Gebruiksaanwijzingen Blafboek ZingMetMij
NL
Leeftijd: 6m+
ALGEMENE WAARSCHUWINGEN
Lees deze instructies en bewaar ze voor latere raadpleging. Voor de veiligheid van uw kind: Let op!
• Het speelgoed werkt op 2 bijgeleverde “AAA” batterijen van 1,5 Volt. De batterijen die zich tijdens de aankoop in het artikel bevinden,
dienen enkel ter demonstratie in het verkooppunt en moeten na de aankoop onmiddellijk door nieuwe batterijen worden vervangen.
Zie hiervoor de paragraaf “ De batterijen verwijderen en vervangen”
• Verwijder vóór het gebruik eventuele plastic zakken en andere onderdelen die geen deel uitmaken van het speelgoed (bijv. banden,
bevestigingselementen, enz.) en houd deze buiten het bereik van kinderen.
• Controleer het product regelmatig op slijtage en eventuele gebreken. Gebruik het speelgoed in geval van schade niet en houd het
buiten het bereik van kinderen.
• Het speelgoed mag uitsluitend onder toezicht van een volwassene worden gebruikt.
INLEIDING TOT HET SPEELGOED
Sprekend speelgoed: Vanaf de eerste levensmaanden is de baby in staat om te luisteren en laat hij zien dat hij geluiden kan onder-
scheiden. Met sprekend speelgoed kan het kind spontaan en op natuurlijke wijze vertrouwd raken met de geluiden van de taal en
dankzij de verschillende activiteiten van het boekje verjnt hij de capaciteit ze te onderscheiden. Door meerdere keren naar de versjes
te luisteren, wordt het kind namelijk gestimuleerd te communiceren en wordt het leermoment leuk.
Tweetalig speelgoed: het helpt het kind de geluiden van een andere taal te ontdekken. Het boekje is leuk en gebruiksvriendelijk en
ideaal voor een informele en spontane benadering van de geluiden van een buitenlandse taal en om een taalgevoeligheid te ontwik-
kelen, die belangrijk kan zijn tijdens de fase waarin het kind op school moet leren.
De rijmpjes zijn belangrijk omdat: Een taal is vooral gebaseerd op ritme en muzikaliteit. Het rijmpje is dus bedoeld om het kind
gemakkelijker de geluiden van de eigen en de buitenlandse taal te laten verwerven in de fase waarin hij nog niet in staat is goed let-
terlijk te vertalen.
WERKING VAN HET SPEELGOED
Aanzetten
Om de elektronische functies van het speelgoed in te schakelen, verplaatst u de cursor aan de achterkant van het boekje van de OFF
stand op de ON stand (zie tekening A). Nu hoort u de zin “Hallo, zullen we spelen?” ter bevestiging dat het speelgoed is ingescha-
keld.
De taal kiezen
Bij het inschakelen van het speelgoed bevindt de cursor zich op de moedertaal (1). Als u met de
tweede taal wilt spelen, verplaatst u de taalcursor van boven naar beneden (2); u hoort nu de zin “Hallo, zullen we spelen?” in de
vreemde taal, ter bevestiging dat de andere taal is ingeschakeld.
Sprekende activiteiten
• Door op de omslag op de muzieknoot (3) onder het hondensnuitje te drukken, hoort u het versje waarmee de hond zich voorstelt:
“Waf waf! Ik ben Egmondje
het lieve, zachte hondje.
Ontdek samen met mij
de verhaaltjes op een rij.”
• Door op de eerste bladzijde de bal (4) om te draaien, hoort u het versje waarmee het hondje Egmondje zijn vriendje Konijn vraagt
om te spelen:
“Met mijn vriendje Konijn
is het hier altijd even jn.
Er is een bal om mee te spelen
probeer hem maar eens even.”
• Door op de tweede bladzijde de vlinder (5) te verschuiven, wordt het kind uitgenodigd de vele vrienden van het hondje te ontdekken,
terwijl hij in het meertje zwemt:
“De vlinder vliegt in de lucht
en de kikker springt en zucht
Kijk eens hoe goed ik duik,
vind je dat niet heel erg puik?”
• Door op de derde bladzijde op het slabbetje van het hondje (6) te drukken, hoort u een leuk versje over het eten:
“Konijn denkt het wel te weten,
en wil weer eens lekker eten.
Wortels en koekjes willen we wel,
vind je ons geen leuk vriendenstel?”
• Door op de vierde bladzijde op de lamp (7) te drukken, hoort u een zacht slaapliedje:
“We zijn klaar om te dromen,
dus laat nu de slaap maar komen.
