção/

sentido oposto daquele indica-

do pela seta (ﬁg. 3). Finalmen-

te, aparafuse o painel de fecho

do compartimento das pilhas

alcalinas (8) (ﬁg. 4).

3.2 Substituição das pilhas

alcalinas na unidade do bebé

(com função principal de

transmissor) (não fornecidas

na embalagem)

Remova os parafusos do painel

de fecho do compartimento

das pilhas alcalinas (8) (ﬁg.

1). Empurre delicadamente

o painel na direcção/sentido

indicado pela seta (ﬁg. 2). Re-

mova as 3 pilhas alcalinas des-

carregadas e substitua-as por

3 pilhas com características

idênticas (alcalinas AAA/LR03

1.5V), respeitando a correcta

polaridade de introdução das

mesmas, indicada no compar-

timento das pilhas. Reposicio-

ne o painel de fecho do com-

partimento das pilhas alcalinas

(8), inserindo os ganchos nos

respectivos compartimentos e

empurrando-o delicadamente

na direção/sentido oposto da-

quele indicado pela seta (ﬁg.

3). Finalmente, aparafuse o

painel de fecho do comparti-

mento das pilhas alcalinas (8)

(ﬁg. 4).

3.3 Instalação das baterias

recarregáveis na unidade dos

pais (com função principal de

receptor) (fornecidas na em-

balagem)

As baterias recarregáveis (12)

da unidade dos pais são incluí-

das na embalagem do produto

(mas em separado).

Remova cuidadosamente as

baterias recarregáveis (12) da

respectiva embalagem.

Remova os parafusos do painel

de fecho do compartimento

das pilhas recarregáveis (9)

(ﬁg. 5). Empurre delicadamen-

te o painel na direcção/sentido

indicado pela seta (ﬁg. 6).

Introduza as baterias recar-

regáveis (12), fornecidas de

fábrica, respeitando a correcta

polaridade de introdução das

mesmas, indicada no compar-

timento das baterias. Repo-

sicione o painel de fecho do

compartimento das baterias

recarregáveis (9), inserindo os

ganchos nos respectivos com-

partimentos e empurrando-o

delicadamente na direção/sen-

tido oposto daquele indicado

pela seta (ﬁg. 7). Finalmente,

aparafuse o painel de fecho do

compartimento das baterias

recarregáveis (9) (ﬁg. 8).

3.4 Substituição das baterias

recarregáveis na unidade dos

pais (com função principal de

receptor) (fornecidas na em-

balagem)

Se a duração da carga das

baterias recarregáveis redu-

zir excessivamente, signiﬁca

que as baterias estão esgota-

das e é, portanto, necessário

substituí-las. Este fato deve ser

considerado normal, já que as

baterias recarregáveis tendem

a esgotar-se com o tempo.

Remova os parafusos do painel

de fecho do compartimento

das pilhas recarregáveis (9)

(ﬁg. 5). Empurre delicadamen-

te o painel na direcção/sentido

indicado pela seta (ﬁg. 6). Re-

mova as baterias recarregáveis

(12) gastas e substitua-as por

baterias com características

equivalentes àquelas forne-

cidas com o produto, de tipo

AAA NiMH 1.2V 700mAh (có-

digo 20256300100 a serem

solicitadas diretamente à em-

presa Artsana S.p.A.). Respeite

sempre a correcta polaridade

de introdução das mesmas, in-

dicada no compartimento das

baterias.

Reposicione o painel de fecho

do compartimento das bate-

rias recarregáveis (9), inserin-

do os ganchos nos respectivos

compartimentos e empurran-

do-o delicadamente na dire-

ção/sentido oposto daquele

indicado pela seta (ﬁg. 7). Fi-

nalmente, aparafuse o painel

de fecho do compartimento

das baterias recarregáveis (9)

(ﬁg. 8).

DADOS TÉCNICOS

Unidade do bebé (com função

principal de transmissor)

Mod. 06045

Alimentação:

Interna: PILHAS ALCALINAS 3

x 1.5V TIPO AAA/LR03

Externa: através de adaptador

de rede switching 100-240V ~

50/60Hz/6V 300mA

Transmissão:

Frequência dos canais:

40.665MHz, 40.695MHz

Potência do sinal: 10mW máx

Unidade dos pais (com função

principal de recepção)

Mod. 06045

Alimentação:

Interna: baterias recarregáveis

AAA NiMH, 3 x 1,2V 700mAh

(incluídas)

Externa: através de adaptador

de rede switching 100-240V ~

50/60Hz/6V 300mA

Recarga das baterias através de

adaptador de rede switching

100-240V ~ 50/60Hz/6V

300mA

Recepção:

Frequência dos canais:

40.665MHz, 40.695MHz

Adaptador de rede

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz

200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polaridade da ﬁcha:

Fabricado na China

Baterias recarregáveis

20256300100

Tipo: baterias AAA NiMH

Capacidade nominal: 700mAh

Tensão nominal: 3x1.2V

O desempenho das baterias recarregáveis é ideal quando as mes-

mas são mantidas e utilizadas sob temperatura ambiente normal

(20 °C ± 5 °C)

Fabricado na China

LEGENDA RELATIVA AOS SÍMBOLOS

corrente alternada monofásica

corrente contínua

para uso interno exclusivo

aparelho de classe II - duplo isolamento

Em conformidade com as directivas CE pertinen-

tes e sucessivas alterações

ATENÇÃO. Leia o manual de instruções para o uso.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

No caso de se veriﬁcarem problemas, recomenda-se que siga as

indicações da seguinte lista e veriﬁque se:

• Ambas as unidades estão ligadas

• Ambas as unidades estão correctamente ligadas à tomada de cor-

rente com o adaptador de rede (1) ou se as pilhas estão carregadas.

PROBLEMA CAUSA SOLUÇÃO

Indicação

luminosa de

alimentação

(3) desligada

- Unidade do

bebé (trans-

missor) e/ou

unidade dos

pais (receptor)

desligada

- Pilhas alcali-

nas da unidade

do bebé (não

incluídas) e/

ou baterias

recarregáveis

da unidade dos

pais (incluídas)

completamente

descarregadas

- Adaptador de

rede desligado

ou não ligado

corretamente

- Ausência de

tensão na rede

- Ligar a unidade do bebé

(transmissor) e/ou a unidade

dos pais (receptor)

- Substituir as pilhas alcalinas

da unidade do bebé ou ligá-la

através do adaptador de rede e/

ou carregar as baterias da uni-

dade dos pais (incluídas)

- Se as unidades são alimen-

tadas através de adaptadores

de rede, certiﬁque-se que a

unidade do bebé e/ou a unidade

dos pais estejam correctamente

ligadas a uma tomada eléctrica

- Certiﬁcar-se que a tomada

esteja sob tensão

A unidade

dos pais (re-

ceptor) não

emite sons

- À unidade do

bebé (trans-

missor) não

chegam sons

perceptíveis

- Volume da

unidade dos

pais (receptor)

regulado no

mínimo

- Baterias

recarregáveis

da unidade dos

pais (incluídas)

completamente

descarregadas

- Unidade dos

pais (receptor)

desligada

- Perda de co-

nexão entre as

unidades

- Unidade do

bebé (transmis-

sor) desligada

- Foram sele-

cionados canais

diferentes para

a unidade do

bebé e a unida-

de dos pais

- A unidade do bebé (trans-

missor) activar-se-á assim que

sejam emitidos sons/ruídos

perceptíveis. De qualquer for-

ma, e para maior tranquilidade,

é possível efetuar um teste de

transmissão com a colaboração

de outra pessoa, que tentará

falar a partir do local onde está

activada a unidade do bebé

(transmissor)

- Regular o volume da unidade

dos pais (receptor) até que os

sons/ruídos sejam audíveis,

para isto gire o botão de regula-

ção do volume para cima

- Efetuar a carga das baterias

recarregáveis da unidade dos

pais (incluídas)

- Ligar a unidade dos pais

(receptor)

- Veriﬁcar o estado da carga

das baterias e aproximar as

unidades e/ou reposicioná-las

de forma a reduzir o número de

obstáculos, estruturas metáli-

cas, paredes em cimento arma-

do, etc., interpostos entre elas

- Ligar a unidade do bebé

(transmissor)

- Seleccionar o mesmo canal

para ambas as unidades

Interferências -Podem ser

provocadas pela

presença de

outro interfone

ou aparelho

transmissor si-

milar instalado

nas imediatas

proximidades

-Poluição elec-

tromagnética

(proximidade

com antenas

rádio-transmis-

soras, cabos

de alta tensão,

etc.).

- Alterar o canal de transmissão

em ambas as unidades

- Afaste-se desta área

Ruído ou ba-

rulho dema-

siado intenso

da unidade

dos pais (re-

ceptor)

- Perda de co-

nexão entre as

unidades

- Unidade do

bebé (transmis-

sor) desligada

- Pilhas alcali-

nas da unidade

do bebé (não

incluídas)

completamente

descarregadas

- Foram sele-

cionados canais

diferentes para

a unidade do

bebé e a unida-

de dos pais

- Veriﬁcar o estado da carga

das baterias e aproximar as

unidades e/ou reposicioná-las

de forma a reduzir o número de

obstáculos, estruturas metáli-

cas, paredes em cimento arma-

do, etc., interpostos entre elas

- Ligar a unidade do bebé

(transmissor)

- Substituir as pilhas alcalinas

da unidade do bebé ou ligá-la

através do adaptador de rede

(1), fornecido de fábrica

- Seleccionar o mesmo canal

para ambas as unidades

Redução do

campo opera-

cional

- Presença de

obstáculos,

estruturas me-

tálicas, paredes

em cimento

armado, etc.,

interpostos

entre a unidade

do bebé (trans-

missor) e a uni-

dade dos pais

(receptor)

- Pilhas alcali-

nas da unidade

do bebé (não

incluídas) e/

ou baterias

recarregáveis

da unidade dos

pais (incluídas)

praticamente

descarregadas

- Aproximar as unidades e/

ou reposicioná-las de forma a

reduzir o número de obstáculos,

estruturas metálicas, paredes

em cimento armado, etc., inter-

postos entre elas

- Substituir as pilhas alcalinas

da unidade do bebé ou ligá-la

através do adaptador de rede,

e/ou recarregar as baterias da

unidade dos pais (incluídas)

Ruídos elec-

troestáticos

ou electro-

magnéticos

Interferências

electroestáticas

ou electromag-

néticas devidas

a campos elec-

troestáticos ou

electromagné-

ticos emitidos

por outros apa-

relhos eléctricos

(por exemplo,

electrodomésti-

cos, telemóveis,

telefones sem

ﬁos, etc.)

Detectar e, se possível, eliminar

a causa da interferência

Presença

de silvos ou

assobios

-As unidades

estão demasia-

do próximas

-Volume da

unidade dos

pais (receptor)

demasiado alto

- Afastar as unidades

- Reduzir o volume da unidade

dos pais (receptor)

DECLARAÇÃO DE CONFORMIDADE:

Mod. 06045

Com este documento, a Artsana S.p.A declara que este produto

está em conformidade com os requisitos essenciais e com as ou-

tras disposições pertinentes estabelecidas pela directiva 1999/5/

CE. A Cópia da declaração de conformidade completa da Directiva

Europeia 1999/5/CE pode ser consultada no endereço: www.chic-

co.com – secção Produtos.

De acordo com a decisão da Comissão Europeia N°2000/299/EC

de 06/04/2000, a banda de frequência

utilizada por este produto está harmonizada em todos os Países

EU, portanto, este é um produto de classe 1 e pode ser livremente

utilizado em todos os Países da Comunidade Europeia.

A utilização em países não pertencentes à Comunidade Europeia

ou extra-europeus está sujeita à veriﬁcação, por parte do utiliza-

dor, da conformidade do aparelho, de acordo com as normativas

vigentes no País de utilização.

ESTE PRODUTO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM A DI-

RECTIVA EU 2002/96/EC.

O símbolo do caixote do lixo com a cruz, existente no

aparelho, indica que este produto, ao terminar a sua vida

útil, deve ser eliminado separadamente dos lixos domés-

ticos e deve ser colocado num centro de recolha diferenciada para.

aparelhos eléctricos e electrónicos, ou entregue ao revendedor,

no momento da aquisição de um outro aparelho semelhante. O

utilizador é responsável pela entrega do aparelho às estruturas de

recolha apropriadas, no ﬁm da sua vida útil. A recolha apropriada

diferenciada para o posterior encaminhamento do aparelho inutili-

zado à reciclagem, ao tratamento e à eliminação compatível com o

ambiente, contribui para evitar possíveis efeitos negativos no am-

biente e na saúde e facilitar a reciclagem dos materiais que com-

põem o produto. O desrespeito pelas normas em vigor, por parte

do utente, implica as penas previstas na Lei. Para informações mais

detalhadas sobre os sistemas de recolha disponíveis, procure o

serviço local de eliminação de

lixos ou dirija-se à loja onde foi

efectuada a compra.

CONFORMIDADE

COM A DIRETIVA

EU 2006/66/EC

O símbolo do cai-

xote do lixo barrado com a

cruz, existente nas pilhas ou na

embalagem do produto, indica

que estas, no ﬁm da sua vida

útil, devem ser tratados sepa-

radamente do lixo doméstico.

Isto é, não devem ser tratadas

como lixo urbano mas devem

ser entregues num centro de

recolha diferenciada ou ao

revendedor no momento da

compra de pilhas recarregá-

veis e não recarregáveis no-

vas, equivalentes. O eventual

símbolo químico Hg, Cd, Pb,

colocado por baixo do caixote

do lixo com a cruz indica o tipo

de substâncias contidas na pi-

lha, Hg=Mercúrio, Cd=Cádmio,

Pb=Chumbo. O utilizador é

responsável pela entrega das

pilhas em ﬁm de vida à estru-

tura de recolha apropriada, de

modo a facilitar o tratamento

e a reciclagem. A recolha di-

ferenciada adequada para o

posterior encaminhamento

das pilhas esgotadas para a

reciclagem, o tratamento e o

escoamento compatível com

o ambiente contribui para

evitar possíveis efeitos negati-

vos sobre o ambiente e sobre

a saúde humana e favorece a

reciclagem das substâncias de

que são compostas as pilhas.

O escoamento abusivo do

produto por parte do utilizador

comporta danos para o am-

biente e a saúde humana. Para

informações mais detalhadas

relativas aos sistemas de re-

colha disponíveis, dirija-se ao

serviço local de tratamento de

resíduos ou ao estabelecimen-

to onde efectuou a compra.

A ARTSANA reserva-se o direi-

to de modiﬁcar em qualquer

momento e sem aviso prévio

o descrito no presente manual

de instruções. A reprodução,

transmissão, transcrição assim

como a tradução para outra

língua, ainda que parcial, sob

qualquer forma, deste manual,

são absolutamente proibidas

sem a prévia autorização es-

crita da ARTSANA. Garantia: o

produto é garantido por 2 anos

contra defeitos de fabrico, a

partir da data de compra.

Écoute-bébé

Analogique Classic

L’Écoute-bébé Analogique

Classic vous permet de rester

en contact avec votre enfant et

de l’entendre à tout moment.

Les LEDs situées sur l’unité

parent s’allument progressive-

ment selon l’augmentation de

l’intensité du son provenant de

l’unité enfant. L’activation vo-

cale mettra en fonction l’unité

parent seulement en présence

de sons perceptibles par l’unité

enfant. Deux canaux sont dis-

ponibles pour assurer la com-

munication entre les deux uni-

tés et réduire les interférences.

Les deux unités (parent et en-

fant) peuvent fonctionner avec

des piles (3 piles rechargeables

Ni-MH type AAA pour l’unité

parent) ou avec un adaptateur

secteur (deux adaptateurs

fournis). Fréquence de trans-

mission: canal 1: 40.695MHz,

canal 2: 40.665MHz

Portée de fonctionnement :

environ 150 mètres *

*En conditions optimales dans

un champ ouvert sans obs-

tacles

CONTENU DE L’EMBALLAGE

- Une unité enfant (exerçant

la fonction principale d’émet-

teur)

- Une unité parent (exerçant la

fonction principale de récep-

teur)

- Deux adaptateurs secteur

de commutation 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

- Des piles rechargeables

NiMH 3x1.2V, 700mAh type

AAA (pour l’unité parent)

- Un mode d’emploi

AVERTISSEMENTS

GÉNÉRAUX

• Les éléments de l’emballage

(sachets en plastique, boîtes

en carton, etc.) ne doivent

pas être laissés à la portée des

enfants car ils constituent une

source potentielle de danger.

• Avant d’utiliser l’appareil,

contrôler que le produit et

tous ses composants ne sont

pas endommagés (notam-

ment le câble d’alimentation

et le corps des adaptateurs).

Dans le cas contraire, ne pas

utiliser l’appareil et s’adresser

au revendeur ou à du person-

nel qualiﬁé.

• Ne pas essayer de réparer le

produit, mais se limiter à inter-

venir de la manière spéciﬁée

à la section “Résolution des

problèmes”. Pour des répara-

tions éventuelles, contacter

le Service Clients (Customer

Service) d’Artsana S.p.A.

• Ne pas ouvrir les unités.

L’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur), l’unité parent (exerçant

la fonction principale de récep-

teur), les piles rechargeables

et les adaptateurs secteur ne

contiennent pas de parties

utilisables par l’utilisateur.

En cas de panne, s’adresser à

du personnel compétent ou

contacter le Service Clients

(Customer Service) d’Artsana

S.p.A. L’ouverture des disposi-

tifs indiqués plus haut pourrait

entraîner un risque de choc

électrique.

• L’Écoute-bébé Analogique

Classic Chicco ne doit pas

être utilisé en tant que moni-

teur médical et ne doit pas se

substituer à la supervision des

enfants de la part des adultes

puisqu’il est destiné à être

utilisé uniquement comme

un support à leur surveillance.

Toute autre utilisation doit

être considérée comme étant

impropre.

• Placer l’unité enfant et l’unité

parent hors de la portée de

l’enfant sur une surface plane

et stable.

• Conserver l’unité enfant,

l’unité parent, les piles rechar-

geables et les adaptateurs sec-

teur AC/DC hors de la portée

des enfants (le câble des adap-

tateurs pourrait constituer un

danger d’étranglement).

• Il est essentiel de contrôler

régulièrement le bon fonc-

tionnement de l’unité enfant

(exerçant la fonction princi-

pale d’émetteur) et de l’unité

parent (exerçant la fonction

principale de récepteur)

notamment avant chaque

utilisation, en vériﬁant que la

réception du signal est effec-

tivement possible dans la zone

et à la distance maximale

d’utilisation prévue.

• La distance opérationnelle

maximale est d’environ 150

mètres dans un champ ouvert

sans obstacles (la portée peut

cependant être considéra-

blement réduite à l’intérieur

des habitations selon des

situations ambiantes particu-

lières, la disposition des murs

et de l’ameublement dans

l’habitation et la présence de

structures métalliques, déran-

gements/ champs électroma-

gnétiques d’origine externe

et interne, de murs en béton

armé ou entre les pièces dispo-

sées sur des étages différents

ou à cause de piles qui ne sont

pas complètement chargées,

etc.)

• Quand l’unité enfant et/

ou l’unité parent est/sont

alimenté(s) par des piles alca-

lines et/ou piles rechargeables,

si l’état de charge de cette/ces

dernière(s) est insufﬁsant, le

produit cesse de fonctionner.

Par conséquent, il est recom-

mandé de toujours vériﬁer

l’état des piles alcalines et/

ou des piles rechargeables au

moment de l’allumage des

deux unités.

• En cas d’interruption impré-

vue de la distribution de l’éner-

gie électrique, lorsque l’unité

parent (exerçant la fonction

principale de récepteur) est

alimentée par l’adaptateur

secteur correspondant, le

produit cesse de fonctionner

seulement si l’état de charge

des piles est insufﬁsant ou si

celles-ci ne sont pas insérées

dans le compartiment des

piles. Il est par conséquent

recommandé de toujours en

contrôler l’état ou l’installa-

tion.

• Ne pas utiliser l’unité enfant

(exerçant la fonction principale

d’émetteur), l’unité parent

(exerçant la fonction principale

de récepteur), les piles rechar-

geables et les adaptateurs sur

la position exposée aux agents

atmosphériques (pluie, soleil,

etc.). Si le produit est uti-

lisé à l’extérieur, l’unité enfant

(exerçant la fonction principale

d’émetteur) et l’unité parent

(exerçant la fonction princi-

pale de récepteur) doivent

être alimentées uniquement

à l’aide des piles alcalines et/

ou des piles rechargeables in-

ternes: les adaptateurs secteur

fournis avec le produit ne sont

pas adaptés à une utilisation à

l’extérieur.

• Pour éviter le risque de sur-

chauffe, conserver l’unité

enfant (exerçant la fonction

principale d’émetteur), l’unité

parent (exerçant la fonction

principale de récepteur), les

piles rechargeables et surtout

les adaptateurs secteur AC/

DC loin des sources de chaleur

comme, par exemple, les ra-

diateurs, thermostats, poêles,

fourneaux, fenêtres exposées

au soleil, etc.

• Ne jamais utiliser (notam-

ment en cas de branchement

au réseau électrique grâce aux

adaptateurs secteur) les deux

unités près de zones ou de si-

tuations comprenant de l’eau,

comme les baignoires, les lave-

linge, les éviers de cuisine ou

sur des surfaces mouillées. Ne

pas les plonger dans l’eau ni

les mouiller. Ne pas utiliser les

unités ni les adaptateurs s’ils

sont tombés dans l’eau. Dans

ce cas s’adresser à du person-

nel compétent.

• Placer l’unité enfant (exer-

çant la fonction principale

d’émetteur), l’unité parent

(exerçant la fonction principale

de récepteur) et les adapta-

teurs secteur AC/DC de façon

à permettre une ventilation

adéquate et éviter le risque de

surchauffe des éléments.

• Ne pas utiliser ce produit

près de lampes ﬂuorescentes

(Néon) ou d’autres appareils

électriques comme les télé-

viseurs, les lecteurs DVD/CD,

les moteurs, les ordinateurs,

les téléphones sans ﬁl, les

téléphones sans l DECT etc.

qui pourraient interférer avec

le fonctionnement du produit.

Attention ! : lorsque l’unité

enfant (émetteur) et/ou l’uni-

té parent (récepteur) cessent

de fonctionner, aucun signal

d’avertissement n’est émis par

l’unité parent (récepteur), hor-

mis un éventuel grésillement

intense (si le volume d’écoute

n’est pas réglé au minimum).

Il est donc recommandé de

toujours vériﬁer le niveau de

charge des piles insérées dans

l’unité, le bon positionnement

des unités ainsi que leur fonc-

tionnement.

Attention ! : pour fonctionner,

cet appareil nécessite l’utili-

sation de fréquences de type

public (comme prévu par les

lois en vigueur). Pour cette rai-

son, il est possible que l’unité

parent (récepteur) reproduise

des signaux ou voix provenant

d’autres appareils similaires

situés à proximité; de la même

manière les sons émis par

votre unité enfant (émetteur)

peuvent être perçus et repro-

duits par d’autres appareils

similaires situés à proximité.

Si de telles situations venaient

à se produire, il est conseillé

de sélectionner le deuxième

canal de transmission mis à

disposition.

• Utiliser uniquement les

adaptateurs secteur AC/DC

fournis avec le produit ou de

type identique possédant les

mêmes caractéristiques élec-

triques. L’utilisation d’autres

adaptateurs pourrait endom-

mager l’unité enfant et/ou

l’unité parent et être une cause

de danger pour l’utilisateur.

• Le remplacement des câbles

d’alimentation de l’adaptateur

secteur n’est pas possible. En

conséquence, en cas d’endom-

magement, l’adaptateur sec-

teur ne doit plus être utilisé

mais doit être remplacé par un

adaptateur de type identique.

Attention ! : ne pas utiliser un

adaptateur secteur d’un autre

type que celui fourni avec le

produit par Artsana S.p.A. car

ceci rendrait le produit non

conforme aux normes tech-

niques spéciﬁques établies par

les directives CE applicables,

portant ainsi préjudice à la

sécurité et à l’intégrité du pro-

duit. En cas de remplacement,

s’adresser au revendeur ou à

Artsana S.p.A.

• S’assurer que le voltage des

adaptateurs secteur AC/DC

(voir les données d’identiﬁca-

tion situées sur les adaptateurs

secteur AC/DC) correspond à

celui de votre réseau électrique

et que la ﬁche des adaptateurs

secteur est compatible avec

les prises de courant de votre

installation électrique.

• Brancher les adaptateurs sec-

teur AC/DC à des prises d’ali-

mentation facilement acces-

sibles mais hors de la portée de

l’enfant. Positionner les câbles

des adaptateurs AC/DC de

façon à empêcher que le câble

ne soit piétiné, que des objets

placés au-dessus ou à côté ne

s’enchevêtrent, ou qu’ils ne

soient à la portée de l’enfant

constituant par conséquent un

danger pour ce dernier (trébu-

chement, étranglement).

• Les adaptateurs secteur AC/

DC, l’unité enfant (avec fonc-

tion principale d’émetteur)

et l’unité parent (avec fonc-

tion principale de récepteur)

pourraient s’avérer chauds au

toucher pendant le fonction-

nement. Ceci est tout à fait

normal.

• Toujours débrancher les

adaptateurs secteur AC/DC

de la prise du courant quand

l’appareil n’est pas utilisé.

• Le remplacement des piles

alcalines ou des piles rechar-

geables doit toujours être

accompli par un adulte et avec

des piles alcalines ou des piles

rechargeables possédant les

mêmes caractéristiques que

celles indiquées dans ce mode

d’emploi.

ATTENTION !

POUR ÉVITER LE RISQUE DE

CHOCS ÉLECTRIQUES, NE

PAS ENLEVER LA PROTEC-

TION NI TENTER D’OUVRIR

LES ADAPTATEURS SECTEUR.

NE PAS MOUILLER LES ADAP-

TATEURS SECTEUR, L’UNITÉ

ENFANT ET L’UNITÉ PARENT,

NE PAS LES EXPOSER À L’HU-

MIDITÉ ET NE PAS ESSAYER DE

LES OUVRIR. CECI CONSTITUE

UNE SOURCE DE DANGER ET

ANNULE LA GARANTIE.

Conﬁguration & Caractéris-

tiques

Le dispositif de monitorage

réalisé grâce à la technologie

de transmission analogique

peut être utilisé comme aide

à la surveillance des enfants

en milieu domestique. Cet

écoute-bébé comprend une

unité enfant (émetteur) et une

unité parent (récepteur). Les

deux unités utilisent la tech-

nologie de transmission ana-

logique pour établir une liaison

radio qui permet la transmis-

sion des sons entre l’émetteur

et le récepteur.

1.1 Caractéristiques du sys-

tème

Les principales caractéristiques

du système sont les suivantes :

• La transmission vocale à

l’aide d’un système basé sur la

technologie analogique.

• Une plage opérationnelle en

plein air sans obstacles d’envi-

ron 150 mètres*.

• L’utilisation simple de l’inter-

face de l’utilisateur.

*La distance opérationnelle

maximale est d’environ

150 mètres dans un champ ou-

vert sans obstacles et avec des

piles parfaitement chargées

(la portée pourrait cependant

se réduire considérablement

à l’intérieur des habitations

selon des situations ambiantes

particulières, la disposition

des murs et de l’ameuble-

ment dans l’habitation et la

présence de structures métal-

liques, dérangements/champs

électromagnétiques d’origine

externe et interne, de murs en

béton armé ou entre les pièces

disposées sur des étages diffé-

rents ou à cause de piles qui ne

sont pas complètement char-

gées, etc.).

1.2 Unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur)

Modèle 06045

1. Alimentation à l’aide d’un

adaptateur secteur de commu-

tation 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA ou grâce

à 3 piles alcalines 1.5V type

AAA /LR03 (non fournies)

2. Touche d’allumage/arrêt

3. Indication lumineuse d’ali-

mentation:

(a) Vert : unité enfant allumée.

(b) Rouge : piles alcalines

presque déchargées

4. Micro intégré

5. Sélecteur ON/OFF de fonc-

tionnement à activation vo-

cale ou transmission continue

6. Interrupteur de sélection du

canal 2 CH 1

7. Antenne

8. Panneau de fermeture du

compartiment des piles alca-

lines

9. Connecteur d’alimentation

unité enfant

1.3 Unité parent (exerçant la

fonction principale de récep-

teur)

Modèle 06045

1. Alimentation à l’aide d’un

adaptateur secteur de commu-

tation 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA ou grâce

à 3 piles rechargeables NiMH,

1.2V, 700mAh, type AAA (four-

nies)

2. Touche d’allumage/arrêt

3. Indication lumineuse d’ali-

mentation

(a) Vert : unité parent allumée

(b) Rouge : piles rechargeables

presque déchargées

4. Interrupteur de sélection du

canal 2 CH 1

5. Bouton de réglage du vo-

lume du haut-parleur

6. Barre lumineuse d’indica-

tion du niveau des sons émis

par l’enfant

7. Haut-parleur

8. Antenne

9. Panneau de fermeture du

compartiment des piles re-

chargeables

10. Clip pour la ceinture

11. Connecteur d’alimentation

et de charge de l’unité parent

12. Piles rechargeables

2. Description des caracté-

ristiques

2.1 Unité enfant:

2.1.1 Alimentation :

Alimentation à l’aide d’un

adaptateur secteur 100-

240V~, 50/60Hz /6V

300mA ou grâce à 3 piles

alcalines 1.5V type AAA /LR03

(non fournies)

En cas d’alimentation avec

l’adaptateur secteur (1) :

- insérer la broche de l’adap-

tateur secteur (1) dans le

connecteur d’alimentation (9)

prévu à cet effet situé sur le

100

101

côté de l’appareil;

- vériﬁer que la tension de l’ins-

tallation électrique correspond

à celle qui est indiquée sur la

plaque d’identiﬁcation des

adaptateurs indiqués précé-

demment;

- insérer la ﬁche de l’adapta-

teur secteur dans une prise de

courant facilement accessible.

Avertissements

- Le câble de l’adaptateur peut

constituer un risque d’étran-

glement, tenir hors de la por-

tée des enfants.

- Inspecter périodiquement

les adaptateurs secteur (1).

Si le câble d’alimentation ou

les parties en plastique pré-

sentent des risques d’endom-

magement, ne pas les utiliser

et s’adresser à un technicien

spécialisé.

- Ne pas laisser les adaptateurs

secteur (1) branchés à la prise

électrique quand les unités

ne sont pas utilisées et/ou ne

sont pas connectées aux adap-

tateurs secteur (1).

2.1.2 Modalités d’utilisation –

Allumage et Réglage

L’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur) doit être positionnée à 1

- 1,5 mètre environ de l’enfant,

sur une surface plane et stable,

en ayant soin d’orienter le

micro (4) vers l’enfant.

Attention : l’émetteur, les

piles, l’adaptateur secteur

et son câble d’alimentation

doivent être conservés hors de

la portée de l’enfant.

- Touche d’allumage/arrêt uni-

té enfant (exerçant la fonction

principale d’émetteur)(2).

Lorsque l’on appuie sur cette

touche, l’unité enfant s’allume

et l’indication lumineuse d’ali-

mentation (3) devient verte.

Si l’on appuie à nouveau sur

cette touche (2) l’unité enfant

et l’indication lumineuse d’ali-

mentation (3) s’éteignent.

- Sélection du canal de trans-

mission.

Sélectionner le canal de trans-

mission 1 ou 2 au choix à l’aide

de l’interrupteur de sélection

du canal (6), en s’assurant

d’avoir sélectionné le même

canal sur les deux unités. La

présence de deux canaux a

pour but de réduire l’appari-

tion d’interférences ou pertur-

bations éventuelles causées

par d’autres appareils situés à

proximité.

Important : toujours s’assurer

d’avoir sélectionné le même

100

101

canal sur les deux unités.

- Sélecteur de fonctionne-

ment à activation vocale ou en

transmission continue (5).

L’unité parent peut fonction-

ner en mode transmission

continue (sélecteur sur OFF)

ou en mode fonctionnement

à activation vocale (sélecteur

sur ON). En mode fonction-

nement à activation vocale,

la reproduction des sons

émis par l’enfant avec une

intensité au-dessous du seuil

d’activation vocale préétabli

par le constructeur ne sera

pas émise, tandis que les sons

au-dessus de ce seuil seront

reproduits.

2.1.3 Indications lumineuses

de fonctionnement

L’indication lumineuse d’ali-

mentation (3) fournit 3 infor-

mations différentes :

- Indication d’unité allumée:

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en vert de façon ﬁxe.

- indication piles alcalines

presque déchargées :

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en rouge de façon ﬁxe.

Si l’on souhaite continuer

à utiliser le dispositif, il est

conseillé de remplacer les

piles alcalines ou de retirer les

piles déchargées et d’alimen-

ter l’unité enfant à l’aide de

l’adaptateur secteur(1) fourni.

- Indication d’unité éteinte :

l’indication lumineuse (3) est

éteinte.

2.2 Unité parent:

2.2.1.1 Alimentation :

Alimentation à l’aide de 3 piles

rechargeables NiMH, 1.2V,

700mAh, type AAA (fournies)

ou d’un adaptateur secteur

100-240V~ 50/60Hz /6V

300mA.

ATTENTION. Le rechargement

des piles rechargeables doit

être uniquement effectué à

l’aide de l’adaptateur secteur

(1) fourni et peut être réalisé

avec l’unité parent allumée ou

éteinte.

En cas d’alimentation avec

adaptateur secteur (1) ou de

rechargement des piles rechar-

geables:

- insérer la broche de l’adap-

tateur secteur (1) dans le

connecteur d’alimentation (11)

prévu à cet effet situé sur le

côté de l’unité;

- vériﬁer que la tension de l’ins-

tallation électrique correspond

à celle qui est indiquée sur la

plaque d’identiﬁcation des

102

103

adaptateurs indiqués précé-

demment;

- insérer la ﬁche de l’adapta-

teur secteur dans une prise de

courant facilement accessible.

Avertissements

- Le câble de l’adaptateur peut

constituer un risque d’étran-

glement, tenir hors de la por-

tée des enfants.

- Inspecter périodiquement

les adaptateurs, si le câble

d’alimentation ou les parties

en plastique présentent des

risques d’endommagement,

ne pas les utiliser et s’adresser

à un technicien spécialisé.

- Ne pas laisser les adaptateurs

secteurs branchés à la prise

électrique quand les unités ne

fonctionnent pas et/ou ne sont

pas branchés aux adaptateurs

secteur (1).

2.2.2. Mode d’utilisation

- Touche allumage / arrêt de

l’unité parent (2).

Lorsque l’on appuie sur cette

touche, l’unité parent s’allume

et l’indication lumineuse d’ali-

mentation (3) devient verte. Si

l’on appuie à nouveau sur cette

touche l’unité parent et l’indi-

cation lumineuse d’alimenta-

tion (3) s’éteignent.

- Sélection du canal de trans-

mission.

Sélectionner le canal de trans-

mission 1 ou 2 au choix à l’aide

de l’interrupteur de sélection

du canal (4), en s’assurant

d’avoir sélectionné le même

canal sur les deux unités. La

présence de deux canaux a

pour but de réduire l’appari-

tion d’interférences ou pertur-

bations éventuelles causées

par d’autres appareils situés à

proximité.

Important : Toujours s’assurer

d’avoir sélectionné le même

canal sur les deux unités.

- Réglage du volume du haut-

parleur.

Pour régler le volume, tour-

ner le bouton de réglage du

volume (5) de l’unité parent.

Le volume est désactivé

lorsque l’on tourne le bou-

ton vers le bas jusqu’en ﬁn de

course. Si l’on tourne ce bou-

ton vers le haut jusqu’en ﬁn

de course, le volume sera au

maximum.

2.2.3 Indications lumineuses

de fonctionnement

- L’indication lumineuse d’ali-

mentation (3) fournit 3 infor-

mations différentes :

- Indication d’unité allumée:

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en vert de façon ﬁxe.

- Indication piles rechargeables

presque déchargées :

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en rouge de façon ﬁxe.

Si l’on désire continuer à utili-

ser le dispositif, il est conseillé

de recharger les piles rechar-

geables, sinon le dispositif ces-

sera de fonctionner. Eteindre

l’unité parent et recharger les

piles rechargeables (12) en

reliant l’adaptateur secteur (1)

au connecteur d’alimentation

et de rechargement (11) de

l’unité parent.

Il est conseillé de laisser les

piles se recharger pendant

environ 10 heures avec l’unité

parent éteinte.

Il est possible d’utiliser l’unité

parent pour contrôler les sons

émis par l’enfant même durant

la recharge des piles rechar-

geables, mais le temps néces-

saire pour obtenir la recharge

complète s’avèrera supérieur.

- Indication d’unité éteinte :

l’indication lumineuse (3) est

éteinte.

- Barre lumineuse d’indication

du niveau des sons émis par

l’enfant (6) :

102

103

- Indication d’unité allumée:

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en vert de façon ﬁxe.

- Indication piles rechargeables

presque déchargées :

l’indication lumineuse (3)

s’éclaire en rouge de façon ﬁxe.

Si l’on désire continuer à utili-

ser le dispositif, il est conseillé

de recharger les piles rechar-

geables, sinon le dispositif ces-

sera de fonctionner. Eteindre

l’unité parent et recharger les

piles rechargeables (12) en

reliant l’adaptateur secteur (1)

au connecteur d’alimentation

et de rechargement (11) de

l’unité parent.

Il est conseillé de laisser les

piles se recharger pendant

environ 10 heures avec l’unité

parent éteinte.

Il est possible d’utiliser l’unité

parent pour contrôler les sons

émis par l’enfant même durant

la recharge des piles rechar-

geables, mais le temps néces-

saire pour obtenir la recharge

complète s’avèrera supérieur.

- Indication d’unité éteinte :

l’indication lumineuse (3) est

éteinte.

- Barre lumineuse d’indication

du niveau des sons émis par

l’enfant (6) :

elle s’illumine progressivement

du centre vers les côtés en in-

diquant 3 niveaux d’intensité

du son capté par le micro (4)

de l’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur).

Elle permet au parent de

contrôler le son émis par

l’enfant, y compris quand le

volume du haut-parleur de

l’unité parent (7) est désactivé.

: la Led centrale

s’éclaire si les sons émis par

l’enfant sont d’une intensité

relativement basse.

: 3 Leds

s’éclairent si les sons émis par

l’enfant sont d’une intensité

moyenne.

: 5 Leds

s’éclairent si les sons émis par

l’enfant sont d’une intensité

relativement haute.

Attention !

Après l’allumage de l’unité

parent (exerçant la fonction

principale de récepteur) tou-

jours vériﬁer l’état d’allumage

de l’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur)!

Après l’allumage des unités vé-

riﬁer toujours que la réception

104

105

du signal transmis soit effecti-

vement possible à la distance

et/ou dans les zones que vous

avez prévues.

Il est conseillé d’effectuer, avec

l’aide d’un membre de la fa-

mille, un essai de transmission

depuis la chambre où se trouve

l’unité enfant en se déplaçant

en même temps avec l’unité

parent dans les zones prévues

et ce pour vériﬁer la bonne

réception du signal transmis.

3. Installation et remplace-

ment des piles alcalines dans

l’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur) et des piles rechar-

geables dans l’unité parent

(exerçant la fonction princi-

pale de récepteur)

Mises en garde: ces

opérations doivent être

effectuées uniquement par

un adulte

Attention : RECOM-

MANDATIONS SUR L’UTILI-

SATION DES PILES

- Utiliser uniquement des piles

alcalines 1.5V type AAA (non

fournies) pour l’unité enfant

(exerçant la fonction principale

d’émetteur) et des piles re-

chargeables NiMH pour l’unité

parent (exerçant la fonction

principale de récepteur) por-

tant le code 20256300100.

- Toujours retirer les piles

alcalines 1.5V type AAA

(non fournies) et/ou les piles

rechargeables si elles sont

déchargées et/ou s’il est prévu

de ne pas utiliser l’unité enfant

et l’unité parent pendant une

longue période. Ceci permet

d’éviter que du liquide ne

puisse sortir des piles déchar-

gées et endommager les uni-

tés et/ou tout ce qui se trouve

à proximité.

- Ne pas court-circuiter les

pôles des piles.

- Il n’est pas conseillé d’utiliser

des piles rechargeables pour

l’unité enfant car elles pour-

raient en diminuer sa fonction-

nalité. L’unité enfant n’est pas

conçue pour fonctionner avec

des piles rechargeables. Utili-

ser des piles alcalines de 1.5V

type AAA (non fournies).

REMARQUE: Si la durée de

charge des piles rechargeables

de l’unité parent se réduit

excessivement, ceci signiﬁe

qu’elles sont épuisées et, par

conséquent, il est nécessaire

de les remplacer (ceci doit être

considéré normal car les piles

104

105

rechargeables s’épuisent au

cours du temps).

- Les piles rechargeables de

l’unité parent doivent être re-

chargées uniquement à l’aide

de l’adaptateur secteur (1)

fourni (code 20256300200).

- Ne pas essayer de recharger

des piles non rechargeables,

car elles pourraient exploser.

- Ce produit n’est pas conçu

pour fonctionner avec des piles

au lithium.

ATTENTION: une utilisation

impropre pourrait générer des

conditions de danger.

- Ne jamais laisser de piles

déchargées dans l’unité enfant

(exerçant la fonction princi-

pale d’émetteur), procéder

immédiatement à leur rempla-

cement car ceci pourrait pro-

voquer une perte de liquides

corrosifs et/ou dangereux.

- Ne jamais laisser les piles

rechargeables déchargées

dans l’unité parent (exer-

çant la fonction principale de

récepteur), procéder immé-

diatement à la recharge (ou

au remplacement éventuel si

elles sont épuisées) car ceci

pourrait provoquer une perte

de liquides corrosifs et/ou dan-

gereux.

- Si les piles génèrent des

pertes de liquide, se protéger

les mains et remplacer les piles

immédiatement en ayant soin

de bien nettoyer le compar-

timent des piles et tout autre

objet touché par le liquide. Au

terme des opérations se laver

soigneusement les mains.

Ne pas mélanger différents

types et marques de piles ou

des piles déchargées avec des

piles neuves. Introduire les

piles alcalines 1.5V de type

AAA (non fournies) dans l’uni-

té enfant (exerçant la fonction

principale d’émetteur) en véri-

ﬁant toujours que la polarité

de l’introduction corresponde

à celle qui est indiquée dans le

logement des piles.

- Introduire les piles rechar-

geables NiMH 3x1.2V,

700mAh, type AAA (fournies)

dans l’unité parent (exerçant

la fonction principale de récep-

teur) en vériﬁant toujours que

la polarité de l’introduction

corresponde à celle qui est

indiquée dans le logement des

piles.

- Enlever les piles alcalines /

piles rechargeables du produit

avant de les éliminer.

- Ne pas laisser les piles alca-

lines / piles rechargeables et/

ou les outils éventuellement

106

107

utilisés pour qu’ils ne se

trouvent pas à la portée des

enfants.

- Ne pas jeter les piles alcalines

/ piles rechargeables dans le

feu ou dans la nature ou dans

les ordures ménagères

- Eliminer les piles épuisées

en effectuant un tri sélectif

conformément aux lois en

vigueur.

3.1 Installation des piles

alcalines non fournies dans

l’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur)

Retirer la vis de ﬁxation du

panneau de fermeture du com-

partiment des piles alcalines

(8) (ﬁg.1), le pousser délicate-

ment dans le sens de la ﬂèche

et l’extraire de son logement

(ﬁg.2).

Insérer 3 piles alcalines 1,5V

type AAA/L03 en respectant la

bonne polarité d’insertion in-

diquée dans le compartiment

des piles.

Repositionner le panneau de

fermeture du compartiment

des piles alcalines (8) en insé-

rant les crochets dans les em-

placements correspondants

du compartiment des piles et

en le poussant délicatement

dans le sens opposé à la ﬂèche

(ﬁg.3). Enﬁn, revisser le pan-

neau de fermeture (ﬁg.4).

3.2 Remplacement des piles

alcalines non fournies dans

l’unité enfant (exerçant la

fonction principale d’émet-

teur)

Retirer la vis de ﬁxation du

panneau de fermeture du com-

partiment des piles alcalines

(8) (ﬁg.1), le pousser délicate-

ment dans le sens de la ﬂèche

et l’extraire de son logement

(ﬁg.2).

Retirer les 3 piles alcalines et

les remplacer par 3 piles simi-

laires de 1,5V type AAA/LR03

en prenant soin de les insérer

en respectant la polarité cor-

recte indiquée dans le compar-

timent des piles. Repositionner

le panneau de fermeture du

compartiment des piles alca-

lines (8) en insérant les cro-

chets dans les emplacements

correspondants du comparti-

ment des piles et en le pous-

sant délicatement dans le sens

opposé à la ﬂèche (ﬁg.3). Enﬁn,

revisser le panneau de ferme-

ture (ﬁg.4).

3.3 Installation des piles

rechargeables fournies dans

106

107

l’unité parent (exerçant la

fonction principale de récep-

teur)

Au moment de l’achat, les

piles rechargeables (12) de

l’unité parent sont contenues

séparément dans l’emballage

du produit.

Retirer soigneusement les

piles rechargeables (12) de leur

emballage.

Retirer la vis de ﬁxation du

panneau de fermeture du com-

partiment des piles rechar-

geables (9) (ﬁg.5), le pousser

délicatement dans le sens de la

ﬂèche et l’extraire de son loge-

ment (ﬁg.6).

Insérer les piles rechargeables

(12) fournies en prenant soin

de respecter la polarité cor-

recte indiquée dans le compar-

timent piles.

Repositionner le panneau de

fermeture du compartiment

des piles rechargeables (9)

en insérant les crochets dans

les emplacements correspon-

dants du compartiment des

piles et en le poussant délica-

tement dans le sens opposé à

la ﬂèche (ﬁg.7). Enﬁn, revis-

ser le panneau de fermeture

(ﬁg.8).

3.4 Remplacement des piles

rechargeables fournies dans

l’unité parent (exerçant la

fonction principale de récep-

teur)

Si la durée de charge des

piles rechargeables se réduit

excessivement, ceci signiﬁe

qu’elles sont épuisées et, par

conséquent, il est nécessaire

de les remplacer (ceci doit être

considéré normal car les piles

rechargeables s’épuisent au

cours du temps).

Retirer la vis de ﬁxation du

panneau de fermeture du com-

partiment des piles rechar-

geables (9) (ﬁg.5), le pousser

délicatement dans le sens de la

ﬂèche et l’extraire de son loge-

ment (ﬁg.6).

Retirer les piles rechargeables

(12) épuisées et les remplacer

par de nouvelles piles rechar-

geables similaires à celles

fournies NiMH, 1,2V, 700mAh,

type AAA (code 20256300100

à demander directement à Art-

sana S.p.A.) en respectant la

polarité correcte indiquée dans

le compartiment des piles.

Repositionner le panneau de

fermeture du compartiment

des piles rechargeables (9)

en insérant les crochets dans

les emplacements correspon-

108

109

dants du compartiment des

piles et en le poussant délica-

tement dans le sens opposé à

la ﬂèche (ﬁg.7). Enﬁn, revis-

ser le panneau de fermeture

(ﬁg.8).

DONNÉES TECHNIQUES

Unité enfant (exerçant la fonc-

tion principale d’émetteur)

Mod. 06045

Alimentation :

Interne : PILES ALCALINES 3 X

1.5V TYPE AAA/LR03

Externe: par adaptateur sec-

teur de commutation 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Transmission :

• Fréquence canaux:

40.665MHz, 40.695MHz

• Puissance signal : 10mW max

Unité parent (exerçant la fonc-

tion de récepteur)

Mod. 06045

Alimentation :

Interne : piles rechargeables

NiMH, 3 X 1.2V, 700mAh, type

AAA fournies

Externe: par adaptateur sec-

teur de commutation 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Rechargement des piles re-

chargeables par adaptateur

secteur de commutation 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Réception :

• Fréquence canaux:

40.665MHz, 40.695MHz

Adaptateur secteur

Mod. SW-060030EUL

ENTRÉE : 100-240V~ 50/60Hz

200mA

SORTIE : 6V 300mA

Polarité ﬁche :

Fabriqué en Chine

Piles rechargeables

20256300100

Type: batteries NiMH AAA

Capacité nominale : 700mAh

Tension nominale : 3x1.2V

Les piles rechargeables four-

nissent une prestation opti-

male si elles sont utilisées à

une température ambiante

normale (20°C±5°C)

Fabriqué en Chine

LÉGENDE DES SYMBOLES

courant alternatif monophasé

courant continu

Pour utilisation interne exclusivement

Appareil de classe II - double isolation

Conforme aux directives CE en vigueur et modiﬁca-

tions successives

ATTENTION. Lire le manuel d’instructions d’utilisation

108

109

secteur de commutation 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Réception :

• Fréquence canaux:

40.665MHz, 40.695MHz

Adaptateur secteur

Mod. SW-060030EUL

ENTRÉE : 100-240V~ 50/60Hz

200mA

SORTIE : 6V 300mA

Polarité ﬁche :

Fabriqué en Chine

Piles rechargeables

20256300100

Type: batteries NiMH AAA

Capacité nominale : 700mAh

Tension nominale : 3x1.2V

Les piles rechargeables four-

nissent une prestation opti-

male si elles sont utilisées à

une température ambiante

normale (20°C±5°C)

Fabriqué en Chine

LÉGENDE DES SYMBOLES

courant alternatif monophasé

courant continu

Pour utilisation interne exclusivement

Appareil de classe II - double isolation

Conforme aux directives CE en vigueur et modiﬁca-

tions successives

ATTENTION. Lire le manuel d’instructions d’utilisation

110

111

RÉSOLUTION DES PROBLÈMES

En cas de problèmes, il est conseillé de contrôler d’abord la liste

suivante et de vériﬁer que :

• Les deux appareils sont allumés;

• Les deux appareils sont branchés correctement à la prise de cou-

rant avec l’adaptateur de réseau (1), ou que les piles sont chargées.

PROBLEME

CAUSE

SOLUTION

Indication

lumineuse

d’alimen-

tation (3)

éteinte.

1) Unité enfant

(émetteur) et/ou unité

parent (récepteur)

éteinte(s).

2) Piles alcalines (non

fournies) unité enfant

et/ou piles rechar-

geables (fournies)

unité parent complè-

tement déchargée(s).

3) Adaptateur secteur

débranché ou non

branché correctement.

4) Absence de tension

de réseau.

1) Procéder à l’allumage de

l’unité enfant (émetteur)

et/ou de l’unité parent

(récepteur).

2) Procéder au remplace-

ment des piles alcalines de

l’unité enfant ou à l’alimen-

tation de l’unité enfant par

adaptateur secteur et/ou

au rechargement des piles

rechargeables (fournies) de

l’unité parent.

3) Si les unités sont alimen-

tées à l’aide de l’adaptateur

secteur, vériﬁer que l’unité

enfant et/ou l’unité parent

sont correctement bran-

chées à une prise électrique.

4) Contrôler que la prise est

sous tension.

110

111

RÉSOLUTION DES PROBLÈMES

En cas de problèmes, il est conseillé de contrôler d’abord la liste

suivante et de vériﬁer que :

• Les deux appareils sont allumés;

• Les deux appareils sont branchés correctement à la prise de cou-

rant avec l’adaptateur de réseau (1), ou que les piles sont chargées.

PROBLEME

CAUSE

SOLUTION

Indication

lumineuse

d’alimen-

tation (3)

éteinte.

1) Unité enfant

(émetteur) et/ou unité

parent (récepteur)

éteinte(s).

2) Piles alcalines (non

fournies) unité enfant

et/ou piles rechar-

geables (fournies)

unité parent complè-

tement déchargée(s).

3) Adaptateur secteur

débranché ou non

branché correctement.

4) Absence de tension

de réseau.

1) Procéder à l’allumage de

l’unité enfant (émetteur)

et/ou de l’unité parent

(récepteur).

2) Procéder au remplace-

ment des piles alcalines de

l’unité enfant ou à l’alimen-

tation de l’unité enfant par

adaptateur secteur et/ou

au rechargement des piles

rechargeables (fournies) de

l’unité parent.

3) Si les unités sont alimen-

tées à l’aide de l’adaptateur

secteur, vériﬁer que l’unité

enfant et/ou l’unité parent

sont correctement bran-

chées à une prise électrique.

4) Contrôler que la prise est

sous tension.

L’unité

parent

(récepteur)

n’émet

aucun son.

1) L’unité enfant

(émetteur) ne reçoit

pas de sons percep-

tibles.

2) Le volume de l’unité

parent (récepteur) est

réglé au minimum.

3) Les Piles rechar-

geables (fournies)

de l’unité parent

sont complètement

déchargées.

4) L’Unité parent (ré-

cepteur) est éteinte.

5) Perte de connexion

entre les unités.

6) Unité enfant (émet-

teur) éteinte.

7) Des canaux diffé-

rents pour l’unité en-

fant et l’unité parent

ont été sélectionnés.

1)Dès que des sons/bruits

seront perceptibles, l’unité

enfant (émetteur) s’activera.

En tout cas, pour plus de

tranquillité, vous pourrez

faire un essai de transmis-

sion avec la collaboration

d’une autre personne qui

essaiera de parler dans

la pièce où l’unité enfant

(émetteur) se trouve.

2) Régler le volume de l’uni-

té parent (récepteur) jusqu’à

ce que les sons/bruits soient

audibles en tournant le bou-

ton de réglage du volume

vers le haut.

3) Procéder à la recharge

des piles rechargeables

(fournies) de l’unité parent.

4) Procéder à l’allumage de

l’unité parent (récepteur).

5)Contrôler le niveau de

charge des piles et rap-

procher les unités et/ou

repositionner les unités de

façon à réduire le nombre

d’obstacles, de structures

métalliques, de murs en

béton armé, etc. entreposés

entre elles;

6)Procéder à l’allumage de

l’unité enfant (émetteur)

7) Sélectionner le même

canal sur l’unité enfant et

l’unité parent.

112

113

Interfé-

rences

1)Celles-ci peuvent

être entraînées par la

présence d’un autre

interphone ou appareil

émetteur similaire

situé à proximité.

2)Pollution électroma-

gnétique (proximité

avec des antennes

émettrices de radio,

câbles à haute tension,

etc.).

1) Changer le canal de

transmission sur les deux

unités.

2) Il n’y a pas de solution,

s’éloigner de la zone où l’on

se trouve.

Grésille-

ment ou

bruit très

intense

provenant

de l’unité

parent

(récepteur)

1) Perte de connexion

entre les unités.

2) Unité enfant (émet-

teur) éteinte.

3) Piles alcalines (non

fournies) de l’unité

enfant complètement

déchargées.

4) Des canaux diffé-

rents pour l’unité en-

fant et l’unité parent

ont été sélectionnés.

1)Contrôler le niveau de

charge des piles et rap-

procher les unités et/ou

repositionner les unités de

façon à réduire le nombre

d’obstacles, de structures

métalliques, de murs en

béton armé, etc. entreposés

entre elles;

2)Procéder à l’allumage de

l’unité enfant (émetteur)

3) Remplacer les piles

alcalines de l’unité enfant

ou alimenter l’unité enfant

avec l’adaptateur secteur

(1) fourni.

4) Sélectionner le même

canal sur l’unité enfant et

l’unité parent.

Réduction

du champ

opéra-

tionnel de

fonction-

nement

1) Présence d’obs-

tacles, structures

métalliques, murs en

béton armé, etc. inter-

posés entre l’émetteur

(unité enfant) et

le récepteur (unité

parent).

2) Piles alcalines (non

fournies) unité enfant

et/ou piles rechar-

geables (fournies)

unité parent presque

déchargées.

1) Rapprocher les unités et/

ou repositionner les unités

de façon à réduire le nombre

d’obstacles, de structures

métalliques, de murs en

béton armé, etc. entreposés

entre elles.

2) Procéder au remplace-

ment des piles alcalines de

l’unité enfant ou à l’alimen-

tation de l’unité enfant par

adaptateur secteur et/ou

au rechargement des piles

rechargeables (fournies) de

l’unité parent.

Bruits

électrosta-

tiques ou

électroma-

gnétiques

Interférences élec-

trostatiques ou

électromagnétiques

dues à des champs

électrostatiques ou

électromagnétiques

émis par d’autres

appareils électriques:

ex. électroménagers,

téléphones portables

ou sans ﬁl, etc.

Déceler et, si possible,

éliminer la cause de l’inter-

férence.

Présence

de sifﬂe-

ments

1)Les unités sont trop

proches.

2)Le niveau de volume

de l’unité parent

(récepteur) est trop

élevé.

1) Eloigner les unités.

2)Réduire le volume de

l’unité parent (récepteur).

112

113

Interfé-

rences

1)Celles-ci peuvent

être entraînées par la

présence d’un autre

interphone ou appareil

émetteur similaire

situé à proximité.

2)Pollution électroma-

gnétique (proximité

avec des antennes

émettrices de radio,

câbles à haute tension,

etc.).

1) Changer le canal de

transmission sur les deux

unités.

2) Il n’y a pas de solution,

s’éloigner de la zone où l’on

se trouve.

Grésille-

ment ou

bruit très

intense

provenant

de l’unité

parent

(récepteur)

1) Perte de connexion

entre les unités.

2) Unité enfant (émet-

teur) éteinte.

3) Piles alcalines (non

fournies) de l’unité

enfant complètement

déchargées.

4) Des canaux diffé-

rents pour l’unité en-

fant et l’unité parent

ont été sélectionnés.

1)Contrôler le niveau de

charge des piles et rap-

procher les unités et/ou

repositionner les unités de

façon à réduire le nombre

d’obstacles, de structures

métalliques, de murs en

béton armé, etc. entreposés

entre elles;

2)Procéder à l’allumage de

l’unité enfant (émetteur)

3) Remplacer les piles

alcalines de l’unité enfant

ou alimenter l’unité enfant

avec l’adaptateur secteur

(1) fourni.

4) Sélectionner le même

canal sur l’unité enfant et

l’unité parent.

Réduction

du champ

opéra-

tionnel de

fonction-

nement

1) Présence d’obs-

tacles, structures

métalliques, murs en

béton armé, etc. inter-

posés entre l’émetteur

(unité enfant) et

le récepteur (unité

parent).

2) Piles alcalines (non

fournies) unité enfant

et/ou piles rechar-

geables (fournies)

unité parent presque

déchargées.

1) Rapprocher les unités et/

ou repositionner les unités

de façon à réduire le nombre

d’obstacles, de structures

métalliques, de murs en

béton armé, etc. entreposés

entre elles.

2) Procéder au remplace-

ment des piles alcalines de

l’unité enfant ou à l’alimen-

tation de l’unité enfant par

adaptateur secteur et/ou

au rechargement des piles

rechargeables (fournies) de

l’unité parent.

Bruits

électrosta-

tiques ou

électroma-

gnétiques

Interférences élec-

trostatiques ou

électromagnétiques

dues à des champs

électrostatiques ou

électromagnétiques

émis par d’autres

appareils électriques:

ex. électroménagers,

téléphones portables

ou sans ﬁl, etc.

Déceler et, si possible,

éliminer la cause de l’inter-

férence.

Présence

de sifﬂe-

ments

1)Les unités sont trop

proches.

2)Le niveau de volume

de l’unité parent

(récepteur) est trop

élevé.

1) Eloigner les unités.

2)Réduire le volume de

l’unité parent (récepteur).

114

115

DÉCLARATION DE CONFORMITÉ :

Mod. 06045

Par la présente, ARTSANA S.p.A déclare que l’appareil MOD.

06045 est conforme aux exigences essentielles et aux autres dis-

positions pertinentes de la directive 1999/5/CE. Un exemplaire de

la déclaration de conformité en langue originale est joint au pro-

duit. Conformément à la décision de la Commission. Européenne

N°2000/299/EC du 06/04/2000 la bande de fréquence utilisée

par ce produit est harmonisée dans tous les pays de l’UE. Par

conséquent, il s’agit d’un produit de classe 1 qui peut être libre-

ment utilisé dans tous les pays de la Communauté Européenne.

CE PRODUIT EST CONFORME A LA DIRECTIVE EU

2002/96/EC.

Le symbole de la poubelle barrée ﬁgurant sur l’ap pareil

indique que le produit, à la ﬁn de sa vie utile, doit être

traité séparément des déchets ménagers et qu’il doit

donc être acheminé vers un centre de tri sélectif pour appareils

électriques et électroniques ou remis au vendeur lors de l’achat

d’un nouvel appareil équivalent. L’utilisateur est responsable

de l’acheminement de l’appareil en ﬁn de vie vers les structures

de collecte des déchets. Un tri sélectif correct en vue de l’envoi

de l’appareil hors d’usage au recyclage, au traitement et à l’élimi-

nation compatible avec l’environnement permet d’éviter tous les

impacts négatifs possibles sur l’environnement et la santé et favo-

rise le recyclage des matières dont le produit est com posé. Pour

de plus amples détails concernant les systèmes de collecte dispo-

nibles, s’adresser au service local de traitement des déchets, ou au

magasin dans lequel l’achat a été effectué.

CONFORMITÉ À LA DIRECTIVE EU 2006/66/CE.

Le symbole de la poubelle barrée appliqué sur les piles ou

sur l’emballage du produit indique que celles-ci, en ﬁn de

vie, devront être traitées séparément par rapport aux dé-

chets domestiques, qu’elles ne doivent pas être éliminées comme

114

115

des déchets urbains mais que, par conséquent, elles doivent être

remises à un centre de tri sélectif ou bien remises au revendeur

au moment de l’achat de nouvelles piles rechargeables et non re-

chargeables équivalentes. L’éventuel symbole chimique Hg, Cd, Pb

situé sous la poubelle barrée indique le type de substance conte-

nue dans la pile, Hg=Mercure, Cd=Cadmium, Pb=Plomb. La remise

des piles en ﬁn de vie aux structures de collecte appropriées est à

la charge de l’utilisateur pour faciliter le traitement et le recyclage.

La collecte différentiée adéquate pour la mise en marche succes-

sive du recyclage, du traitement et de l’élimination compatible du

point de vue environnemental des piles usées, contribue à éviter

les éventuels effets négatifs sur l’environnement et sur la santé

humaine et favorise le recyclage des substances qui composent

les piles L’élimination abusive du produit de la part de l’utilisateur

cause des dommages à l’environnement et à la santé humaine.

Pour des informations plus détaillées inhérentes aux systèmes de

tri disponibles, s’adresser au service local d’élimination des déchets

ou au magasin dans lequel l’achat a été effectué.

ARTSANA S.p.A. se réserve le droit de modier à tout moment et

sans préavis ce qui est décrit dans ce mode d’emploi. La reproduc-

tion, la transmission, la transcription ainsi que la traduction même

partielle dans une autre langue sous toute forme que ce soit dans

ce mode d’emploi sont strictement interdites sans l’autorisation

préalable d’ARTSANA S.p.A.

Garantie : Le produit est garanti 2 ans à compter de la date d’achat

contre les défauts de fabrication.

116

117

Babyfon

Classic analog

Mit dem analogen Babyfon

Classic haben Sie stets Kon-

takt zu Ihrem Kind und können

es jederzeit hören. Die LED-

Leuchtleiste an der Elternein-

heit leuchtet entsprechend der

Intensität des Geräuschpegels

von der Babyeinheit auf.

Durch Einstellung der Stim-

maktivierung geht die Elter-

neinheit nur dann an, wenn

das Kind Geräusche verur-

sacht und somit die Babyein-

heit diese sendet. Über die 2

verfügbaren Kanäle wird die

Kommunikation zwischen

den Einheiten gewährleistet,

gleichzeitig werden Interferen-

zen reduziert. Beide Einheiten

(Eltern- und Babyeinheit) sind

für den Batteriebetrieb (ein-

schließlich auﬂadbare 3 Ni-

MH Batterien Typ AAA für die

Elterneinheit) oder den Betrieb

mit Netzteilen (beide im Liefe-

rumfang enthalten) geeignet.

Übertragungsfrequenz: Ka-

nal 1: 40.695MHz, Kanal 2:

40.665MHz

Reichweite: Ca. 150 m *

*Bei optimalen Bedingungen

auf freiem Feld ohne Hinder-

nisse

PACKUNGSINHALT

- Eine Babyeinheit (mit Haupt-

funktion als Sender)

- Eine Elterneinheit (mit

Hauptfunktion als Empfänger)

- Zwei Switching-Netzteile

100-240V~ 50/60Hz / 6V

300mA

- Auﬂadbare Batterien NiMH,

3x1.2V, 700mAh Typ AAA (für

die Elterneinheit)

- Bedienungsanleitung

ALLGEMEINE

HINWEISE

• Alle Verpackungsteile (Kunst-

stoffbeutel, Kartonschachteln

usw.) außerhalb der Reichwei-

te von Kindern aufbewahren,

da sie potentielle Gefahren-

quellen darstellen.

• Vor dem Gebrauch überprü-

fen, ob das Gerät und all seine

Bestandteile unbeschädigt

sind (insbesondere das Versor-

gungskabel und die Gehäuse

der Netzteile). Andernfalls das

Gerät nicht benutzen und bitte

an einen Fachmann oder Ihren

Händler wenden.

• Nicht versuchen, das Gerät

zu reparieren. Führen Sie le-

diglich die im Abschnitt “Trou-

ble Shooting” beschriebenen

Maßnahmen durch. Wenden

Sie sich für etwaige Instand-

116

117

setzungsmaßnahmen an den

Kundendienst (Customer Ser-

vice) von Artsana S.p.A.

• Die Geräte nicht öffnen. Die

Babyeinheit (mit Hauptfunkti-

on als Sender), die Elternein-

heit (mit Hauptfunktion als

Empfänger), die auﬂadbaren

Batterien und die Netzteile

enthalten keine Teile, die der

Benutzer verwenden darf.

Wenden Sie sich bei Funktions-

störungen an einen Fachmann

oder an den Kundendienst

(Customer Service) von Artsa-

na S.p.A. Beim Öffnen der oben

genannten Geräte besteht

Stromschlaggefahr.

• Das analoge Babyfon Classic

von Chicco darf nicht als medi-

zinisches Überwachungsgerät

verwendet werden und dient

nicht als Ersatz der Überwa-

chung der Kinder durch Er-

wachsene. Es dient als reine

Überwachungshilfe. Jede an-

derweitige Verwendung gilt als

unsachgemäß.

• Die Babyeinheit und die

Elterneinheit außerhalb der

Reichweite des Kindes auf ei-

ner ﬂachen, stabilen Unterlage

aufstellen.

• Die Babyeinheit, die Elter-

neinheit, die auﬂadbaren Bat-

terien, die AC/DC Netzteile

für Kinder unzugänglich auf-

bewahren (durch die Kabel der

Netzteile besteht eine etwaige

Erwürgungsgefahr).

• Es ist sehr wichtig, dass

Sie vor jedem Gebrauch die

Funktionstüchtigkeit der Ba-

byeinheit (Sender) und der El-

terneinheit (Empfänger) kont-

rollieren. Vor jedem Gebrauch

stets sicherstellen, dass der

Signalempfang in dem jeweili-

gen Bereich und bei der höchs-

ten vorgesehen Gebrauchsdis-

tanz vorhanden ist.

• Die maximale Funktions-

Reichweite beträgt etwa 150

Meter auf freiem Feld ohne

Hindernisse (die Leistung

kann im Inneren von Wohn-

gebäuden bei besonderen

Umgebungssituationen be-

einträchtigt werden, je nach

Anordnung der Wände und

der Einrichtungsgegenstände

oder vorhandenen Metall-

strukturen, durch externe oder

interne elektromagnetische

Störungen/Felder, Mauerwerk

aus Stahlbeton, Raumauftei-

lung über verschiedene Ebenen

oder aufgrund nicht vollstän-

dig aufgeladener Batterien,

usw.).

• Wenn die Babyeinheit bzw.

die Elterneinheit mit Alkali-

118

119

batterien bzw. den auﬂadbaren

Batterien betrieben wird, so

wird der Betrieb des Gerätes

bei nicht ausreichendem La-

destatus der Batterien einge-

stellt. Daher beim Einschalten

der Einheit stets auf den La-

dezustand der Alkalibatterien

bzw. der auﬂadbaren Batterien

achten.

• Kommt es beim Betrieb der

Elterneinheit (Empfänger)

über das zugehörige Netzteil

zu einer unvorhergesehenen

Unterbrechung der Stromver-

sorgung, so wird der Betrieb

erst eingestellt, sobald der La-

destatus der auﬂadbaren Bat-

terien nicht mehr ausreichend

ist oder diese nicht im Batte-

riefach eingelegt sind. Deshalb

bitte stets den Ladestatus bzw.

die Installationsweise über-

prüfen.

• Die Babyeinheit (mit Haupt-

funktion als Sender), die Elter-

neinheit (mit Hauptfunktion

als Empfänger), die auﬂadba-

ren Batterien und die Netzteile

niemals der Witterung (Regen,

Sonne, usw.) aussetzen. Falls

das Gerät im Freien verwen-

det werden soll, so dürfen die

Babyeinheit (mit Hauptfunk-

tion als Sender) und die Elter-

neinheit (mit Hauptfunktion

als Empfänger) ausschließlich

mit Alkalibatterien bzw. mit

den internen auﬂadbaren Bat-

terien betrieben werden: Die

im Lieferumfang enthaltenen

Netzteile sind nicht für den

Gebrauch im Freien geeignet.

• Um eine Überhitzung der

Geräte zu vermeiden, die

Babyeinheit (Sender), die El-

terneinheit (Empfänger), die

auﬂadbaren Batterien und vor

allem die AC/DC Netzteile von

Hitzequellen wie z.B. Heizkör-

per, Thermostate, Öfen, Koch-

herde, der Sonne ausgesetzte

Fenster, usw. fernhalten.

• Die beiden Einheiten (vor al-

lem bei Gerätebetrieb über die

beiden ans Stromnetz ange-

schlossenen Netzteile) niemals

in der Nähe von Nassbereichen

oder in der Nähe von vorhan-

denem Wasser (Badewannen,

Waschmaschinen, Waschbe-

cken oder auf nassen Flächen)

benutzen. Nicht in Wasser tau-

chen oder nass machen. Falls

Einheiten oder Netzteile mit

Wasser in Kontakt getreten

sind verwenden Sie diese nicht

mehr und wenden Sie sich an

einen Fachmann.

• Die Babyeinheit (Sender), die

Elterneinheit (Empfänger) und

die AC/DC Netzteile so auf-

118

119

stellen, dass eine angemessene

Belüftung gewährleistet ist

und keine Überhitzungsgefahr

der Bauteile besteht.

• Benutzen Sie dieses Produkt

nicht in der Nähe von Leucht-

stofﬂampen (Neonleuchten)

oder anderen elektrischen

Geräten wie Fernsehern,

DVD-/CD-Playern, Motoren,

PCs, schnurlosen Telefonen,

schnurlosen DECT Telefonen,

usw. Sie können die korrekte

Funktionsfähigkeit beeinträch-

tigen.

ACHTUNG!

Falls die Babyeinheit (Sen-

der) und/oder die Elternein-

heit (Empfänger) nicht mehr

funktionieren, wird dies nicht

durch Hinweissignal angezeigt,

außer möglicherweise durch

lautes Rauschen (vorausge-

setzt die Empfangslautstärke

ist nicht auf das Minimum ein-

gestellt). Deshalb bitte stets

den Ladestatus der in die Gerä-

te eingelegten Batterien sowie

die korrekte Aufstellung und

Funktionsfähigkeit der beiden

Geräte überprüfen.

ACHTUNG!

Dieses Gerät ist für seinen vor-

schriftsgemäßen Betrieb auf

die Verwendung öffentlicher

Frequenzen angewiesen. Daher

ist es möglich, dass die Elter-

neinheit (Empfänger) Signale

oder Stimmen von anderen, in

der Nähe bendlichen Geräten

überträgt. Ebenso könnten die

von Ihrer Babyeinheit (Sender)

gesendeten Geräusche von

anderen, in der Nähe beﬁnd-

lichen Geräten empfangen

werden.

In diesem Fall stellen Sie am

besten den zweiten verfügba-

ren Übertragungskanal ein.

• Benutzen Sie ausschließlich

die im Lieferumfang enthal-

tenen AC/DC Netzteile oder

gleichwertige Netzteile mit

denselben elektrischen Merk-

malen. Andere Netzteile kön-

nen die Babyeinheit und/oder

die Elterneinheit beschädigen

und somit für den Benutzer

eine Gefahrenquelle darstel-

len.

• Das Versorgungskabel des

Netzteils kann nicht ausge-

wechselt werden. Demnach

darf das Netzteil bei einem be-

schädigten Versorgungskabel

nicht mehr verwendet werden

und muss durch ein identi-

sches Netzteil ersetzt werden.

ACHTUNG!

Stets nur Netzteile verwenden,

die mit dem im Lieferumfang

120

121

enthaltenen Typ der Artsana

S.p.A. übereinstimmen, an-

dernfalls ist die Übereinstim-

mung des Geräts mit den tech-

nischen Speziﬁkationen der

einschlägigen CE-Richtlinien

nicht mehr gewährleistet. Dies

führt zur Beeinträchtigung der

Sicherheit und der Unversehrt-

heit des Gerätes. Wenden Sie

sich zum Auswechseln bitte an

Ihren Händler oder direkt an

Artsana S.p.A.

• Prüfen Sie, ob die Spannungs-

angaben der AC/DC Netzteile

(siehe Angaben auf den Typen-

schildern der Netzteile AC/DC)

mit denjenigen Ihres Strom-

netzes übereinstimmen und ob

der Stecker des Netzteils mit

den Steckdosen Ihrer Elektro-

anlage kompatibel ist.

• Schließen Sie die AC/DC

Netzteile an leicht zugängli-

che, für Kinder aber nicht er-

reichbare Steckdosen an. Die

Kabel der AC/DC Netzteile so

verlegen, dass man nicht da-

rauf tritt und dass sich keine

darüber oder daneben ange-

brachten Gegenstände darin

verfangen können. Sie dürfen

für Kinder nicht zugänglich

sein, da sie eine potentielle

Gefahrenquelle darstellen

(Stolpern, Erwürgen).

• Die AC/DC Netzteile, die Ba-

byeinheit (mit Hauptfunktion

als Sender) und die Elternein-

heit (mit Hauptfunktion als

Empfänger) können sich wäh-

rend des Betriebs erwärmen.

Das ist vollkommen normal.

• Bei Nichtgebrauch des Geräts

die AC/DC Netzteile stets aus-

stecken.

• Die Alkalibatterien bzw. die

auﬂadbaren Batterien dür-

fen grundsätzlich nur von

Erwachsenen ausgewechselt

und durch Alkalibatterien bzw.

auﬂadbare Batterien mit den-

selben Merkmalen ersetzt wer-

den, die in dieser Bedienungs-

anleitung aufgeführt werden.

ACHTUNG!

ZUR VERMEIDUNG DER GE-

FAHR VON STROMSCHLÄ-

GEN DIE SCHUTZVERKLEI-

DUNG NICHT ENTFERNEN

UND NICHT VERSUCHEN, DIE

NETZTEILE ZU ÖFFNEN.

DIE NETZTEILE, DIE BABYEIN-

HEIT UND DIE ELTERNEIN-

HEIT NICHT NASS MACHEN,

NICHT DER FEUCHTIGKEIT

AUSSETZEN UND NICHT VER-

SUCHEN, DIESE ZU ÖFFNEN.

DIES IST GEFÄHRLICH UND

FÜHRT ZUM VERFALL DER

GARANTIE.

120

121

Konﬁguration & Eigenschaf-

ten

Das mit analoger Übermitt-

lungstechnologie ausgestat-

tete Überwachungsgerät kann

als Hilfe zur Überwachung von

Kindern im Wohnbereich ge-

nutzt werden. Dieses Babyfon

besteht aus einer Babyeinheit

(Sender) und einer Elternein-

heit (Empfänger). Beide Geräte

sind mit analoger Übermitt-

lungstechnologie ausgerüstet,

um eine Funkverbindung zur

Geräuschübertragung herzu-

stellen.

1.1 Eigenschaften des Sys-

tems

Hauptmerkmale des Systems:

• Stimmübertragung über ana-

loge Technologie.

• Funktions-Reichweite im

Freien ohne Hindernisse ca.

150 Meter* .

• Einfache Bedienung der Be-

nutzerschnittstelle.

• Die maximale Funktions-

Reichweite beträgt bei vollem

Ladezustand der Batterien

etwa 150 Meter auf freiem

Feld ohne Hindernisse (die

Leistung kann im Inneren von

Wohngebäuden bei besonde-

ren Umgebungssituationen

beeinträchtigt werden, je nach

Anordnung der Wände und

der Einrichtungsgegenstände

oder vorhandenen Metall-

strukturen, durch externe oder

interne elektromagnetische

Störungen/Felder, Mauerwerk

aus Stahlbeton, Raumauftei-

lung über verschiedene Ebenen

oder aufgrund nicht vollstän-

dig aufgeladener Batterien,

usw.).

1.2 Babyeinheit (mit Haupt-

funktion als Sender)

Modell 06045

1. Stromversorgung über

ein Switching Netzteil 100-

240V~ 50/60Hz / 6V

300mA oder 3 Alkalibatterien

1.5V Typ AAA /LR03 (nicht im

Lieferumfang enthalten)

2. Ein-/Aus-Taste

3. Leuchtanzeige zur herge-

stellten Versorgung:

(a) Grün: Babyeinheit an.

(b) Rot: Alkalibatterien beina-

he leer.

4. Integriertes Mikrofon

5. ON/OFF Schalter zum Ein-

stellen auf Betrieb per Stimm-

aktivierung oder Dauerbetrieb.

6. Sendekanal-Wahlschalter

2 CH 1

7. Antenne

8. Abdeckung des Alkalibatte-

122

123

riefachs

9. Stromstecker der Babyein-

heit

1.3 Legende Elterneinheit

(Empfänger)

Modell 06045

1. Stromversorgung über ein

Switching Netzteil 100-240V~

50/60Hz / 6V 300mA

oder 3 auﬂadbare NiMH Bat-

terien, 1.2V, 700mAh, Typ AAA

(im Lieferumfang enthalten)

2. Ein-/Aus-Taste

3. Leuchtanzeige zur herge-

stellten Versorgung

(a)Grün: Elterneinheit an

(b) Rot: Auﬂadbare Batterien

beinahe leer

4. Sendekanal-Wahlschalter

2 CH 1

5. Lautstärkenregler des Laut-

sprechers

6. Leuchtbalken zur Anzeige

der Intensität der vom Kind

erzeugten Geräusche

7. Lautsprecher

8. Antenne

9. Batteriefach für auﬂadbare

Batterien

10. Gürtelhaken

11. Stromstecker bzw. Auﬂade-

stecker der Elterneinheit

12. WIederauadbare Batte-

rien

2. Beschreibung der Eigen-

schaften

2.1 Babyeinheit:

2.1.1 Versorgung:

Stromversorgung über ein

Switching Netzteil 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

oder 3 Alkalibatterien 1.5V Typ

AAA /LR03 (nicht im Lieferum-

fang enthalten)

Bei Stromversorgung über ein

Netzteil (1) :

- Verbindungsstecker des

Netzteils (1) in den entspre-

chenden Versorgungsan-

schluss (9) seitlich an der Ein-

heit stecken;

- kontrollieren, ob die Netz-

spannung der Elektroanlage

mit den Angaben auf dem Ty-

penschild der zuvor genannten

Netzteile übereinstimmt;

- Stromstecker des Netzteils in

eine leicht zugängliche Steck-

dose stecken.

Hinweise

- Durch das Kabel des Netzteils

besteht eine potentielle Er-

würgungsgefahr. Dafür sorgen,

dass es für Kinder unzugäng-

lich ist.

- Kontrollieren Sie regelmäßig

die Netzteile (1). Wenn das

Stromkabel oder die Kunst-

stoffteile Schäden aufweisen,

122

123

darf das Gerät nicht gebraucht

werden. Wenden Sie sich in

diesem Fall an einen Fach-

mann.

- Netzteile (1) nicht am

Stromnetz angeschlossen

lassen, wenn die Geräte nicht

gebraucht werden und/oder

nicht mit den Netzteilen (1)

verbunden sind.

2.1.2 Gebrauch - Einschalten

und Einstellen

Die Babyeinheit (Sender) muss

etwa 1 - 1,5 Meter vom Kind

auf einer ﬂachen, stabilen Un-

terlage aufgestellt werden, das

Mikrofon (4) muss zum Kind

hin gerichtet sein.

ACHTUNG!

Der Sender, die Batterien, das

Netzteil und das Stromkabel

müssen für das Kind unzugäng-

lich aufgestellt werden.

- Ein-/Aus-Taste der Babyein-

heit (Sender)(2).

Durch Drücken dieser Taste

wird die Babyeinheit einge-

schaltet. Die Leuchtanzeige

zur hergestellten Versorgung

(3) leuchtet grün. Durch er-

neutes Drücken dieser Taste

(2) werden die Babyeinheit

und die Leuchtanzeige zur

hergestellten Versorgung (3)

ausgeschaltet.

- Auswahl des Sendekanals.

Mit dem Sendekanalwahl-

schalter (6) den gewünschten

Übertragungskanal 1 oder 2

einstellen und darauf achten,

dass die Kanaleinstellung an

beiden Einheiten überein-

stimmt. Sinn und Zweck der

beiden Kanäle ist die Reduzie-

rung möglicher Interferenzen

oder Störungen durch andere

Geräte in der näheren Umge-

bung.

Wichtig: Stets sicherstellen,

dass an beiden Einheiten der-

selbe Kanal eingestellt ist.

- Wahlschalter zum Einstellen

auf Betrieb per Stimmaktivie-

rung oder Dauerbetrieb.

Die Elterneinheit kann im

Dauerbetrieb (Wahlschalter

auf OFF) oder auf Betrieb per

Stimmaktivierung (Wahl-

schalter auf ON) gestellt wer-

den. Bei Betrieb per Stimmak-

tivierung wird die Übertragung

der vom Kind erzeugten Ge-

räusche, deren Geräuschinten-

sität unter einem werksseitig

eingestellten Niveau liegen,

unterbrochen. Alle Geräusche

über diesem Niveau werden

übertragen.

124

125

2.1.3 Betriebs-Leuchtanzei-

gen

Leuchtanzeige zur hergestell-

ten Versorgung (3) liefert drei

Informationen:

- Anzeige für eingeschaltetes

Gerät:

Leuchtanzeige (3) leuchtet

grün.

- Leuchtanzeige für geringen

Ladezustand der Alkalibatte-

rien:

Leuchtanzeige (3) leuchtet rot.

Soll das Gerät weiterhin be-

nutzt werden, sollten Sie die

Alkalibatterien auswechseln

bzw. die Batterien herausneh-

men und die Babyeinheit über

das im Lieferumfang enthalte-

nen Netzteil (1) versorgen.

- Anzeige für ausgeschaltetes

Gerät:

Leuchtanzeige (3) aus.

2.2 Elterneinheit:

2.2.1 Versorgung:

Stromversorgung über ein

Switching Netzteil 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA.

oder 3 auﬂadbare NiMH Bat-

terien, 1.2V, 700mAh Typ AAA

(im Lieferumfang enthalten).

ACHTUNG!

Zum Auaden der auadbaren

Batterien nur das im Liefer-

umfang enthaltene Netzteil

(1) verwenden. Zum Auaden

kann die Elterneinheit ein-

oder ausgeschaltet sein.

Bei Stromversorgung über ein

Netzteil (1) oder zum Auﬂaden

der auﬂadbaren Batterien:

- Verbindungsstecker des

Netzteils (1) in den entspre-

chenden Versorgungsan-

schluss (11) seitlich an der

Einheit stecken;

- kontrollieren, ob die Netz-

spannung der Elektroanlage

mit den Angaben auf dem Ty-

penschild der zuvor genannten

Netzteile übereinstimmt;

- Stromstecker des Netzteils in

eine leicht zugängliche Steck-

dose stecken.

Hinweise

- Durch das Kabel des Netzteils

besteht eine potentielle Er-

würgungsgefahr. Dafür sorgen,

dass es für Kinder unzugäng-

lich ist.

- Kontrollieren Sie regelmä-

ßig die Netzteile. Wenn das

Stromkabel oder die Kunst-

stoffteile Schäden aufweisen,

darf das Gerät nicht gebraucht

werden. Wenden Sie sich in

diesem Fall an einen Fach-

mann.

- Netzteile nicht am Stromnetz

angeschlossen lassen, wenn

124

125

die Geräte nicht gebraucht

werden und/oder nicht mit

den Netzteilen (1) verbunden

sind.

2.2.2 Gebrauch

- Ein-Aus-Taste der Elternein-

heit (2).

Durch Drücken dieser Taste

wird die Elterneinheit einge-

schaltet, die Leuchtanzeige

zur hergestellten Versorgung

(3) leuchtet grün. Durch er-

neutes Drücken dieser Taste

werden die Elterneinheit und

die Leuchtanzeige zur herge-

stellten Versorgung (3) ausge-

schaltet.

- Auswahl des Sendekanals.

Mit dem Sendekanalwahl-

schalter (4) den gewünschten

Übertragungskanal 1 oder 2

einstellen und darauf achten,

dass die Kanaleinstellung an

beiden Einheiten überein-

stimmt. Sinn und Zweck der

beiden Kanäle ist die Reduzie-

rung möglicher Interferenzen

oder Störungen durch andere

Geräte in der näheren Umge-

bung.

Wichtig: Stets sicherstellen,

dass an beiden Einheiten der-

selbe Kanal eingestellt ist.

- Lautstärkeregelung des Laut-

sprechers.

Durch Drehen des Lautstärke-

reglers (5) an der Elterneinheit

kann die Lautstärke eingestellt

werden.

Wird der Lautstärkeregler bis

zum Anschlag nach unten

gedreht, wird die Lautstärke

abgestellt. Wird der Lautstär-

keregler bis zum Anschlag nach

oben gedreht, wird die maxi-

male Lautstärke eingestellt.

2.2.3 Betriebs-Leuchtanzei-

gen

- Leuchtanzeige zur hergestell-

ten Versorgung (3) liefert drei

Informationen:

- Anzeige für eingeschaltetes

Gerät:

Leuchtanzeige (3) leuchtet

grün.

- Auﬂadbare Batterien beinahe

leer:

Leuchtanzeige (3) leuchtet rot.

Um den Betriebs des Geräts

fortsetzen zu können wird

empfohlen, die auﬂadbaren

Batterien aufzuladen, andern-

falls stellt das Gerät seinen

Betrieb ein. Die Elterneinheit

ausschalten und die auﬂad-

baren Batterien (12) auﬂaden,

indem Sie das Netzteil (1) an

den Versorgungs- und Lade-

stecker (11) der Elterneinheit

anschließen.

126

127

Wir empfehlen, die Batterien

10 Stunden bei ausgeschalte-

ter Elterneinheit aufzuladen.

Man kann die Elterneinheit

auch während des Auﬂadevor-

gangs der wiederauﬂadbaren

Batterie zur Geräuschüberwa-

chung verwenden, allerdings

wird die zum Auﬂaden erfor-

derliche Zeit dadurch verlän-

gert.

- Anzeige für ausgeschaltetes

Gerät:

Leuchtanzeige (3) aus.

- Leuchtanzeige zur Anzeige

der Intensität der vom Kind

erzeugten Geräusche (6):

Von der Mitte aus erweitert

sich der Leuchtbalken bei zu-

nehmender, vom Mikrofon (4)

der Babyeinheit (Sender) auf-

genommenen Geräuschstufe,

auf insgesamt 3 Stufen.

Dadurch können die Eltern,

die vom Kind erzeugten Ge-

räusche selbst bei abgestellter

Lautstärke des Lautsprechers

der Elterneinheit (7) überprü-

fen.

: Bei relativ ge-

ringer Intensität der vom Kind

erzeugten Geräusche leuchtet

die mittlere Led auf.

: Bei mittlerer

Intensität der vom Kind er-

zeugten Geräusche leuchten

3 Leds auf.

: Bei relativ ho-

her Intensität der vom Kind

erzeugten Geräusche leuchten

5 Leds auf.

Achtung!

Nach dem Einschalten der El-

terneinheit (Empfänger) stets

überprüfen, ob auch die Baby-

einheit (Sender) eingeschaltet

ist! Nach dem Einschalten der

Einheit stets überprüfen, dass

der Empfang des Funksignals

bei der vorgesehenen Distanz

und/oder am vorgesehenen

Ort wirklich möglich ist. Wir

empfehlen, mit Hilfe eines

Familienmitglieds einen Über-

tragungstest von dem Raum

aus, in dem die Babyeinheit

aufgestellt ist, vorzunehmen.

Begeben Sie sich mit der Elter-

neinheit an alle vorgesehenen

Bereiche und überprüfen Sie

den korrekten Empfang des

gesendeten Signals.

3. Einlegen und Auswechseln

der Alkalibatterien der Ba-

byeinheit (Sender) und der

auﬂadbaren Batterien der

Elterneinheit (Empfänger)

Vorsicht: Nachstehen-

de Maßnahmen dürfen aus-

schließlich von Erwachsenen

vorgenommen werden

Achtung! EMPFEH-

LUNGEN ZUM AUSWECH-

SELN DER BATTERIEN

- Für die Babyeinheit (Sender)

ausschließlich Alkalibatterien

1.5V Typ AAA (nicht im Liefer-

umfang enthalten) verwenden,

für die Elterneinheit (Empfän-

ger) Code 20256300100, wie-

derauﬂadbare NiMH Batterien

verwenden.

- Die Alkalibatterien 1.5V Typ

AAA (nicht im Lieferumfang

enthalten) bzw. die auﬂadba-

ren NiMH Batterien stets her-

ausnehmen, sobald sie beinahe

leer sind oder die Baby- oder

Elterneinheit längere Zeit nicht

gebraucht werden. Dadurch

wird vermieden, dass aus den

leeren Batterien Flüssigkeiten

auslaufen und das Gerät und

Umfeld beschädigen können.

- Die Pole der Batterien nicht

kurzschließen.

126

127

3. Einlegen und Auswechseln

der Alkalibatterien der Ba-

byeinheit (Sender) und der

auﬂadbaren Batterien der

Elterneinheit (Empfänger)

Vorsicht: Nachstehen-

de Maßnahmen dürfen aus-

schließlich von Erwachsenen

vorgenommen werden

Achtung! EMPFEH-

LUNGEN ZUM AUSWECH-

SELN DER BATTERIEN

- Für die Babyeinheit (Sender)

ausschließlich Alkalibatterien

1.5V Typ AAA (nicht im Liefer-

umfang enthalten) verwenden,

für die Elterneinheit (Empfän-

ger) Code 20256300100, wie-

derauﬂadbare NiMH Batterien

verwenden.

- Die Alkalibatterien 1.5V Typ

AAA (nicht im Lieferumfang

enthalten) bzw. die auﬂadba-

ren NiMH Batterien stets her-

ausnehmen, sobald sie beinahe

leer sind oder die Baby- oder

Elterneinheit längere Zeit nicht

gebraucht werden. Dadurch

wird vermieden, dass aus den

leeren Batterien Flüssigkeiten

auslaufen und das Gerät und

Umfeld beschädigen können.

- Die Pole der Batterien nicht

kurzschließen.

- Von der Benutzung auﬂadba-

rer Batterien für die Babyein-

heit wird abgeraten, sie könn-

ten die Funktionstüchtigkeit

des Geräts beeinträchtigen.

Die Babyeinheit ist nicht zum

Betrieb mit auﬂadbaren Batte-

rien konzipiert. Stets Alkalibat-

terien 1.5V Typ AAA verwen-

den (nicht im Lieferumfang

enthalten).

HINWEIS: Falls sich die Dauer

der im Lieferumfang der El-

terneinheit enthaltenen auf-

ladbaren Batterien deutlich

verringert, bedeutet das, dass

die Batterien erschöpft sind

und ausgewechselt werden

müssen (dabei handelt es sich

um einen normalen Vorgang,

da auch auﬂadbare Batterien

mit der Zeit erschöpfen).

- Die im Lieferumfang der

Elterneinheit enthaltenen

auﬂadbaren Batterien dür-

fen ausschließlich mit dem

entsprechenden, im Liefer-

umfang enthaltenen Netzteil

(1) aufgeladen werden (Code

20256300200).

- Nicht versuchen, nicht auf-

ladbare Batterien zu laden, sie

könnten explodieren.

- Die Babyeinheit ist nicht zum

Betrieb mit Lithiumbatterien

konzipiert.

128

129

ACHTUNG: Jeder unsachge-

mäße Gebrauch ist gefährlich.

- Leere Batterien stets aus der

Babyeinheit (Sender) nehmen

und sofort auswechseln, da

ätzende/gefährliche Flüssig-

keiten auslaufen können.

- Leere auﬂadbare Batterien

niemals in der Elterneinheit

(Empfänger) lassen und sofort

auﬂaden (oder bei erschöpften

Batterien ggf. auswechseln), da

ätzende/gefährliche Flüssig-

keiten auslaufen können.

- Falls Flüssigkeit aus den Bat-

terien auslaufen sollte, sorgen

Sie für einen angemessenen

Schutz Ihrer Hände und wech-

seln Sie die Batterien unver-

züglich aus. Das Batteriefach

und alle weiteren, benetzten

Bestandteile gründlich rei-

nigen. Hände anschließend

gründlich waschen.

Niemals verschiedene Batte-

rietypen bzw. alte mit neuen

Batterien mischen. Die Alkali-

batterien 1.5 V Typ AAA (nicht

im Lieferumfang enthalten) in

die Babyeinheit (Sender) ein-

legen, dabei auf die korrekte

Ausrichtung der Pole achten.

Diese ist im Batteriefach an-

gezeigt.

- Die auﬂadbaren NiMH Batte-

rien 3x1.2V, 700mAh Typ AAA

(im Lieferumfang enthalten) in

die Elterneinheit (Empfänger)

einlegen, dabei auf die korrek-

te Ausrichtung der Pole ach-

ten. Diese ist im Batteriefach

angezeigt.

- Alkali- und auﬂadbare Bat-

terien vor der Entsorgung aus

dem Gerät nehmen.

- Alkali- und auﬂadbare Batte-

rien bzw. zum Herausnehmen

verwendetes Werkzeug für

Kinder stets unzugänglich auf-

bewahren.

- Alkali- und auﬂadbare Bat-

terien nicht ins Feuer werfen,

nicht in der Umwelt zurücklas-

sen und nicht in den gewöhnli-

chen Hausmüll geben.

- Altbatterien in Überein-

stimmung mit den geltenden

Gesetzesvorschriften zur Müll-

trennung entsorgen.

3.1 Nicht im Lieferumfang

enthaltene Alkalibatteri-

en in die Babyeinheit (mit

Hauptfunktion als Sender)

einlegen

Verriegelungsschraube der

Abdeckung des Batteriefachs

(8) (Abb.1) abnehmen, dazu in

Pfeilrichtung sanft nach au-

ßen abziehen (Abb.2).

3 Alkalibatterien 1.5 V Typ

AAA/L03 einlegen, dabei auf

128

129

die korrekte Ausrichtung der

Pole achten. Diese ist im Bat-

teriefach angezeigt.

Die Abdeckung des Batterie-

fachs (8) wieder anbringen,

dazu die unteren Haken der

Abdeckung in ihre Vertiefun-

gen im Batteriefach einsetzen,

dann die Abdeckung sanft

gegen Pfeilrichtung schieben

(Abb.3). Anschließend die Ver-

riegelungsschrauben wieder

festziehen (Abb.4).

3.2 Nicht im Lieferumfang

enthaltene Alkalibatterien

in die Babyeinheit (Sender)

wechseln

Verriegelungsschraube der

Abdeckung des Batteriefachs

(8) (Abb.1) abnehmen, dazu in

Pfeilrichtung sanft nach außen

abziehen (Abb.2).

Die leeren Alkalibatterien

entfernen und durch 3 gleich-

wertige Alkalibatterien 1.5 V

Typ AAA/L03 ersetzen, dabei

auf die korrekte Ausrichtung

der Pole achten. Diese ist im

Batteriefach angezeigt. Die

Abdeckung des Batteriefachs

(8)wieder anbringen, dazu die

unteren Haken der Abdeckung

in ihre Vertiefungen im Bat-

teriefach einsetzen, dann die

Abdeckung sanft gegen Pfeil-

richtung schieben (Abb.3). An-

schließend die Verriegelungs-

schrauben wieder festziehen

(Abb.4).

3.3 Im Lieferumfang enthal-

tene auﬂadbare Batterien in

die Elterneinheit (Empfän-

ger) einlegen

Beim Kauf des Geräts sind die

auﬂadbaren Batterien (12) der

Elterneinheit separat im Liefe-

rumfang enthalten.

Die auﬂadbaren Batterien(12)

behutsam aus der Packung

nehmen.

Verriegelungsschraube der

Abdeckung des Batteriefachs

(9) (Abb.5) abnehmen, dazu in

Pfeilrichtung sanft nach außen

abziehen (Abb.6).

Auﬂadbare Batterien (12) ein-

legen, dabei auf die korrekte

Ausrichtung der Pole achten.

Diese ist im Batteriefach an-

gezeigt.

Die Abdeckung des Batterie-

fachs (9)wieder anbringen,

dazu die unteren Haken der

Abdeckung in ihre Vertiefun-

gen im Batteriefach einsetzen,

dann die Abdeckung sanft

gegen Pfeilrichtung schieben

(Abb.7). Anschließend die Ver-

riegelungsschrauben wieder

festziehen (Abb.8).

130

131

3.4 Im Lieferumfang enthal-

tene auﬂadbare Batterien in

die Elterneinheit (Empfän-

ger) wechseln

Falls sich die Dauer der im

Lieferumfang der Elternein-

heit enthaltenen auﬂadbaren

Batterien deutlich verringert,

bedeutet das, dass die Batte-

rien erschöpft sind und ausge-

wechselt werden müssen (da-

bei handelt es sich um einen

normalen Vorgang, da auch

auﬂadbare Batterien mit der

Zeit erschöpfen).

Verriegelungsschraube der

Abdeckung des Batteriefachs

(9) (Abb.5) abnehmen, dazu in

Pfeilrichtung sanft nach außen

abziehen (Abb.6).

Die erschöpften auﬂadbaren

Batterien (12) herausnehmen

und durch andere auﬂadbare

Batterien mit denselben Merk-

malen, NiMH, 1.2V, 700mAh,

Typ AAA (Code 20256300100)

ersetzen, da die Batterien sind

direkt bei Artsana S.p.A. erhält-

lich). Dabei auf die korrekte

Ausrichtung der Pole achten.

Diese ist im Batteriefach ange-

zeigt. Die Abdeckung des Bat-

teriefachs (9) wieder anbrin-

gen, dazu die unteren Haken

der Abdeckung in ihre Vertie-

fungen im Batteriefach einset-

zen, dann die Abdeckung sanft

gegen Pfeilrichtung schieben

(Abb.7). Anschließend die Ver-

riegelungsschrauben wieder

festziehen (Abb.8).

TECHNISCH DATEN

Babyeinheit (mit Hauptfunkti-

on als Sender)

Mod. 06045

Stromversorgung:

Intern: ALKALIBATTERIEN 3 X

1.5V TYP AAA/LR03

Extern: Über ein Switching-

Netzteil 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA

Übertragung:

• Kanalfrequenz: 40.665MHz,

40.695MHz

• Sendeleistung: Max. 10mW

Elterneinheit (mit Hauptfunk-

tion als Empfänger)

Mod. 06045

Stromversorgung:

Intern: Auﬂadbare Batterien

NiMH, 3x1.2V, 700mAh Typ

AAA (im Lieferumfang ent-

halten)

Extern: Über ein Switching-

Netzteil 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA

Batterieladegerät mit Swit-

ching-Netzteil 100-240V~

50/60Hz /6V 300mA

Empfang:

• Kanalfrequenz: 40.665MHz, 40.695MHz

Netzteil

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz 200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polung des Steckers:

Made in China

Auﬂadbare Batterien 20256300100

Typ: Batterien NiMH AAA

Nennleistung: 700mAh

Nennspannung: 3x1.2V

Auﬂadbare Batterien liefern bei normaler Raumtemperatur besten

Leistungen (20°C±5°C)

Made in China

ZEICHENERKLÄRUNG

Einphasen-Wechselstrom

Gleichstrom

Nur für den Gebrauch in Innenräumen

Gerät Klasse II - Doppelisolierung

In Übereinstimmung mit den einschlägigen EG-

Normen und ihren Änderungen

ACHTUNG. Beiliegende Bedienungsanleitung lesen

130

131

• Kanalfrequenz: 40.665MHz, 40.695MHz

Netzteil

Mod. SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz 200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polung des Steckers:

Made in China

Auﬂadbare Batterien 20256300100

Typ: Batterien NiMH AAA

Nennleistung: 700mAh

Nennspannung: 3x1.2V

Auﬂadbare Batterien liefern bei normaler Raumtemperatur besten

Leistungen (20°C±5°C)

Made in China

ZEICHENERKLÄRUNG

Einphasen-Wechselstrom

Gleichstrom

Nur für den Gebrauch in Innenräumen

Gerät Klasse II - Doppelisolierung

In Übereinstimmung mit den einschlägigen EG-

Normen und ihren Änderungen

ACHTUNG. Beiliegende Bedienungsanleitung lesen

132

133

TROUBLE SHOOTING

Bei auftretenden Störungen bitte zunächst in der nachstehenden

Liste nachschlagen und folgenden Kontrollen vornehmen:

• Beide Einheiten sind eingeschaltet;

• Beide Einheiten sind über das Netzteil korrekt an der Netzsteck-

dose angeschlossen, die auﬂadbaren Batterien sind aufgeladen.

STÖRUNG

URSACHE

BEHEBUNG

Funktions-

leuchtan-

zeige (3) ist

aus.

-Babyeinheit (Sender)

und/oder Elternein-

heit (Empfänger)

ausgeschaltet.

-Alkalibatterien der

Babyeinheit (nicht

inbegriffen) bzw. auf-

ladbare Batterien der

Elterneinheit (inbe-

griffen) vollkommen

erschöpft.

-Netzteil nicht einge-

steckt oder nicht kor-

rekt angeschlossen.

-Keine Netzspannung

vorhanden.

- Babyeinheit (Sender)

und/oder Elterneinheit

(Empfänger) einschalten.

- Alkalibatterien

der Babyeinheit wechseln

oder Netzversorgung über

das Netzteil herstellen.

Auﬂadbare Batterien der

Elterneinheit (inbegriffen)

auﬂaden.

- Werden die Einheiten

über Netzteile gespeist,

so müssen diese an einer

Netzsteckdose korrekt

eingesteckt sein.

- Vorhandene Spannungs-

versorgung der Netzsteck-

dose sicherstellen.

132

133

Die Elter-

neinheit

(Empfänger)

gibt keine

Geräusche

- Es dringen keine

wahrnehmbaren

Geräusche zur Baby-

einheit (Sender).

- Lautstärkenregulie-

rung der Elterneinheit

(Empfänger) auf Min-

deststufe.

- Auﬂadbare Batterien

der Elterneinheit

(inbegriffen) vollkom-

men erschöpft.

- Elterneinheit (Emp-

fänger) ist ausge-

schaltet.

- Verbindung zwi-

schen den beiden

Einheiten unterbro-

chen.

-Babyeinheit (Sender)

ausgeschaltet.

-An den beiden

Einheiten wurden

verschiedene Kanäle

eingestellt.

- Sobald wahrnehmbare

Geräusche im Raum

entstehen, wird die Ba-

byeinheit (Sender) darauf

reagieren. Zur Beruhigung

können Sie jedoch mit

Hilfe einer weiteren Person

eine Sendeprobe vorneh-

men. Dazu in dem Raum,

in dem die Babyeinheit

(Sender) aufgestellt ist,

sprechen.

- Lautstärkeregulierung

der Elterneinheit (Empfän-

ger) verstellen, bis Geräu-

sche/Töne hörbar sind.

- Auﬂadbare Batterien der

Elterneinheit (inbegriffen)

auﬂaden.

- Elterneinheit (Empfän-

ger) einschalten.

- Ladestatus der Bat-

terien überprüfen und

die beiden Einheiten mit

weniger Abstand zuein-

ander aufstellen, um die

dazwischenliegenden Hin-

dernisse, Metallstrukturen

Mauerwerk aus Stahlbe-

ton, usw. zu verringern.

- Babyeinheit (Sender)

und/oder einschalten.

-An den beiden Einheiten

die gleichen Kanäle ein-

stellen.

134

135

Interferen-

zen

- Dazu kann es bei

weiteren, vorhande-

nen Sprachanlagen

oder ähnlichen Funk-

geräten in unmittel-

barer Nähe kommen.

- Elektromagnetische

Verunreinigung (Nähe

zu Funksendeanten-

nen, Hochspannungs-

kabeln, usw.)

- Übertragungskanal an

beiden Einheiten ver-

stellen.

- Weitere Lösungen gibt

es nicht; Ggf. vom mo-

mentanen Aufenthaltsort

entfernen.

Rauschen

oder sehr

laute Geräu-

sche an der

Elterneinheit

(Empfänger)

- Verbindung zwi-

schen den beiden

Einheiten unterbro-

chen.

-Babyeinheit (Sender)

ausgeschaltet.

-Alkalibatterien der

Babyeinheit (nicht

inbegriffen) bzw. voll-

kommen erschöpft.

-An den beiden

Einheiten wurden

verschiedene Kanäle

eingestellt.

- Ladestatus der Bat-

terien überprüfen und

die beiden Einheiten mit

weniger Abstand zuein-

ander aufstellen, um die

dazwischenliegenden Hin-

dernisse, Metallstrukturen

Mauerwerk aus Stahlbe-

ton, usw. zu verringern.

- Babyeinheit (Sender)

und/oder einschalten.

- Alkalibatterien auswech-

seln oder die Babyeinheit

über das beiliegende Netz-

teil (1) speisen.

-An den beiden Einheiten

die gleichen Kanäle ein-

stellen.

Einge-

schränkter

Betriebsbe-

reich

- Vorhandensein

von Hindernissen,

Metallstrukturen,

Mauerwerk aus Stahl-

beton, usw. zwischen

Babyeinheit (Sender)

und der Elterneinheit

(Empfänger).

- Alkalibatterien der

Babyeinheit (nicht

inbegriffen) bzw. auf-

ladbare Batterien der

Elterneinheit beinahe

erschöpft.

- Die beiden Einheiten mit

weniger Abstand zuein-

ander aufstellen, um die

dazwischenliegenden Hin-

dernisse, Metallstrukturen

Mauerwerk aus Stahlbe-

ton, usw. zu verringern.

- Alkalibatterien der Ba-

byeinheit wechseln oder

Netzversorgung über

das Netzteil herstellen.

Auﬂadbare Batterien der

Elterneinheit (inbegriffen)

auﬂaden.

Elektrosta-

tische oder

elektroma-

gnetische

Geräusche

Elektrostatische oder

elektromagnetische

Interferenzen, verur-

sacht durch elektro-

statische oder elekt-

romagnetische Felder

anderer Elektrogeräte,

wie z.B. : Haushalts-

geräte, Mobiltelefone,

schnurlose Telefone,

usw.

Ursache der Interferenz

nach Möglichkeit heraus-

ﬁnden und ausräumen.

Zischen und

Pfeifen bei

der Übertra-

gung

- Zu geringer Abstand

zwischen den Ein-

heiten

- Lautstärkenregulie-

rung der Elterneinheit

(Empfänger) zu hoch.

- Einheiten mit größerem

Abstand zueinander auf-

stellen.

- Lautstärkenregulierung

der Elterneinheit (Empfän-

ger) verringern.

134

135

Einge-

schränkter

Betriebsbe-

reich

- Vorhandensein

von Hindernissen,

Metallstrukturen,

Mauerwerk aus Stahl-

beton, usw. zwischen

Babyeinheit (Sender)

und der Elterneinheit

(Empfänger).

- Alkalibatterien der

Babyeinheit (nicht

inbegriffen) bzw. auf-

ladbare Batterien der

Elterneinheit beinahe

erschöpft.

- Die beiden Einheiten mit

weniger Abstand zuein-

ander aufstellen, um die

dazwischenliegenden Hin-

dernisse, Metallstrukturen

Mauerwerk aus Stahlbe-

ton, usw. zu verringern.

- Alkalibatterien der Ba-

byeinheit wechseln oder

Netzversorgung über

das Netzteil herstellen.

Auﬂadbare Batterien der

Elterneinheit (inbegriffen)

auﬂaden.

Elektrosta-

tische oder

elektroma-

gnetische

Geräusche

Elektrostatische oder

elektromagnetische

Interferenzen, verur-

sacht durch elektro-

statische oder elekt-

romagnetische Felder

anderer Elektrogeräte,

wie z.B. : Haushalts-

geräte, Mobiltelefone,

schnurlose Telefone,

usw.

Ursache der Interferenz

nach Möglichkeit heraus-

ﬁnden und ausräumen.

Zischen und

Pfeifen bei

der Übertra-

gung

- Zu geringer Abstand

zwischen den Ein-

heiten

- Lautstärkenregulie-

rung der Elterneinheit

(Empfänger) zu hoch.

- Einheiten mit größerem

Abstand zueinander auf-

stellen.

- Lautstärkenregulierung

der Elterneinheit (Empfän-

ger) verringern.

136

137

ÜBEREINSTIMMUNGSERKLÄRUNG:

Mod. 06045

Hiermit erklärt Artsana S.p.A, dass dieses Produkt mit den grund-

legenden Anforderungen und allen einschlägigen Verordnungen im

Rahmen der Richtlinie 1999/5/EG übereinstimmt. Eine Abschrift

der vollständigen Übereinstimmungserklärung mit der europäi-

schen Richtlinie 1999/5/EG kann unter folgender Adresse eingese-

hen werden: www.chicco.com – Abschnitt Produkte.

Gemäß dem Beschluss der Europäischen Kommission Nr.

2000/299/EG vom 06.04.2000 wurde das von diesem Produkt

verwendete Frequenzband in allen EG-Ländern harmonisiert. Folg-

lich handelt es sich bei diesem Gerät um ein Produkt der Klasse 1,

das in allen Mitgliedstaaten der Europäischen Gemeinschaft frei

verwendet werden kann. In allen Nicht-EU-Ländern bzw. außer-

europäischen Ländern obliegt die Konformitätsprüfung des Geräts

mit den geltenden Vorschriften im jeweiligen Einsatzland dem

Benutzer.

DIESES PRODUKT STIMMT MIT DER EU-RICHTLINIE

2002/96/EG ÜBEREIN.

Die durchgestrichene Abfalltonne, die auf diesem Gerät

abgebildet ist, bedeutet, dass dieses Produkt nach dem

Ende seiner Betriebszeit getrennt von den Haushaltsab-

fällen zu entsorgen ist. Entweder sollte es an einer Sammelstelle

für elektrische und elektronische Altgeräte abgegeben werden

oder, bei Kauf eines neuen Geräts, dem Verkäufer zurückgegeben

werden. Der Verbraucher ist in jedem Falle verantwortlich für die

ordnungsgemäße Entsorgung des Geräts nach Ende der Betriebs-

zeit. Nur bei Abgabe des Geräts an einer geeigneten Sammelstelle

ist es möglich das Produkt so zu verarbeiten, zu recyceln und um-

weltgerecht zu entsorgen, dass einerseits Werkstoffe und Materi-

alien wieder verwendet werden können und andererseits negative

Folgen für Umwelt und Gesundheit ausgeschlossen werden. Nähe-

re Auskunft bekommen Sie bei ihrem örtlichen Amt für Abfallent-

sorgung oder bei Ihrem Händler.

ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER

RICHTLINIE EU 2006/66/EG

Das Symbol mit der durchgestrichenen Mülltonne sagt

aus, dass das Altgerät nach Beendigung seines Lebens-

zyklus getrennt vom Hausmüll gesammelt und entsorgt werden

müssen. Sie müssen in ein spezielles Sammelzentrum gebracht

werden bzw. können beim Kauf gleichwertiger, neuer, auﬂadbarer

und nicht auﬂadbarer Batterien beim Händler abgegeben werden.

Das unterhalb des Symbols mit der durchgestrichenen Mülltonne

möglicherweise angebrachte chemische Zeichen Hg, Cd, Pb steht

für die chemische Substanz in der Batterie, Hg= Quecksilber, Cd=

Cadmium, Pb= Blei. Der Halter ist dafür verantwortlich, die Batte-

rien nach Lebensende an eine geeignete Sammelstruktur zu geben,

um Aufbereitung und Recycling zu fördern.

Eine angemessene Mülltrennung ist zum darauffolgenden Recyc-

ling der Altbatterien sowie zur umweltverträglichen Aufbereitung

und Entsorgung eine grundlegende Voraussetzung, hilft, bei der

Vermeidung möglicher negativer Auswirkungen auf Umwelt und

Gesundheit und fördert das Recycling der Materialien, aus denen

das Produkt gefertigt ist. Die widerrechtliche Entsorgung des Pro-

dukts durch den Halter verursacht Umwelt- und Gesundheitsschä-

den. Für nähere Informationen zu den verfügbaren Sammlungs-

und Entsorgungsmöglichkeiten wenden Sie sich an Ihr örtliches

Abfallwirtschaftsamt oder an Ihren Händler.

ARTSANA behält sich das Recht vor, den Inhalt dieser Bedienungs-

anleitung jederzeit und ohne Vorankündigung zu verändern. Die

Reproduktion, Übermittlung, das Kopieren sowie Übersetzen in

eine andere Sprache, auch in Auszügen, dieser Bedienungsanlei-

tung in jeder beliebigen Form ist ohne die vorherige schriftliche

Genehmigung durch ARTSANA strengstens untersagt.

Garantie: Für das Gerät gilt ab Kaufdatum eine zweijährige Garan-

tie auf Fabrikfehler.

136

137

ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER

RICHTLINIE EU 2006/66/EG

Das Symbol mit der durchgestrichenen Mülltonne sagt

aus, dass das Altgerät nach Beendigung seines Lebens-

zyklus getrennt vom Hausmüll gesammelt und entsorgt werden

müssen. Sie müssen in ein spezielles Sammelzentrum gebracht

werden bzw. können beim Kauf gleichwertiger, neuer, auﬂadbarer

und nicht auﬂadbarer Batterien beim Händler abgegeben werden.

Das unterhalb des Symbols mit der durchgestrichenen Mülltonne

möglicherweise angebrachte chemische Zeichen Hg, Cd, Pb steht

für die chemische Substanz in der Batterie, Hg= Quecksilber, Cd=

Cadmium, Pb= Blei. Der Halter ist dafür verantwortlich, die Batte-

rien nach Lebensende an eine geeignete Sammelstruktur zu geben,

um Aufbereitung und Recycling zu fördern.

Eine angemessene Mülltrennung ist zum darauffolgenden Recyc-

ling der Altbatterien sowie zur umweltverträglichen Aufbereitung

und Entsorgung eine grundlegende Voraussetzung, hilft, bei der

Vermeidung möglicher negativer Auswirkungen auf Umwelt und

Gesundheit und fördert das Recycling der Materialien, aus denen

das Produkt gefertigt ist. Die widerrechtliche Entsorgung des Pro-

dukts durch den Halter verursacht Umwelt- und Gesundheitsschä-

den. Für nähere Informationen zu den verfügbaren Sammlungs-

und Entsorgungsmöglichkeiten wenden Sie sich an Ihr örtliches

Abfallwirtschaftsamt oder an Ihren Händler.

ARTSANA behält sich das Recht vor, den Inhalt dieser Bedienungs-

anleitung jederzeit und ohne Vorankündigung zu verändern. Die

Reproduktion, Übermittlung, das Kopieren sowie Übersetzen in

eine andere Sprache, auch in Auszügen, dieser Bedienungsanlei-

tung in jeder beliebigen Form ist ohne die vorherige schriftliche

Genehmigung durch ARTSANA strengstens untersagt.

Garantie: Für das Gerät gilt ab Kaufdatum eine zweijährige Garan-

tie auf Fabrikfehler.

Artsana S.p.A. - Via Saldarini Catelli 1 - 22070 Grandate (CO) Italy

www.chicco.com

Cod. 46 002563 000 000 94480.Z.1

Mod. 06045

Classic

Baby Monitor

Gebruiksaanwijzingen

Lees deze gebruiksaanwijzingen goed en bewaar ze voor latere raadpleging

Οδηγίες χρήσης

Διαβάστε προσεκτικά και κρατήστε αυτές τις οδηγίες για να τις συμβουλεύεστε

στο μέλλον

Инструкция по эксплуатации

Перед использованием внимательно прочтите инструкцию и сохраните её

для последующих консультаций.

Instruktioner för användningen

Läs dessa instruktioner före användningen och spar dem för framtida bruk

Kullanım önerileri

Bu bilgileri dikkatle okuyunuz ve ilerde referans olmak üzere saklayınız

Gebruiksaanwijzingen

Lees deze gebruiksaanwijzingen goed en bewaar ze voor latere raadpleging

Οδηγίες χρήσης

Διαβάστε προσεκτικά και κρατήστε αυτές τις οδηγίες για να τις συμβουλεύεστε

στο μέλλον

Инструкция по эксплуатации

Перед использованием внимательно прочтите инструкцию и сохраните её

для последующих консультаций.

Instruktioner för användningen

Läs dessa instruktioner före användningen och spar dem för framtida bruk

Kullanım önerileri

Bu bilgileri dikkatle okuyunuz ve ilerde referans olmak üzere saklayınız

Oudereenheid

Μονάδα γονέα

Ebeveyn ünitesi

Родительский блок

Föräldrarnas mottagarenhet

Kindereenheid

Μονάδα παιδιού

Bebek ünitesi

Детский блок

Sändarenheten

Analogische

Baby

Monitor Classic

De Analogische Baby Monitor

Classic maakt op elk moment

het contact met uw kind mo-

gelijk. De LED op de ouderunit

gaat branden naar gelang het

geluid afkomstig van de baby

unit toeneemt.

Als u de stemactivering instelt

zal de ouderunit uitsluitend

geactiveerd worden zodra de

baby unit geluiden detecteert.

2 kanalen voor de communica-

tie tussen de twee units en om

interferenties te beperken.

De beide units (baby en ou-

derunit) kunnen functioneren

op batterijen (3 oplaadbare

Ni-MH type AAA batterijen

voor de ouderunit bijgeleverd)

of met behulp van de adapter

(twee adapters bijgeleverd).

Zendfrequentie: kanaal

1: 40695MHz, kanaal 2:

40665MHz

Bereik: ongeveer 150 meter *

* Onder optimale omstan-

digheden en in het open veld

zonder obstakels

INHOUD VERPAKKING

- Een babyunit (met zender als

Analogische

Baby

Monitor Classic

De Analogische Baby Monitor

Classic maakt op elk moment

het contact met uw kind mo-

gelijk. De LED op de ouderunit

gaat branden naar gelang het

geluid afkomstig van de baby

unit toeneemt.

Als u de stemactivering instelt

zal de ouderunit uitsluitend

geactiveerd worden zodra de

baby unit geluiden detecteert.

2 kanalen voor de communica-

tie tussen de twee units en om

interferenties te beperken.

De beide units (baby en ou-

derunit) kunnen functioneren

op batterijen (3 oplaadbare

Ni-MH type AAA batterijen

voor de ouderunit bijgeleverd)

of met behulp van de adapter

(twee adapters bijgeleverd).

Zendfrequentie: kanaal

1: 40695MHz, kanaal 2:

40665MHz

Bereik: ongeveer 150 meter *

* Onder optimale omstan-

digheden en in het open veld

zonder obstakels

INHOUD VERPAKKING

- Een babyunit (met zender als

hoofdfunctie)

- Een ouderunit (met ontvan-

ger als hoofdfunctie)

- Twee switching adapters

100-240V~ 50/60Hz /6V

300mA

- Oplaadbare batterijen NiMH

3x1.2V, 700mAh type AAA

(voor de ouderunit)

- Een gebruikershandleiding

ALGEMENE MEDEDE-

LINGEN

• Houd de onderdelen van het

verpakkingsmateriaal (plastic

zakjes, kartonnen dozen, enz.)

buiten het bereik van kinderen

aangezien ze een mogelijke ge-

varenbron kunnen vormen.

• Controleer, voordat u het ap-

paraat gebruikt, of het product

en de onderdelen ervan niet

beschadigd zijn (vooral de voe-

dingskabel en de behuizing van

de adapters). Gebruik het ap-

paraat niet als dit wel het geval

is en wend u tot gekwaliﬁceerd

personeel of uw verkoper.

• Probeer het apparaat nooit

te repareren, maar beperk u

slechts tot de handelingen die

in het deel “Problemen Oplos-

sen” beschreven zijn. Neem

voor eventuele reparaties

contact op met de Klanten-

service (Customer Service) van

Artsana S.p.A.

• Probeer de apparaten niet

te openen. De baby unit (met

zender als hoofdfunctie), de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie) de oplaadbare

batterijen en de adapters be-

vatten geen onderdelen die

door de gebruiker gebruikt

kunnen worden. Wend u bij

een defect tot ervaren perso-

neel of neem contact op met

de Klantenservice (Customer

Service) van Artsana S.p.A. Het

openen van de hierboven ge-

noemde apparaten kan gevaar

voor elektrocutie veroorzaken.

• De Chicco Analogische Baby

Monitor Classic mag niet als

een medische monitor ge-

bruikt worden en is niet in

staat het toezicht over kin-

deren door de ouders te ver-

vangen aangezien het slechts

bestemd is om uitsluitend als

een hulpmiddel voor het toe-

zicht gebruikt te worden. Elk

ander gebruik moet als onjuist

beschouwd worden.

• Plaats de babyunit en de ou-

derunit buiten het bereik van

uw kind op een vlakke en ste-

vige ondergrond.

• Houd de baby unit, de ou-

derunit, de oplaadbare bat-

terijen en de AC/DC adapters

buiten het bereik van kinderen

(de kabels van de adapters

kunnen tot wurging leiden).

• Het is belangrijk dat u regel-

matig de correcte werking van

de baby unit (met zender als

hoofdfunctie) en de ouderunit

(met ontvanger als hoofdfunc-

tie) controleert. Dit geldt met

name voor elk gebruik. Contro-

leer in dit geval of het signaal

in de zone en op de maximum

voorziene afstand mogelijk is.

• De maximum operationele

afstand is ongeveer 150 meter

in een open ruimte zonder ob-

stakels (het bereik kan variëren

afhankelijk van de omgevings-

omstandigheden, de stand van

de muren, de inrichting van de

woning en de aanwezigheid

van metalen structuren, elek-

tromagnetische storingen/vel-

den binnen en buiten, muren

van gewapend beton of ruim-

tes op verschillende etages of

als de batterijen niet helemaal

opgeladen zijn, enz.)

• Het product zal niet functio-

neren als de babyunit en/of de

ouderunit met alkaline batterij-

en en/of oplaadbare batterijen

gevoed wordt en de batterijen

onvoldoende opgeladen zijn.

Daarom raden we u aan om

tijdens het inschakelen van de

beide units altijd de staat van

de lading van de alkaline bat-

terijen en/of de oplaadbare

batterijen te controleren.

• In het geval van een plot-

selinge onderbreking van de

stroomvoorziening zal het

product niet langer functio-

neren als de ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

op het lichtnet aangesloten

is en de oplaadbare batterijen

onvoldoende opgeladen zijn of

als deze batterijen niet in het

apparaat aangebracht zijn. We

raden u daarom aan om altijd

de staat en de installatie van

de batterij te controleren.

• Gebruik de baby unit (met

zender als hoofdfunctie), de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie), de oplaadbare

batterijen en de adapters nooit

op plaatsen waar ze aan de

weersomstandigheden (regen,

zon, enz.) blootgesteld wor-

den. Voed de baby unit (met

zender als hoofdfunctie) en

de ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) uitsluitend

met alkaline batterijen en/of

de oplaadbare batterijen: de

bijgevoegde adapters zijn niet

geschikt om buiten gebruikt te

worden.

• Houd de baby unit (met

buiten het bereik van kinderen

(de kabels van de adapters

kunnen tot wurging leiden).

• Het is belangrijk dat u regel-

matig de correcte werking van

de baby unit (met zender als

hoofdfunctie) en de ouderunit

(met ontvanger als hoofdfunc-

tie) controleert. Dit geldt met

name voor elk gebruik. Contro-

leer in dit geval of het signaal

in de zone en op de maximum

voorziene afstand mogelijk is.

• De maximum operationele

afstand is ongeveer 150 meter

in een open ruimte zonder ob-

stakels (het bereik kan variëren

afhankelijk van de omgevings-

omstandigheden, de stand van

de muren, de inrichting van de

woning en de aanwezigheid

van metalen structuren, elek-

tromagnetische storingen/vel-

den binnen en buiten, muren

van gewapend beton of ruim-

tes op verschillende etages of

als de batterijen niet helemaal

opgeladen zijn, enz.)

• Het product zal niet functio-

neren als de babyunit en/of de

ouderunit met alkaline batterij-

en en/of oplaadbare batterijen

gevoed wordt en de batterijen

onvoldoende opgeladen zijn.

Daarom raden we u aan om

tijdens het inschakelen van de

beide units altijd de staat van

de lading van de alkaline bat-

terijen en/of de oplaadbare

batterijen te controleren.

• In het geval van een plot-

selinge onderbreking van de

stroomvoorziening zal het

product niet langer functio-

neren als de ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

op het lichtnet aangesloten

is en de oplaadbare batterijen

onvoldoende opgeladen zijn of

als deze batterijen niet in het

apparaat aangebracht zijn. We

raden u daarom aan om altijd

de staat en de installatie van

de batterij te controleren.

• Gebruik de baby unit (met

zender als hoofdfunctie), de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie), de oplaadbare

batterijen en de adapters nooit

op plaatsen waar ze aan de

weersomstandigheden (regen,

zon, enz.) blootgesteld wor-

den. Voed de baby unit (met

zender als hoofdfunctie) en

de ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) uitsluitend

met alkaline batterijen en/of

de oplaadbare batterijen: de

bijgevoegde adapters zijn niet

geschikt om buiten gebruikt te

worden.

• Houd de baby unit (met

zender als hoofdfunctie), de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie), de oplaadbare

batterijen en met name de AC/

DC adapters buiten het bereik

van warmtebronnen, zoals

bijvoorbeeld verwarmingsele-

menten, thermostaten, ka-

chels, ovens, ramen die in de

zon geplaatst zijn, enz.

• Gebruik de twee units nooit

in de buurt van omgevingen

of situaties waarin water aan-

wezig is, zoals badkuipen, was-

machines, gootstenen of natte

oppervlakken (met name als ze

door middel van de adapters

op het lichtnet aangesloten

zijn). Dompel de units niet

onder en maak ze niet nat. Ge-

bruik de units en de adapters

nooit als ze in water gevallen

zijn en breng ze naar ervaren

personeel.

• Plaats de baby unit (met

zender als hoofdfunctie), de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie) en de AC/DC

adapters op een dusdanige

wijze dat ze voldoende geven-

tileerd worden en voorkom het

gevaar voor oververhitting van

de componenten.

• Gebruik dit product niet in

de buurt van ﬂuorescerende

lampen (Neon) of andere elek-

tronische apparatuur, zoals

televisies, DVD/CD spelers,

motoren, personal computers,

draadloze telefoons, draadloze

DECT telefoons enz., om inter-

ferentie met het functioneren

te voorkomen.

Let op!: mocht de baby unit

(zender) en/of de ouderunit

(ontvanger) niet langer functi-

oneren, zal er uit de ouderunit

(ontvanger) geen enkel waar-

schuwingssignaal komen, be-

halve eventueel een harde ruis

(alleen als het luistervolume

niet op de minimale stand

staat afgesteld). Daarom ra-

den we aan om altijd de staat

van de lading van de batte-

rijen in de apparaten, de juiste

plaatsing van de units en de

correcte werking ervan te con-

troleren.

Let op!: om te functioneren

vereist dit apparaat het ge-

bruik van openbare frequen-

ties (zoals voorgeschreven in

de van kracht zijnde wetten).

Daarom kan de ouderunit

(ontvanger) signalen of stem-

men voortbrengen die uit an-

dere gelijkwaardige apparaten

in de omgeving komen; op

dezelfde wijze kunnen er uit de

baby unit (zender) klanken ko-

men uit andere gelijkwaardige

apparaten in de omgeving.

Mocht deze situatie zich voor-

doen, raden we aan om het

tweede beschikbare zendka-

naal te selecteren.

• Maak uitsluitend gebruik van

de AC/DC adapters die samen

met het product geleverd zijn

of soortgelijke adapters met

dezelfde elektrische eigen-

schappen. Het gebruik van

andere adapters kan schade

aan de baby unit en/of de ou-

derunit veroorzaken en kan

een gevaar voor de gebruiker

vormen.

• Het is niet mogelijk om de

voedingskabels van de adapter

te vervangen en dus mag u de

adapter in het geval van scha-

de niet langer gebruiken en

moet u hem vervangen door

een soortgelijk exemplaar.

Let op!: Maak geen gebruik

van een ander soort adapter

dan het soort dat door Artsana

S.p.A. bij het product is gele-

verd, aangezien het product

niet langer zal voldoen aan de

speciﬁeke technische normen

die door de van toepassing

zijnde EG richtlijnen bepaald

worden, waardoor de veilig-

heid en de integriteit van het

product negatief beïnvloed

kan worden. Wendt u voor een

vervanging tot uw verkoper of

tot Artsana S.p.A.

• Controleer of de spanning

van de AC/DC adapters (zie het

plaatje op de AC/DC adapters)

overeenstemt met de spanning

van uw lichtnet en of de stek-

ker van de adapters compati-

bel is met de stopcontacten

van uw elektrische installatie.

• Sluit de AC/DC adapters aan

op eenvoudig bereikbare stop-

contacten, die buiten het be-

reik van uw kind geplaatst zijn.

Breng de kabels van de AC/DC

adapters op dusdanige wijze

aan dat niet over de draad

gelopen kan worden of dat de

draad aan voorwerpen boven

of ernaast kan vasthaken of

dat de draad zich binnen het

bereik van uw kind bevindt en

zo een gevaar ervoor kan vor-

men (struikelen, wurging).

• De AC/DC adapters, de baby

unit (met zender als hoofd-

functie) en de ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

kunnen tijdens het functio-

neren warm worden. Dit is

normaal.

• Haal de stekker van de AC/

DC adapters altijd uit het stop-

baby unit (zender) klanken ko-

men uit andere gelijkwaardige

apparaten in de omgeving.

Mocht deze situatie zich voor-

doen, raden we aan om het

tweede beschikbare zendka-

naal te selecteren.

• Maak uitsluitend gebruik van

de AC/DC adapters die samen

met het product geleverd zijn

of soortgelijke adapters met

dezelfde elektrische eigen-

schappen. Het gebruik van

andere adapters kan schade

aan de baby unit en/of de ou-

derunit veroorzaken en kan

een gevaar voor de gebruiker

vormen.

• Het is niet mogelijk om de

voedingskabels van de adapter

te vervangen en dus mag u de

adapter in het geval van scha-

de niet langer gebruiken en

moet u hem vervangen door

een soortgelijk exemplaar.

Let op!: Maak geen gebruik

van een ander soort adapter

dan het soort dat door Artsana

S.p.A. bij het product is gele-

verd, aangezien het product

niet langer zal voldoen aan de

speciﬁeke technische normen

die door de van toepassing

zijnde EG richtlijnen bepaald

worden, waardoor de veilig-

heid en de integriteit van het

product negatief beïnvloed

kan worden. Wendt u voor een

vervanging tot uw verkoper of

tot Artsana S.p.A.

• Controleer of de spanning

van de AC/DC adapters (zie het

plaatje op de AC/DC adapters)

overeenstemt met de spanning

van uw lichtnet en of de stek-

ker van de adapters compati-

bel is met de stopcontacten

van uw elektrische installatie.

• Sluit de AC/DC adapters aan

op eenvoudig bereikbare stop-

contacten, die buiten het be-

reik van uw kind geplaatst zijn.

Breng de kabels van de AC/DC

adapters op dusdanige wijze

aan dat niet over de draad

gelopen kan worden of dat de

draad aan voorwerpen boven

of ernaast kan vasthaken of

dat de draad zich binnen het

bereik van uw kind bevindt en

zo een gevaar ervoor kan vor-

men (struikelen, wurging).

• De AC/DC adapters, de baby

unit (met zender als hoofd-

functie) en de ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

kunnen tijdens het functio-

neren warm worden. Dit is

normaal.

• Haal de stekker van de AC/

DC adapters altijd uit het stop-

contact als het apparaat niet

langer gebruikt wordt.

• Uitsluitend volwassenen mo-

gen de alkaline batterijen of

oplaadbare batterijen vervan-

gen door alkaline batterijen

of oplaadbare batterijen met

dezelfde eigenschappen als in

deze gebruikershandleiding

beschreven zijn.

LET OP!

VERWIJDER DE BESCHER-

MING NOOIT EN PROBEER

DE ADAPTERS NOOIT TE OPE-

NEN, TENEINDE HET GEVAAR

VOOR ELEKTRISCHE SCHOK-

KEN TE VERMIJDEN.

MAAK DE ADAPTERS, DE BABY

UNIT EN DE OUDERUNIT

NOOIT NAT, STEL ZE NOOIT

BLOOT AAN VOCHT EN PRO-

BEER ZE NOOIT TE OPENEN.

DIT KAN GEVAREN VER-

OORZAKEN EN BOVENDIEN

WORDT DE GARANTIE ON-

GELDIG.

Conﬁguratie & Eigenschap-

pen

Het controlesysteem met

analoge zendtechnologie

kan als hulpmiddel tijdens

het toezicht over kinderen in

een huishoudelijke omgeving

gebruikt worden. Deze baby

monitor bestaat uit een baby

unit (Zender) en een ouderunit

(Ontvanger). Beide apparaten

maken gebruik van een ana-

loge zendtechnologie die voor

een radioverbinding voor de

geluidsoverdracht zorgt.

1.1 Systeemeigenschappen

De belangrijkste systeemei-

genschappen zijn:

• Vocale overdracht met be-

hulp van een systeem dat op

de analoge technologie geba-

seerd is.

• Operationeel bereik buiten

zonder obstakels ongeveer 150

meter* .

• Gebruiksvriendelijke gebrui-

kersinterface.

*De maximum operationele

afstand is ongeveer 150 meter

in een open ruimte zonder ob-

stakels (het bereik kan variëren

afhankelijk van de omgevings-

omstandigheden, de stand van

de muren, de inrichting van de

woning en de aanwezigheid

van metalen structuren, elek-

tromagnetische storingen/vel-

den binnen en buiten, muren

van gewapend beton of ruim-

tes op verschillende etages of

als de batterijen niet helemaal

opgeladen zijn, enz.).

1.2 Baby unit (met zender als

hoofdfunctie)

Model 06045

1. Voeding met switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA of met 3

alkaline batterijen 1.5V type

AAA /LR03 (niet inclusief)

2. Toets aan/uit

3. Controlelampje voeding:

(a)Groen baby unit aan.

(b)Rood: alkaline batterijen

bijna leeg.

keld.

4. Ingebouwde microfoon

5. Schakelaar AAN/UIT voor

de functionering activering

bij stemgeluiden of continue

transmissie

6. Keuzeknop kanaal 2 CH 1

7. Antenne

8. Sluitklep ruimte alkaline

batterijen

9. Voedingsconnector baby

unit

1.3 Legenda Ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

Model 06045

1. Voeding met switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA of met

3 oplaadbare batterijen NiMH,

1.2V, 700mAh, type AAA (in-

clusief)

2. Toets aan/uit

3. Controlelampje voeding:

(a)Groen: ouderunit aan

(b)Rood: oplaadbare batterijen

bijna leeg

keld

4. Keuzeknop kanaal 2 CH 1

5. Instelwieltje luidsprekervo-

lume

6. Verlichte balk ter indicatie

van de geluiden die uw kind

maakt

7. Luidspreker

8. Antenne

9. Klepje oplaadbare batterij-

enhouder

10. Riemclip

11. Connector voor voeding en

opladen van de ouderunit

12. Oplaadbare batterijen

2. Beschrijving eigenschap-

pen

2.1 Baby unit:

2.1.1 Voeding:

Voeding met switching adap-

ter 100-240V~ 50/60Hz /6V

300mA of met 3 al-

kaline batterijen 1.5V type AAA

/LR03 (niet inclusief)

In het geval van een voeding

met adapter (1):

- steek het stekkertje van de

adapter (1) in de voedingscon-

nector (9) aan de achterkant

1.2 Baby unit (met zender als

hoofdfunctie)

Model 06045

1. Voeding met switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA of met 3

alkaline batterijen 1.5V type

AAA /LR03 (niet inclusief)

2. Toets aan/uit

3. Controlelampje voeding:

(a)Groen baby unit aan.

(b)Rood: alkaline batterijen

bijna leeg.

keld.

4. Ingebouwde microfoon

5. Schakelaar AAN/UIT voor

de functionering activering

bij stemgeluiden of continue

transmissie

6. Keuzeknop kanaal 2 CH 1

7. Antenne

8. Sluitklep ruimte alkaline

batterijen

9. Voedingsconnector baby

unit

1.3 Legenda Ouderunit (met

ontvanger als hoofdfunctie)

Model 06045

1. Voeding met switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA of met

3 oplaadbare batterijen NiMH,

1.2V, 700mAh, type AAA (in-

clusief)

2. Toets aan/uit

3. Controlelampje voeding:

(a)Groen: ouderunit aan

(b)Rood: oplaadbare batterijen

bijna leeg

keld

4. Keuzeknop kanaal 2 CH 1

5. Instelwieltje luidsprekervo-

lume

6. Verlichte balk ter indicatie

van de geluiden die uw kind

maakt

7. Luidspreker

8. Antenne

9. Klepje oplaadbare batterij-

enhouder

10. Riemclip

11. Connector voor voeding en

opladen van de ouderunit

12. Oplaadbare batterijen

2. Beschrijving eigenschap-

pen

2.1 Baby unit:

2.1.1 Voeding:

Voeding met switching adap-

ter 100-240V~ 50/60Hz /6V

300mA of met 3 al-

kaline batterijen 1.5V type AAA

/LR03 (niet inclusief)

In het geval van een voeding

met adapter (1):

- steek het stekkertje van de

adapter (1) in de voedingscon-

nector (9) aan de achterkant

van de unit;

- controleer of de spanning van

de elektrische installatie over-

eenstemt met de spanning die

op het plaatje van de adapter

aangegeven is;

- steek het stekkertje van de

adapter in een eenvoudig be-

reikbaar stopcontact.

Waarschuwingen

- De kabel van de adapter kan

een gevaar voor wurging vor-

men. Houd de kabel daarom

buiten het bereik van uw kin-

deren.

- Controleer regelmatig de

adapters (1). Gebruik de adap-

ters niet als de voedingskabel

of de plastic onderdelen scha-

de vertonen en wend u tot een

gespecialiseerde technicus.

- Haal de stekker van de adap-

ters (1) uit het stopcontact als

u de apparaten niet gebruikt

en/of als ze niet op de adapters

(1) aangesloten zijn.

2.1.2 Gebruikswijze - Inscha-

kelen en Afstellen

De baby unit (met zender als

hoofdfunctie) moet op een

afstand van ongeveer 1 - 1,5

meter van uw kind op een

vlakke en stevige ondergrond

geplaatst worden. Zorg ervoor

dat u de microfoon (4) naar uw

kind draait.

Let op: de zender, de batte-

rijen, de adapter en de voe-

dingskabel moeten buiten het

bereik van uw kind gehouden

worden.

-Toets aan/uit baby unit (met

zender als hoofdfunctie)(2).

Als u deze toets indrukt wordt

de baby unit ingeschakeld en

het controlelampje voeding

(3) gaat groen branden. Als u

de toets (2) opnieuw indrukt

worden de baby unit en het

controlelampje voeding (3)

uitgeschakeld.

- Selecteren van het zendka-

naal. Selecteer naar keuze het

zendkanaal 1 of 2 door mid-

del van de keuzeknop kanalen

(6), en controleer of op beide

units hetzelfde kanaal is gese-

lecteerd. Er zijn twee kanalen

om de kans op eventuele in-

terferenties of storingen die

door andere apparaten in de

omgeving worden veroorzaakt

te beperken.

Belangrijk: controleer altijd of

op beide units hetzelfde kanaal

is geselecteerd.

- Schakelaar voor de activering

bij stemgeluiden of continue

transmissie (5).

De ouderunit kan continu

functioneren (keuzeschakelaar

op OFF) of met de activering

door middel van stemgeluiden

(keuzeschakelaar op ON). Als

de functie activering stemge-

luiden geactiveerd is, zal de

weergave van de geluiden van

uw kind op een niveau onder

de drempel voor de activering

door middel van stemgelui-

den, ingesteld door de fabri-

kant, worden onderbroken. De

geluiden die dit niveau over-

schrijden worden echter wel

weergegeven.

2.1.3 Controlelampjes voor

de functionering

Het controlelampje voeding

(3) voorziet u van 3 verschil-

lende soorten informatie:

- Indicatie apparaat aan:

het lampje (3) brandt groen.

-indicatie batterijen bijna leeg:

het lampje (3) brandt rood.

Als u het apparaat wilt blijven

gebruiken raden wij aan om de

alkaline batterijen te vervan-

gen of de leeggelopen batte-

rijen te verwijderen en de baby

unit te voeden door middel van

de bijgeleverde adapter (1).

- Indicatie apparaat uit:

het lampje (3) brandt niet.

2.2 Ouderunit:

2.2.1 Voeding:

Voeding door middel van 3

bijgeleverde oplaadbare bat-

terijen NiMH 1.2V 700mAh

type AAA of een adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA.

LET OP. Laad de geleverde op-

laadbare batterijen uitsluitend

op met behulp van de gelever-

de adapter (1). U kunt de bat-

terij opladen als de ouderunit

aan of uit staat.

In het geval van een voeding

met adapter (1) of tijdens het

opladen van de oplaadbare

batterijen:

- steek het stekkertje van de

adapter (1) in de voedingscon-

nector (11) aan de achterkant

van de unit;

- controleer of de spanning van

de elektrische installatie over-

eenstemt met de spanning die

op het plaatje van de adapter

aangegeven is;

- steek het stekkertje van de

adapter in een eenvoudig be-

reikbaar stopcontact.

Waarschuwingen

- De kabel van de adapter kan

een gevaar voor wurging vor-

men. Houd de kabel daarom

buiten het bereik van uw kin-

De ouderunit kan continu

functioneren (keuzeschakelaar

op OFF) of met de activering

door middel van stemgeluiden

(keuzeschakelaar op ON). Als

de functie activering stemge-

luiden geactiveerd is, zal de

weergave van de geluiden van

uw kind op een niveau onder

de drempel voor de activering

door middel van stemgelui-

den, ingesteld door de fabri-

kant, worden onderbroken. De

geluiden die dit niveau over-

schrijden worden echter wel

weergegeven.

2.1.3 Controlelampjes voor

de functionering

Het controlelampje voeding

(3) voorziet u van 3 verschil-

lende soorten informatie:

- Indicatie apparaat aan:

het lampje (3) brandt groen.

-indicatie batterijen bijna leeg:

het lampje (3) brandt rood.

Als u het apparaat wilt blijven

gebruiken raden wij aan om de

alkaline batterijen te vervan-

gen of de leeggelopen batte-

rijen te verwijderen en de baby

unit te voeden door middel van

de bijgeleverde adapter (1).

- Indicatie apparaat uit:

het lampje (3) brandt niet.

2.2 Ouderunit:

2.2.1 Voeding:

Voeding door middel van 3

bijgeleverde oplaadbare bat-

terijen NiMH 1.2V 700mAh

type AAA of een adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA.

LET OP. Laad de geleverde op-

laadbare batterijen uitsluitend

op met behulp van de gelever-

de adapter (1). U kunt de bat-

terij opladen als de ouderunit

aan of uit staat.

In het geval van een voeding

met adapter (1) of tijdens het

opladen van de oplaadbare

batterijen:

- steek het stekkertje van de

adapter (1) in de voedingscon-

nector (11) aan de achterkant

van de unit;

- controleer of de spanning van

de elektrische installatie over-

eenstemt met de spanning die

op het plaatje van de adapter

aangegeven is;

- steek het stekkertje van de

adapter in een eenvoudig be-

reikbaar stopcontact.

Waarschuwingen

- De kabel van de adapter kan

een gevaar voor wurging vor-

men. Houd de kabel daarom

buiten het bereik van uw kin-

deren.

- Controleer regelmatig de

adapters (1). Gebruik de adap-

ters niet als de voedingskabel

of de plastic onderdelen scha-

de vertonen en wend u tot een

gespecialiseerde technicus.

- Haal de stekker van de adap-

ters uit het stopcontact als u

de apparaten niet gebruikt en/

of als ze niet op de adapters (1)

aangesloten zijn.

2.2.2 Gebruikswijze

-Toets aan/uit ouderunit (2).

De ouderunit gaat aan als u

deze toets indrukt en het con-

trolelampje voeding (3) groen

brandt. Als u de toets opnieuw

indrukt gaan de ouderunit en

het controlelampje voeding

(3) uit.

- Selecteren van het zendka-

naal.

Selecteer naar keuze het zend-

kanaal 1 of 2 door middel van

de keuzeknop kanalen (4), en

controleer of op beide units

hetzelfde kanaal is geselec-

teerd. Er zijn twee kanalen

om de kans op eventuele in-

terferenties of storingen die

door andere apparaten in de

omgeving worden veroorzaakt

te beperken.

Belangrijk: Controleer altijd of

op beide units hetzelfde kanaal

is geselecteerd.

- Instellen van het luidspreker-

volume.

Draai voor het instellen van

het volume aan het volume-

wieltje (5) op de ouderunit.

Wanneer het wieltje helemaal

naar beneden wordt gedraaid

zal het volume gedeacti-

veerd worden. Wanneer het

helemaal naar boven wordt

gedraaid zal het maximale vo-

lume worden geselecteerd.

2.2.3 Controlelampjes voor

de functionering

-Het controlelampje voeding

(3) voorziet u van 3 verschil-

lende soorten informatie:

- Indicatie apparaat aan:

het lampje (3) brandt groen.

- Indicatie oplaadbare batte-

rijen bijna leeg:

het lampje (3) brandt rood.

We raden u aan om de oplaad-

bare batterijen (20) van het

apparaat op te laden als u het

nog altijd wilt gebruiken, ten-

einde te vermijden dat het ap-

paraat niet langer zal functio-

neren. Schakel de ouderunit uit

en laad de oplaadbare batterij-

en (12) op door de adapter (1)

op de connector voor voeding

en oplader van de ouderunit

aan te sluiten.

Wij raden aan om de batterijen

ongeveer 10 uur te laden met

de ouderunit uitgeschakeld.

U kunt de ouderunit gebruiken

om de geluiden van uw kind

ook tijdens het opladen van de

batterijen te controleren. In dit

geval zal het opladen van de

batterijen echter langer duren.

- Indicatie apparaat uit:

het lampje (3) brandt niet.

-Verlichte balk (6) ter indicatie

van de geluiden die uw kind

maakt:

gaat vanuit het midden naar

de zijkanten toe branden en

geeft de 3 intensiteitsniveaus

aan van het geluid dat door de

microfoon (4) van de baby unit

(met zender als hoofdfunctie)

opgevangen wordt. Zo kan de

ouder de geluiden die het kind

maakt ook controleren als de

luidspreker van de ouderunit

(7) gedeactiveerd wordt.

: de centrale led

gaat branden als de intensiteit

van de geluiden die uw kind

maakt redelijk laag is.

: 3 leds gaan

branden als de intensiteit van

de geluiden die uw kind maakt

middelmatig is.

: 5 leds gaan

branden als de intensiteit van

de geluiden die uw kind maakt

redelijk hoog is.

Let op!

Controleer de activering van

de baby unit (met zender als

hoofdfunctie) als u de ou-

derunit (met ontvanger als

hoofdfunctie) aangezet heeft!

Controleer altijd of het gezon-

den signaal op de voorziene

afstand en/of in de ruimtes

mogelijk is als u de units aan-

gezet heeft.

We raden u aan om met be-

hulp van een familielid het

zenden van het signaal vanuit

de kamer waar de baby unit

geplaatst is te testen door te-

gelijkertijd de ouderunit naar

de voorziene ruimtes te ver-

plaatsen waarbij u controleert

of het gezonden signaal cor-

rect ontvangen wordt.

3. De alkaline batterijen in

de baby unit (met zender

als hoofdfunctie) en de op-

laadbare batterijen van de

ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) installeren

en vervangen

Waarschuwingen: deze

handelingen mogen uitslui-

tend door een volwassene

aan te sluiten.

Wij raden aan om de batterijen

ongeveer 10 uur te laden met

de ouderunit uitgeschakeld.

U kunt de ouderunit gebruiken

om de geluiden van uw kind

ook tijdens het opladen van de

batterijen te controleren. In dit

geval zal het opladen van de

batterijen echter langer duren.

- Indicatie apparaat uit:

het lampje (3) brandt niet.

-Verlichte balk (6) ter indicatie

van de geluiden die uw kind

maakt:

gaat vanuit het midden naar

de zijkanten toe branden en

geeft de 3 intensiteitsniveaus

aan van het geluid dat door de

microfoon (4) van de baby unit

(met zender als hoofdfunctie)

opgevangen wordt. Zo kan de

ouder de geluiden die het kind

maakt ook controleren als de

luidspreker van de ouderunit

(7) gedeactiveerd wordt.

: de centrale led

gaat branden als de intensiteit

van de geluiden die uw kind

maakt redelijk laag is.

: 3 leds gaan

branden als de intensiteit van

de geluiden die uw kind maakt

middelmatig is.

: 5 leds gaan

branden als de intensiteit van

de geluiden die uw kind maakt

redelijk hoog is.

Let op!

Controleer de activering van

de baby unit (met zender als

hoofdfunctie) als u de ou-

derunit (met ontvanger als

hoofdfunctie) aangezet heeft!

Controleer altijd of het gezon-

den signaal op de voorziene

afstand en/of in de ruimtes

mogelijk is als u de units aan-

gezet heeft.

We raden u aan om met be-

hulp van een familielid het

zenden van het signaal vanuit

de kamer waar de baby unit

geplaatst is te testen door te-

gelijkertijd de ouderunit naar

de voorziene ruimtes te ver-

plaatsen waarbij u controleert

of het gezonden signaal cor-

rect ontvangen wordt.

3. De alkaline batterijen in

de baby unit (met zender

als hoofdfunctie) en de op-

laadbare batterijen van de

ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) installeren

en vervangen

Waarschuwingen: deze

handelingen mogen uitslui-

tend door een volwassene

verricht worden

Let op: AANBEVELIN-

GEN VOOR HET GEBRUIK

VAN DE BATTERIJEN

- Gebruik voor de baby unit

(met zender als hoofdfunctie)

alleen alkaline batterijen 1.5V

type AAA (niet geleverd) en

oplaadbare batterijen NiMH

voor de ouderunit (met ont-

vanger als hoofdfunctie) met

code 20256300100.

- Haal de alkaline batterijen

1.5V type AAA (niet bijge-

leverd) en/of de oplaadbare

batterijen eruit als ze leeg zijn

en/of als u de baby unit en

ouderunit een lange tijd niet

zult gebruiken. Op deze manier

vermijdt u dat vloeistof uit de

lege batterijen kan lekken en

de apparaten en/of andere

voorwerpen kan beschadigen.

- De polen van de batterijen

niet kortsluiten.

- Voor de baby unit is het

gebruik van oplaadbare bat-

terijen af te raden, aangezien

hiermee de functionering van

het apparaat kan afnemen. De

baby unit is niet ontworpen

om met oplaadbare batterijen

te functioneren. Gebruik op-

laadbare batterijen van 1.5V

type AAA (niet bijgeleverd).

OPMERKING: de oplaadbare

batterijen zijn uitgeput als ze

erg snel leeglopen. In dit geval

moet u de batterijen vervan-

gen (dit is normaal aangezien

oplaadbare batterijen met de

tijd uitgeput raken)

- De bijgeleverde oplaadbare

batterijen voor de ouderunit

kunnen uitsluitend met behulp

van de bijgesloten adapter

(1) opgeladen worden (code

20256300200).

- Probeer niet-oplaadbare bat-

terijen nooit op te laden, ze

kunnen ontploffen.

- Het product is niet ontwor-

pen om te functioneren op

Lithium batterijen.

LET OP: een onjuist gebruik

kan gevaarlijke situaties ver-

oorzaken.

- Laat de lege oplaadbare bat-

terijen nooit in de baby unit

(met zender als hoofdfunctie)

zitten, maar laad ze onmiddel-

lijk op (of vervang ze eventueel

als ze uitgeput zijn) om het lek-

ken van bijtende en/of gevaar-

lijke vloeistoffen te vermijden.

- Laat de lege oplaadbare bat-

terijen nooit in de ouderunit

(met ontvanger als hoofdfunc-

tie) zitten, maar laad ze on-

middellijk op (of vervang ze als

ze uitgeput zijn) om het lekken

van bijtende en/of gevaarlijke

vloeistoffen te vermijden.

- Bescherm de handen op pas-

sende wijze als de batterijen

lekken en vervang ze onmid-

dellijk. Maak vervolgens de

batterijenhouder en alle ande-

re delen die met de vloeistof in

aanraking gekomen zijn zorg-

vuldig schoon. Was uw handen

zorgvuldig aan het einde van

de handelingen.

Verschillende soorten en mer-

ken batterijen of uitgeputte

en nieuwe alkaline batterijen

nooit mengen.

Breng de alkaline batterijen

1.5V, type AAA (niet bijge-

leverd) in de baby unit (met

zender als hoofdfunctie) aan

en controleer altijd of u ze in

overeenstemming met de aan-

geduide polariteit in de batte-

rijenhouder aanbrengt.

- Breng de oplaadbare batte-

rijen NiMH 3x1.2V, 700mAh

type AAA (inclusief) in de

ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie) aan en contro-

leer altijd of u ze in overeen-

stemming met de aangeduide

polariteit in de batterijenhou-

der aanbrengt.

- Verwijder de alkaline/oplaad-

bare batterijen uit het product

alvorens u het afdankt.

- Houd de alkaline batterijen/

oplaadbare batterijen en/of

het gereedschap dat u voor

de verwijdering ervan gebruikt

heeft buiten het bereik van

kinderen.

- Werp alkaline batterijen/op-

laadbare batterijen nooit in het

vuur of in het milieu en stop ze

nooit bij het normale huisafval

- Scheid en verwerk de uitge-

putte batterijen in overeen-

stemming met de van kracht

zijnde wetten.

3.1 De alkaline batterijen die

niet geleverd zijn in de baby

unit (met zender als hoofd-

functie) installeren

Verwijder de sluitklep voor de

alkaline batterijen (8) (afb.1),

duw het zachtjes in de richting

van de pijl en neem het van zijn

plaats (afb.2)

Breng de 3 alkaline batterijen

1.5 V type AAA/L03 aan in

overeenstemming met de po-

lariteit die in de batterijenhou-

der aangegeven is.

Breng de sluitklep op de alka-

line batterijenhouder (8) aan

door eerst de haken aan te

brengen en het zachtjes in de

richting tegengesteld aan die

van de pijl te duwen (afb.3).

alvorens u het afdankt.

- Houd de alkaline batterijen/

oplaadbare batterijen en/of

het gereedschap dat u voor

de verwijdering ervan gebruikt

heeft buiten het bereik van

kinderen.

- Werp alkaline batterijen/op-

laadbare batterijen nooit in het

vuur of in het milieu en stop ze

nooit bij het normale huisafval

- Scheid en verwerk de uitge-

putte batterijen in overeen-

stemming met de van kracht

zijnde wetten.

3.1 De alkaline batterijen die

niet geleverd zijn in de baby

unit (met zender als hoofd-

functie) installeren

Verwijder de sluitklep voor de

alkaline batterijen (8) (afb.1),

duw het zachtjes in de richting

van de pijl en neem het van zijn

plaats (afb.2)

Breng de 3 alkaline batterijen

1.5 V type AAA/L03 aan in

overeenstemming met de po-

lariteit die in de batterijenhou-

der aangegeven is.

Breng de sluitklep op de alka-

line batterijenhouder (8) aan

door eerst de haken aan te

brengen en het zachtjes in de

richting tegengesteld aan die

van de pijl te duwen (afb.3).

Draai tenslotte de sluitklep

weer vast (afb.4).

3.2 De alkaline batterijen die

niet geleverd zijn in de baby

unit (met zender als hoofd-

functie) vervangen

Verwijder de sluitklep voor de

alkaline batterijen (8) (afb.1),

duw het zachtjes in de richting

van de pijl en neem het van zijn

plaats (afb.2)

Verwijder de 3 uitgeputte al-

kaline batterijen en vervang ze

met 3 soortgelijke 1.5V AAA/

L03 batterijen. Zorg ervoor dat

u ze volgens de juiste polari-

teit, aangegeven in de batterij-

enhouder, aanbrengt. Breng de

sluitklep op de alkaline batte-

rijenhouder (8) aan door eerst

de haken aan te brengen en het

zachtjes in de richting tegen-

gesteld aan die van de pijl te

duwen (afb.3). Draai tenslotte

de sluitklep weer vast (afb.4).

3.3 De oplaadbare batterijen

die niet geleverd zijn in de

ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) installeren

Op het moment van de aan-

koop zijn de oplaadbare bat-

terijen (12) van de ouderunit

afzonderlijk in de verpakking

van het product aanwezig.

Haal de oplaadbare batterijen

(12) zorgvuldig uit de verpak-

king.

Verwijder de sluitklep voor

de oplaadbare batterijen (9)

(afb.5), duw het zachtjes in de

richting van de pijl en neem

het van zijn plaats (afb.6)

Breng de geleverde oplaadbare

batterij (12) aan door de cor-

recte polariteit, aangeduid in

de batterijenhouder, in acht

te nemen.

Breng de sluitklep op de op-

laadbare batterijenhouder (9)

aan door eerst de haken aan te

brengen en het zachtjes in de

richting tegengesteld aan die

van de pijl te duwen (afb.7).

Draai tenslotte de sluitklep

weer vast (afb.8).

3.4 De oplaadbare batterijen

die niet geleverd zijn in de

ouderunit (met ontvanger

als hoofdfunctie) vervangen

De oplaadbare batterijen zijn

uitgeput als ze erg snel leeg-

lopen. In dit geval moet u de

batterijen vervangen (dit is

normaal aangezien oplaadbare

batterijen met de tijd uitgeput

raken)

Verwijder de sluitklep voor

de oplaadbare batterijen (9)

(afb.5), duw het zachtjes in de

richting van de pijl en neem

het van zijn plaats (afb.6)

Verwijder de uitgeputte op-

laadbare batterijen (12) en ver-

vang ze door identieke exem-

plaren NiMH, 1.2V 700mAh,

type AAA (code 20256300100

direct verkrijgbaar bij Artsana

S.p.A.) door de correcte pola-

riteit, aangeduid in de batte-

rijenhouder, in acht te nemen.

Breng de sluitklep op de op-

laadbare batterijenhouder (9)

aan door eerst de haken aan te

brengen en het zachtjes in de

richting tegengesteld aan die

van de pijl te duwen (afb.7).

Draai tenslotte de sluitklep

weer vast (afb.8).

TECHNISCHE GEGEVENS

Baby unit (met zender als

hoofdfunctie)

Model 06045

Voeding:

Intern: ALKALINE BATTERIJEN

3 X 1.5V TYPE AAA/LR03

Extern: switching adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Transmissie:

• Frequentie kanalen:

40.665MHz 40.695MHz

• Vermogen signaal: 10mW

max

Ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie)

Model 06045

Voeding:

Intern: bijgeleverde oplaadba-

re batterijen NiMH, 3 X 1.2V,

700mAh, type AAA

Extern: switching adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Opladen oplaadbare batterijen

door middel van switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA

Ontvangst:

• Frequentie kanalen:

40.665MHz 40.695MHz

Adapter

Model SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz

200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polariteit stekker:

Made in China

Oplaadbare batterijen

20256300100

Type: batterijen NiMH AAA

Nominaal vermogen: 700mAh

Nominale spanning: 3x1.2V

De oplaadbare batterijen

functioneren het beste bij

standaard kamertemperatuur

(20°C±5°C)

Made in China

richting van de pijl en neem

het van zijn plaats (afb.6)

Verwijder de uitgeputte op-

laadbare batterijen (12) en ver-

vang ze door identieke exem-

plaren NiMH, 1.2V 700mAh,

type AAA (code 20256300100

direct verkrijgbaar bij Artsana

S.p.A.) door de correcte pola-

riteit, aangeduid in de batte-

rijenhouder, in acht te nemen.

Breng de sluitklep op de op-

laadbare batterijenhouder (9)

aan door eerst de haken aan te

brengen en het zachtjes in de

richting tegengesteld aan die

van de pijl te duwen (afb.7).

Draai tenslotte de sluitklep

weer vast (afb.8).

TECHNISCHE GEGEVENS

Baby unit (met zender als

hoofdfunctie)

Model 06045

Voeding:

Intern: ALKALINE BATTERIJEN

3 X 1.5V TYPE AAA/LR03

Extern: switching adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Transmissie:

• Frequentie kanalen:

40.665MHz 40.695MHz

• Vermogen signaal: 10mW

max

Ouderunit (met ontvanger als

hoofdfunctie)

Model 06045

Voeding:

Intern: bijgeleverde oplaadba-

re batterijen NiMH, 3 X 1.2V,

700mAh, type AAA

Extern: switching adapter 100-

240V~ 50/60Hz /6V

300mA

Opladen oplaadbare batterijen

door middel van switching

adapter 100-240V~ 50/60Hz

/6V 300mA

Ontvangst:

• Frequentie kanalen:

40.665MHz 40.695MHz

Adapter

Model SW-060030EUL

INPUT: 100-240V~ 50/60Hz

200mA

OUTPUT: 6V 300mA

Polariteit stekker:

Made in China

Oplaadbare batterijen

20256300100

Type: batterijen NiMH AAA

Nominaal vermogen: 700mAh

Nominale spanning: 3x1.2V

De oplaadbare batterijen

functioneren het beste bij

standaard kamertemperatuur

(20°C±5°C)

Made in China

LEGENDE SYMBOLEN

eenfasige wissel-

spanning

gelijkstroom

uitsluitend be-

stemd voor gebruik

binnen

apparaat klasse II -

dubbele isolering

Voldoet aan de

relevante EG

regelgeving en

daaropvolgende

aanpassingen

LET OP. Lees de

gebruikershandlei-

ding door

PROBLEMEN OPLOSSEN

We raden u aan om in het geval van een storing de volgende lijst te

raadplegen en te controleren of:

• de beide units aangezet zijn;

• de beide units correct met behulp van de adapter (1) op het licht-

net aangesloten zijn en of de batterijen opgeladen zijn.

PROBLEEM OORZAAK OPLOSSING

Contro-

lelampje

voeding (3)

uit.

-Baby unit (zender) en/

of ouderunit (ontvan-

ger) uit.

-Alkaline batterijen

(niet inclusief) baby

unit en/of oplaadbare

batterijen (inclusief)

ouderunit uitgeput.

-Adapter niet of ver-

keerd aangesloten.

-Geen netspanning.

- Zet de baby unit (zender)

en/of de ouderunit (ont-

vanger) aan.

- Vervang de alkaline bat-

terijen

van de baby unit of voed

de baby unit door middel

van de adapter en/of laad

de oplaadbare batterijen

(inclusief) van de ou-

derunit op.

- Als de units door middel

van de adapter gevoed

worden controleer dan

of de baby unit en/of de

ouderunit correct op een

stopcontact zijn aange-

sloten.

- Controleer of het stop-

contact onder spanning

staat.

De ou-

derunit

(ontvanger)

produceert

geen geluid

- De baby unit (zender)

ontvangt geen hoor-

baar geluid.

-Volume ouderunit

(ontvanger) laag.

- De oplaadbare bat-

terijen (inclusief) van

de ouderunit zijn totaal

leeg.

- De ouderunit (ont-

vanger) staat uit.

- Geen verbinding tus-

sen de units.

-Baby unit (zender) uit.

- Er zijn verschillende

kanalen voor de baby

unit en de ouderunit

geselecteerd.

- De baby unit (zender)

wordt geactiveerd zodra

in de ruimte hoorbaar

geluid gedetecteerd wordt.

In ieder geval kunt u het

zenden met behulp van

een andere persoon testen,

waarbij de tweede persoon

in de kamer met de baby

unit (zender) gaat praten.

- Stel het volume van de

ouderunit (ontvanger) af

door het instelwieltje van

het volume naar boven te

draaien tot de geluiden

hoorbaar zijn.

-Laad de oplaadbare bat-

terijen (inclusief) van de

ouderunit op.

-Zet de ouderunit (ontvan-

ger) aan.

- Controleer of de bat-

terijen zijn opgeladen

en breng de twee units

dichterbij of herplaats ze

tot het aantal obstakels,

metalen structuren, muren

van gewapend beton, enz.

tussen de units beperkt is.

- Zet de baby unit (zen-

der) aan.

- Selecteer op de baby unit

en de ouderunit hetzelfde

kanaal.

PROBLEMEN OPLOSSEN

We raden u aan om in het geval van een storing de volgende lijst te

raadplegen en te controleren of:

• de beide units aangezet zijn;

• de beide units correct met behulp van de adapter (1) op het licht-

net aangesloten zijn en of de batterijen opgeladen zijn.

PROBLEEM OORZAAK OPLOSSING

Contro-

lelampje

voeding (3)

uit.

-Baby unit (zender) en/

of ouderunit (ontvan-

ger) uit.

-Alkaline batterijen

(niet inclusief) baby

unit en/of oplaadbare

batterijen (inclusief)

ouderunit uitgeput.

-Adapter niet of ver-

keerd aangesloten.

-Geen netspanning.

- Zet de baby unit (zender)

en/of de ouderunit (ont-

vanger) aan.

- Vervang de alkaline bat-

terijen

van de baby unit of voed

de baby unit door middel

van de adapter en/of laad

de oplaadbare batterijen

(inclusief) van de ou-

derunit op.

- Als de units door middel

van de adapter gevoed

worden controleer dan

of de baby unit en/of de

ouderunit correct op een

stopcontact zijn aange-

sloten.

- Controleer of het stop-

contact onder spanning

staat.

De ou-

derunit

(ontvanger)

produceert

geen geluid

- De baby unit (zender)

ontvangt geen hoor-

baar geluid.

-Volume ouderunit

(ontvanger) laag.

- De oplaadbare bat-

terijen (inclusief) van

de ouderunit zijn totaal

leeg.

- De ouderunit (ont-

vanger) staat uit.

- Geen verbinding tus-

sen de units.

-Baby unit (zender) uit.

- Er zijn verschillende

kanalen voor de baby

unit en de ouderunit

geselecteerd.

- De baby unit (zender)

wordt geactiveerd zodra

in de ruimte hoorbaar

geluid gedetecteerd wordt.

In ieder geval kunt u het

zenden met behulp van

een andere persoon testen,

waarbij de tweede persoon

in de kamer met de baby

unit (zender) gaat praten.

- Stel het volume van de

ouderunit (ontvanger) af

door het instelwieltje van

het volume naar boven te

draaien tot de geluiden

hoorbaar zijn.

-Laad de oplaadbare bat-

terijen (inclusief) van de

ouderunit op.

-Zet de ouderunit (ontvan-

ger) aan.

- Controleer of de bat-

terijen zijn opgeladen

en breng de twee units

dichterbij of herplaats ze

tot het aantal obstakels,

metalen structuren, muren

van gewapend beton, enz.

tussen de units beperkt is.

- Zet de baby unit (zen-

der) aan.

- Selecteer op de baby unit

en de ouderunit hetzelfde

kanaal.

Interferen-

ties

- Kunnen in het geval

van een andere in-

tercom of soortgelijk

zendapparaat in de

nabijheid veroorzaakt

worden.

- Elektromagnetische

vervuiling (nabijheid

antenne radio's, zen-

ders, hoogspanningslij-

nen, enz.)

- Wijzig het zendkanaal op

allebei de units.

- Hier zijn geen oplos-

singen voor; verlaat de

ruimte.

Geruis of

hard geluid

uit de

ouderunit

(ontvanger)

- Geen verbinding tus-

sen de units.

-Baby unit (zender) uit.

- De alkaline batterijen

(niet bijgeleverd) van

de baby unit zijn totaal

leeg.

- Er zijn verschillende

kanalen voor de baby

unit en de ouderunit

geselecteerd.

- Controleer of de bat-

terijen zijn opgeladen

en breng de twee units

dichterbij of herplaats ze

tot het aantal obstakels,

metalen structuren, muren

van gewapend beton, enz.

tussen de units beperkt is.

- Zet de baby unit (zen-

der) aan.

- Vervang de alkaline bat-

terijen van de baby unit

of voed de baby unit door

middel van de bijgeleverde

adapter (1)

- Selecteer op de baby unit

en de ouderunit hetzelfde

kanaal.

Beperkt

bereik

- De aanwezigheid van

obstakels, metalen

structuren, muren van

gewapend beton, enz.

tussen de zender (baby

unit) en de ontvanger

(ouderunit).

-Alkaline batterijen

(niet inclusief) baby

unit en/of oplaadbare

batterijen (inclusief)

ouderunit bijna uit-

geput.

- Breng de twee units

dichterbij of herplaats ze

tot het aantal obstakels,

metalen structuren, muren

van gewapend beton, enz.

tussen de units beperkt is.

- Vervang de alkaline bat-

terijen

van de baby unit of voed

de baby unit door middel

van de adapter en/of laad

de oplaadbare batterijen

(inclusief) van de ou-

derunit op.

Elektro-

statisch of

elektro-

magnetisch

geluid

Elektrostatische of

elektromagnetische

interferenties veroor-

zaakt door elektrosta-

tische of elektromag-

netische velden van

andere apparaten: bijv.

huishoudelijke appara-

ten, mobiele of draad-

loze telefoons, enz.

Verhelp, indien mogelijk,

de oorzaak van de inter-

ferentie.

Piep- of

ﬂuittonen

- De units staan te

dicht op elkaar.

- Volume ouderunit

(ontvanger) te hoog.

- Vergroot de afstand

tussen de units.

- Beperk het volume van

de ouderunit (ontvanger).

Beperkt

bereik

- De aanwezigheid van

obstakels, metalen

structuren, muren van

gewapend beton, enz.

tussen de zender (baby

unit) en de ontvanger

(ouderunit).

-Alkaline batterijen

(niet inclusief) baby

unit en/of oplaadbare

batterijen (inclusief)

ouderunit bijna uit-

geput.

- Breng de twee units

dichterbij of herplaats ze

tot het aantal obstakels,

metalen structuren, muren

van gewapend beton, enz.

tussen de units beperkt is.

- Vervang de alkaline bat-

terijen

van de baby unit of voed

de baby unit door middel

van de adapter en/of laad

de oplaadbare batterijen

(inclusief) van de ou-

derunit op.

Elektro-

statisch of

elektro-

magnetisch

geluid

Elektrostatische of

elektromagnetische

interferenties veroor-

zaakt door elektrosta-

tische of elektromag-

netische velden van

andere apparaten: bijv.

huishoudelijke appara-

ten, mobiele of draad-

loze telefoons, enz.

Verhelp, indien mogelijk,

de oorzaak van de inter-

ferentie.

Piep- of

ﬂuittonen

- De units staan te

dicht op elkaar.

- Volume ouderunit

(ontvanger) te hoog.

- Vergroot de afstand

tussen de units.

- Beperk het volume van

de ouderunit (ontvanger).

CONFORMITEITSVERKLARING:

Model 06045

Hierbij verklaart Artsana S.p.A. dat dit product voldoet aan de es-

sentiële vereisten en de andere bepalingen van de richtlijn 1999/5/

EG. Een kopie van de complete verklaring voor de conformiteit

met de Europese Richtlijn 1999/5/EG kunt u vinden op de website

www.chicco.com - onder Producten.

In overeenstemming met de bepaling van de Europese Commissie

Nr.2000/299/EG van 06/04/2000 is de frequentieband die door

dit product gebruikt wordt in alle landen van de EU geharmoni-

seerd. Dit product is dus ingedeeld in klasse 1 en kan vrijuit in alle

landen van de Europese Unie gebruikt worden.

Het gebruik in landen die niet tot de Europese Gemeenschap be-

horen of in niet-Europese landen is onderworpen aan veriﬁcatie

door de gebruiker of het apparaat in overeenstemming is met de

geldende regelgeving in het land van gebruik.

DIT PRODUCT IS CONFORM DE EU-RICHTLIJN

2002/96/EG.

Het symbool met de doorstreepte vuilnisbak op het ap-

paraat geeft aan dat het product op het einde van zijn

levenscyclus afzonderlijk van het gewoon huishoudelijk

afval moet worden afgedankt en hiervoor naar een centrum voor

gescheiden afvalophaling voor de recyclage van elektrische en

elektronische apparatuur

moet worden gebracht of moet worden terugbezorgd aan de

verkoper op het moment waarop een nieuw gelijkaardig appa-

raat wordt aangekocht. De gebruiker is er verantwoordelijk voor

het apparaat op het einde van de levenscyclus naar een structuur

voor afvalophaling te brengen. De correcte gescheiden afvalopha-

ling met het oog op de daaropvolgende recyclage, verwerking en

milieuvriendelijke afdanking van het apparaat draagt bij tot het

voorkomen van mogelijke negatieve invloeden op het milieu en de

gezondheid en bevordert de recyclage van de materialen waaruit

het product is samengesteld. Voor meer gedetailleerde informatie

over de recyclage van dit product en de beschikbare ophaalsyste-

men, wendt u zich tot de lokale dienst voor afvalophaling of de

winkel waar u het product hebt gekocht.

CONFORMITEIT MET DE RICHTLIJN EU 2006/66/EG

Het symbool doorkruiste vuilnisbak op de batterijen of

de verpakking van het product geeft aan dat de batte-

rijen aan het einde van hun levensduur gescheiden van

het huisvuil ingezameld moeten worden en met bij het normale

huisvuil verwerkt mogen worden. Breng de batterijen naar een

erkend afvalverwerkingsbedrijf of lever ze bij de winkelier in op

het moment dat u nieuwe oplaadbare en niet-oplaadbare batte-

rijen koopt. Het eventuele scheikundige symbool Hg, Cd, Pb op de

doorkruiste afvalbak geeft aan welke stof in de batterij aanwezig

is, Hg=Kwik, Cd=Cadmium, Pb=Lood. De gebruiker moet de bat-

terijen aan het einde van hun levensduur naar erkende afvalver-

werkingsbedrijven sturen, teneinde er de verwerking en recycling

van te bevorderen.

De gescheiden inzameling voor een verwerking en recycling van

de gebruikte batterijen, de behandeling en milieuvriendelijke ver-

werking beperken de negatieve uitwerkingen op het milieu en de

gezondheid en bevorderen de recycling van de materialen waarvan

de batterijen gemaakt zijn. De illegale verwerking van het product

door de gebruiker berokkent schade aan het milieu en de gezond-

heid. Wendt u voor overige informatie omtrent de mogelijke af-

valinzamelsystemen tot de lokale afhaaldienst of tot de winkelier

waar u de batterijen gekocht heeft.

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