679351
35
Verklein
Vergroot
Pagina terug
1/80
Pagina verder
LESSON 6
6: E
6: E
XAMINING
XAMINING
C
C
IRCULAR
IRCULAR
R
R
IDES
IDES
33
OVERVIEW FOR THE TEACHER
The Ferris Wheel and Boom Ride differ from the other devices that have been analyzed in previous
activities because of their motion. Both rides move along a constant circular path so that they provide
opportunities for students to work with the properties of one of the most basic geometric structures,
as well as with motion in a circular path.
The Ferris Wheel and Boom Ride are driven with gears. Students will have the opportunity to explore
how different gear systems impact the distance traveled by ‘riders’ and, ultimately, the speed at which
they travel. Additional mass can sometimes impact the speed of rides driven by gears and so many real
world rides have motors and gear systems that are designed to compensate for this. In addition, many
Ferris Wheel and Boom Ride operators are careful to balance their rides and in some cases do not
permit those of larger mass to ride.
Rides that move in a circular path on a vertical plane offer students an opportunity to investigate
several concepts of geometry and to understand how these concepts are integral to scientific concepts
such as distance, height, and speed. In the activities described below, students will also be asked
to graphically display the data so that it can be further analyzed. One such analysis will involve the
concept of slope as a rate of change. Students will be asked to analyze a distance-time graph, which
will be a straight line. As students determine the slope of the line, they will arrive at the speed of the
ride. The slope is essentially the rate of change of distance over time and thus is the same as speed.
The concept of distance traveled on a circular ride will also be contrasted with the height of the ride
over time. This is similar to the concept of displacement that is explored in the Scrambler activity
(Lesson 8).
As the teacher, you are the best judge of your students’ abilities and interests. Feel free to complete
this activity as described, or to complete those portions that are most appropriate for your students
and the requirements of your program of study in science, technology, or mathematics. This lesson
provides opportunities for an interdisciplinary exploration with the assistance of your teaching
colleagues.
Am usement Par k Ex perienc e
Teacher’s Notes
One K’NEX Education Amusement Park Experience set will allow two Ferris Wheels OR two Boom
Rides OR one Ferris Wheel and one Boom Ride to be built simultaneously.
The Building Instructions for these models are found on the CD-ROM that accompanies the set.
Students can access the instructions directly from a computer screen or from printed hard copies.
If you select hard copies for your students you will need to prepare them in advance.
Model Information:
Activities 1-3 require the use of motorized versions of EITHER the Ferris Wheel OR the
Boom Ride models.
Activities 4-6 require the use of hand crank versions of EITHER the Ferris Wheel OR the
Boom Ride models.
Allow time for students to make the necessary modifications to their models if they undertake
Activities 1-3 and Activities 4 -6.
35

Hulp nodig? Stel uw vraag in het forum

Spelregels

Misbruik melden

Gebruikershandleiding.com neemt misbruik van zijn services uitermate serieus. U kunt hieronder aangeven waarom deze vraag ongepast is. Wij controleren de vraag en zonodig wordt deze verwijderd.

Product:

Bijvoorbeeld antisemitische inhoud, racistische inhoud, of materiaal dat gewelddadige fysieke handelingen tot gevolg kan hebben.

Bijvoorbeeld een creditcardnummer, een persoonlijk identificatienummer, of een geheim adres. E-mailadressen en volledige namen worden niet als privégegevens beschouwd.

Spelregels forum

Om tot zinvolle vragen te komen hanteren wij de volgende spelregels:

Belangrijk! Als er een antwoord wordt gegeven op uw vraag, dan is het voor de gever van het antwoord nuttig om te weten als u er wel (of niet) mee geholpen bent! Wij vragen u dus ook te reageren op een antwoord.

Belangrijk! Antwoorden worden ook per e-mail naar abonnees gestuurd. Laat uw emailadres achter op deze site, zodat u op de hoogte blijft. U krijgt dan ook andere vragen en antwoorden te zien.

Abonneren

Abonneer u voor het ontvangen van emails voor uw Knex 78890 - Education Amusement Park Experience Teachers Guide bij:


U ontvangt een email met instructies om u voor één of beide opties in te schrijven.


Ontvang uw handleiding per email

Vul uw emailadres in en ontvang de handleiding van Knex 78890 - Education Amusement Park Experience Teachers Guide in de taal/talen: Alle talen als bijlage per email.

De handleiding is 34,98 mb groot.

 

U ontvangt de handleiding per email binnen enkele minuten. Als u geen email heeft ontvangen, dan heeft u waarschijnlijk een verkeerd emailadres ingevuld of is uw mailbox te vol. Daarnaast kan het zijn dat uw internetprovider een maximum heeft aan de grootte per email. Omdat hier een handleiding wordt meegestuurd, kan het voorkomen dat de email groter is dan toegestaan bij uw provider.

Stel vragen via chat aan uw handleiding

Stel uw vraag over deze PDF

loading

Uw handleiding is per email verstuurd. Controleer uw email

Als u niet binnen een kwartier uw email met handleiding ontvangen heeft, kan het zijn dat u een verkeerd emailadres heeft ingevuld of dat uw emailprovider een maximum grootte per email heeft ingesteld die kleiner is dan de grootte van de handleiding.

Er is een email naar u verstuurd om uw inschrijving definitief te maken.

Controleer uw email en volg de aanwijzingen op om uw inschrijving definitief te maken

U heeft geen emailadres opgegeven

Als u de handleiding per email wilt ontvangen, vul dan een geldig emailadres in.

Uw vraag is op deze pagina toegevoegd

Wilt u een email ontvangen bij een antwoord en/of nieuwe vragen? Vul dan hier uw emailadres in.



Info